Aporte Educativo al
Plan de Desarrollo
Departamental 2012 – 2016
Piedad Caballero Prieto
Secretaria de Educación de Cundinamarca
Bogotá, Mayo de 2012
Agenda
Estadísticas básicas del sector educativo
Educación en el plan de desarrollo
departamental “Cundinamarca, Calidad de Vida”
Estadísticas básicas del
sector educativo
Comparativo de matrícula oficial por
niveles
2011
Nivel
Matrícula
2012
%
%
Matrícula
Cobertura
Cobertura
Preescolar
18.056
84,66%
17.780
80,51%
Primaria
117.461
99,80%
110.541
97,79%
Secundaria
97.018
104,40%
98.016
106,29%
Media
36.388
77,07%
36.192
76,03%
Subtotal Municipios no
certificados
268.923
262.529
Municipios certificados
246.539
217.545
Total Matrícula Departamento
515.462
480.074
Fuente SIMAT
Sedes e instituciones educativas
2012
Establecimientos Educativos
Instituciones Educativas
Oficiales
Sedes Educativas Oficiales
Instituciones Educativas No
Oficiales
Total
285
2784
350
Fuente: D.U.E
Fuente MEN
Pruebas SABER 2005, 2009 y 2011
Asignatura / Año
SABER QUINTO*
SABER NOVENO*
2009
2005
2009
Lenguaje
59,19
296,87
65,14
295,2
Matemáticas
57,66
301,17
60,53
294,96
Ciencias naturales
51,34
301,19
58,91
294,59
Ciencias sociales
50,92
Fuente ICFES
2005
* Los cambios introducidos en las pruebas
SABER 2009, limitaron
la posibilidad de
comparar sus resultados con los de los años
anteriores por empleo de escalas diferentes.
Mientras en el año 2005 los puntajes eran
presentados en una escala de 0 a 100 puntos,
para el 2009 la escala se sitúa entre 100 y
500 puntos.
59,73
SABER 11 - Año 2011
Asignatura
Promedio
Matemáticas
46,09
Química
44,74
Física
44,48
Biología
45,39
Filosofía
40,43
Inglés
43,18
Lenguaje
46,05
Sociales
44,89
Educación en el plan de desarrollo
departamental “Cundinamarca,
Calidad de Vida”
Objetivo 1
“Desarrollo
Integral del ser
humano”
Objetivo 2
Sostenibilidad y
Ruralidad
Objetivo 3
Competitividad,
Innovación y
movilidad
Objetivo 4
Fortalecimiento
Institucional para
generar valor de lo
público
Desarrollo Integral del Ser Humano
Estructura Objetivo 1
El objetivo contiene 9 programas relacionados con el ciclo de vida que son:
inicio parejo de la vida (gestación – 5 años), alianza por la infancia (infancia 6
años – 11 años), vive y crece adolescencia (12 años – 17años), jóvenes
constructores de paz (18años – 28años), adultas y adultos con equidad (29 a
59 años), vejez divino tesoro (60 años en adelante), familias forjadoras de
sociedad, víctimas del conflicto armado con garantía de derechos y
equipamiento social para el desarrollo integral.
El objetivo 1 se estructuró teniendo en cuenta 4 categorías de derecho que
son: Existencia, Desarrollo, Ciudadanía y Protección; todo lo relacionado con
educación se encuentra en la categoría de Desarrollo.
La propuesta del sector educativo se enmarca en 8 ejes temáticos (calidad,
pertinencia, cobertura y equidad, primera infancia, educación para jóvenes y
adultos, articulación con educación superior, investigación e innovación y un
programa transversal). Las estrategias, compromisos y metas se encuentran
desagregadas en los 9 programas del plan de desarrollo. Estos ejes
temáticos se presentan en la siguiente diapositiva.
Ejes Temáticos
Objetivo 1 Desarrollo
Integral del ser humano
1. Calidad
2. Pertinencia
3. Cobertura y equidad
4. Educación inicial para primera
infancia
5. Educación para jóvenes y
adultos
6. Articulación educación
superior
7. Investigación e innovación
P
R
O
G
R
A
M
A
T
R
A
N
S
V
E
R
S
A
L
Eje Temático 1: Calidad
Proyectos
Estrategias
Metas
Educación Primaria, Básica y Media: Desarrollo
de habilidades y competencias individuales y Ver más…
colectivas
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Directivos docentes y docentes gestores de la
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buena educación desde su formación inicial
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Impulsar el uso de las TIC en las prácticas
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pedagógicas de gestión escolar y comunitaria
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Ampliación de la jornada escolar
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Promover el bilingüismo en Cundinamarca
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Fortalecimiento de las instituciones educativas
Proyecto 1: Educación Primaria, Básica y Media
Desarrollo de habilidades y competencias
individuales y colectivas
Estrategias de Calidad
Fortalecer las competencias personales, ciudadanas, lectoescritoras,
matemáticas, en ciencias naturales y sociales en los niños y niñas, con
procesos de innovación y transformación de métodos pedagógicos para el
aprendizaje, articulación a redes y uso de medios y tecnologías de la
información y la comunicación – MTIC.
Mejorar las prácticas pedagógicas y de enseñanza, fomentando la cultura del
seguimiento y la evaluación mediante la simulación de pruebas SABER para
las y los docentes que les permita comprender la estructura y objetivos de las
pruebas y realizar planes de mejoramiento.
Proyecto 1: Educación Primaria, Básica y Media: Desarrollo de
habilidades y competencias individuales y colectivas
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Mejorar los resultados de las pruebas SABER de grado 9° en 2
puntos, en cada área evaluada
0
3
Mejorar los resultados de las pruebas SABER de grado 11° en 2
puntos, en el 75% de las áreas evaluadas
0
6
Mejorar el promedio de desempeño en las pruebas saber del
grado 5° en 2 puntos, en cada área evaluada
0
3
Apoyar anualmente al 100% de las y los estudiantes de grado
11 de las Instituciones educativas ubicadas por debajo del nivel
medio en las pruebas saber, con programas de preparación
para las pruebas saber de grado 11
0
100
Proyecto 2: Fortalecimiento de las
Instituciones educativas
Estrategias de Calidad
Garantizar el derecho a la educación de la infancia, mediante la adecuada prestación
del servicio educativo, con plantas docentes completas en todas las instituciones
educativas del departamento.
Lograr que los procesos educativos de las instituciones del departamento formen
seres humanos integrales, competentes, con principios y valores, mediante la
revisión y ajuste de los PEI, manuales o pactos de convivencia con enfoque de
derechos y sana convivencia, construidos con la participación de la comunidad
educativa, garantizando coherencia con los currículos, estrategias pedagógicas y
didácticas, con enfoque de inclusión
Brindar oportunidades para niños y niñas con talentos y capacidades
excepcionales, creando o dando oportunidades en una institución educativa a partir
de sexto grado, con el apoyo de alianzas público - privadas.
Promover el cuidado, respeto y la preservación del medio ambiente por parte de los
estudiantes, a través de la implementación de los proyectos ambientales escolares –
PRAES.
Proyecto 2: Fortalecimiento de las
Instituciones educativas
Estrategias de Calidad
Contribuir al fortalecimiento de la familia a través de la integración con sus
hijos e instituciones educativas mediante la creación y acompañamiento a
las escuelas de padres.
Lograr la integración de los padres a los procesos educativos de sus hijas e
hijos y a sus instituciones mediante la creación de espacios lúdicos, de
interacción, de goce, de encuentro, buscando la liberación de las tensiones,
motivando el afecto.
Propiciar el reconocimiento de la responsabilidad que le compete a la
familia frente a la vida, desarrollo, formación en valores y educación de sus
hijos, implementando espacios y estrategias de participación, apoyo y
acompañamiento, desde las instituciones educativas.
Proyecto 2: Fortalecimiento de las Instituciones Educativas
Meta
Línea
Base
Meta
Total
Garantizar que el 100% de las plantas de docentes de las
instituciones educativas de los municipios no certificados estén
completas al inicio de cada año lectivo
93%
100%
Acompañar al 100% de las instituciones educativas en la
revisión y reelaboración de sus PEI, articulación con el plan de
estudios, manuales de convivencia con enfoque de derechos y
sistemas de evaluación.
0%
100%
Mejorar en el 100% de las instituciones educativas, los procesos
educativos, formativos, pedagógicos e institucionales.
0
100%
Proyecto 2: Fortalecimiento de las Instituciones Educativas
Meta
Línea
Base
Meta
Total
Mejorar en el cuatrienio los procesos educativos, formativos,
pedagógicos e institucionales del 100% de las Instituciones
educativas de los municipios no certificados.
0
100%
Lograr la participación activa de las y los adolescentes en los
gobiernos escolares del 100% de las instituciones educativas
cada año.
0
100%
Formar en el cuatrienio a 120 orientadores y orientadoras, para
vincular a 5.000 familias en las que los padres sean sujetos
activos del proceso formativo y educativo de sus hijos e hijas.
0
120
Proyecto 3: Directivos docentes y docentes
gestores de la buena educación desde su
formación inicial
Estrategias de Calidad
Fortalecer los procesos académicos, investigativos, formativos, pedagógicos y
de gestión, brindando formación y acompañamiento a las y los directivos
docentes en aspectos relacionados con gestión y liderazgo, con enfoque de
inclusión.
Incentivar, motivar y exaltar la excelencia de la labor de las y los docentes, que
aporten al mejoramiento de los procesos escolares y comunitarios.
Generar incentivos para la profesionalización de las y los docentes que
participen en la implementación de la jornada complementaria orientada a la
formación integral de los estudiantes.
Crear incentivos para promover el desarrollo de proyectos de investigación por
parte de las y los docentes que contribuyan a mejorar el desarrollo de sus
saberes
específicos,
prácticas
pedagógicas
y
de
enseñanza.
Proyecto 3: Directivos docentes y docentes
gestores de la buena educación desde su formación inicial
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Fortalecer al 60% de las y los docentes y directivos docentes en
gestión, liderazgo, procesos académicos, investigativos, 74%
formativos, pedagógicos, con un enfoque de inclusión
60%
Incentivar a 200 docentes que participen en jornadas
complementarias o que presenten los mejores proyectos de
investigación, inscribiéndolos a programas académicos de
pregrado y posgrado
200
0
Proyecto 4: Impulsar el uso de las TIC en
las prácticas pedagógicas de gestión escolar y
comunitaria
Estrategias de Calidad
Fomentar los procesos de mejoramiento de la enseñanza mediante el uso
de MTIC en las prácticas pedagógicas.
Aumentar los niveles de aprendizaje en las y los estudiantes mediante el
desarrollo de prácticas pedagógicas que incorporen el uso de MTIC y
recursos de aprendizaje.
Fortalecer la innovación, la investigación y el intercambio de prácticas
pedagógicas entre la comunidad educativa, a través del Observatorio
Pedagógico de Redes Sociales Educativas de Cundinamarca.
Incrementar el índice de computadores por estudiante con énfasis en los
estudiantes de sexto grado como política departamental, apoyados con las
iniciativas del gobierno nacional de nativo digital, vive digital y
computadores para educar
Proyecto 4: Impulsar el uso de las TIC en
las prácticas pedagógicas de gestión escolar y comunitaria
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Formar en el cuatrienio a 3.000 docentes en programas de
incorporación de las TIC en los procesos pedagógicos
0
3000
Crear en el cuatrienio el observatorio Pedagógico de Redes
Sociales Educativas del departamento
0
1
Disminuir el promedio de estudiantes por computador a 14
20
14
Proyecto 5: Ampliación de la jornada
escolar
Estrategias de Calidad
Contribuir con la formación integral y el adecuado
uso del tiempo libre por parte de las y los
estudiantes, desarrollando actividades culturales,
artísticas, deportivas, recreativas y académicas a
través de la jornada complementaria
Proyecto 5: Ampliación de la jornada escolar
Meta
Línea
Base
Meta
Total
Implementar durante el cuatrienio en 35 municipios
la jornada complementaria
0
65
Proyecto 6: Promover el bilingüismo en
Cundinamarca
Estrategias de Calidad
Promover el aprendizaje de una segunda
lengua en los estudiantes, con apoyo de
colegios
bilingües,
universidades,
instituciones que ofrezcan estos programas y
mediante el uso de software libre.
Proyecto 6: Promover el bilingüismo en Cundinamarca
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Realizar en el cuatrienio 2 alianzas estratégicas con
universidades para fortalecer las habilidades en lenguas
extranjeras de las y los docentes.
0
2
Realizar durante el cuatrienio 5 convenios de colaboración con
colegios bilingües ubicados en el Departamento.
0
5
Eje Temático 2: Pertinencia
Proyectos
Estrategias
Metas
Fortalecer la calidad educativa y diseño de
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currículos contextualizados
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Educación media con énfasis educativos
especializados
relacionados
con
las
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potencialidades de contexto, con enfoque
productivo
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Proyecto 1: Fortalecer la calidad educativa y
diseño de currículos contextualizados
Estrategias de Pertinencia
Favorecer la construcción, apropiación de conocimiento y desarrollo de
actividades pedagógicas articuladas al contexto.
Fortalecer la educación rural del departamento mediante la implementación de
modelos educativos flexibles, adecuados a este contexto.
Fortalecer los procesos académicos, investigativos, formativos, pedagógicos y
de gestión, brindando formación y acompañamiento a las y los directivos
docentes en aspectos relacionados con gestión y liderazgo, con enfoque de
inclusión.
Fortalecer y acompañar a las instituciones educativas rurales en la apropiación,
desarrollo y mejoramiento de los modelos pedagógicos flexibles existentes, con
las Escuelas Normales Superiores de su entorno.
Fortalecer la gestión de las instituciones educativas orientadas a mejorar la
calidad en la prestación del servicio, fomentando la certificación de sus
procesos
Proyecto 1: Fortalecer la calidad educativa y
diseño de currículos contextualizados
Línea
Base
Meta
Total
Mejorar el funcionamiento del 25% de los modelos flexibles de
19,2%
aprendizaje para adolescentes en las zonas rurales
25%
Mejorar el funcionamiento de los modelos flexibles de
aprendizaje para primaria, en 76 sedes educativas rurales
76
152
Implementar la educación inclusiva para la infancia en 100
instituciones educativas de los municipios no certificados
33
133
Implementar la educación inclusiva para la adolescencia en 72
instituciones educativas de los municipios no certificados
durante el cuatrienio.
33
105
Metas
Proyecto 2: Educación media con énfasis
educativos especializados relacionados
con las potencialidades de contexto con
enfoque productivo
Estrategias de Pertinencia
Fortalecer una generación cundinamarquesa
emprendedora a través del desarrollo de
capacidades
y
competencias
para
la
creación de empresa y el aprovechamiento
de procesos productivos mejorados.
Proyecto 2: Educación media con énfasis educativos
especializados relacionados con las potencialidades
de contexto con enfoque productivo
Meta
Línea
Base
Meta
Total
Implementar, durante el cuatrienio, en 30 instituciones
educativas oficiales la formación en emprendimiento alrededor
de procesos productivos mejorados y con estos apoyar la
formación en competencias para la generación de empresa.
0
30
Eje Temático 3: Cobertura y Equidad
Proyectos
Estrategias
Metas
Ampliación de cobertura especialmente en
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preescolar y media
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Combatir la deserción escolar y la repitencia
Proyecto 1: Ampliación de cobertura
especialmente en preescolar y media
Estrategias de Cobertura y Equidad
Identificar e incluir la población que se encuentra por fuera del sistema
educativo mediante alianzas con las alcaldías, JAC, instituciones públicas,
privadas y las comunidades
Lograr un debido desarrollo de las dimensiones cognitiva, afectiva, social,
comunicativa y corporal, con mayor acceso y permanencia de niños y niñas de
5 años al nivel de transición.
Garantizar el restablecimiento del derecho a la educación de toda la población
víctima del conflicto armado que demande el servicio, mediante la inclusión en
los programas de acceso y permanencia de las instituciones educativas.
Ampliar o mejorar la infraestructura de las instituciones educativas del
departamento de acuerdo con las normas técnicas existentes.
Garantizar que las y los adolescentes permanezcan en las instituciones
educativas a partir de propuestas pedagógicas pertinentes, apoyo a la
construcción de sus proyectos de vida.
Proyecto 1: Ampliación de cobertura especialmente en
preescolar y media
Línea
Base
Meta
Total
Alcanzar cobertura bruta en educación media de 78,9%,
priorizando la población en situación de pobreza extrema que lo 76.95
demande.
78.9
Mantener cada año en 100% la cobertura bruta en básica
primaria, priorizando la población en pobreza extrema que 100%
demande el servicio.
100%
Alcanzar cobertura bruta en transición de 86.95%, priorizando la
población en pobreza extrema que lo demande.
85%
87%
Vincular al sistema educativo al 100% de la población Víctima del
conflicto armado en edad escolar de Cundinamarca que demande
la atención en educación.
100
1
Metas
Proyecto 1: Ampliación de cobertura especialmente en
preescolar y media
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Construir, adecuar y/o mantener 500 sedes educativas en los
municipios no certificados del departamento.
284
500
Desarrollar una campaña para fomentar que los niños y niñas
ingresen al sistema educativo, al grado transición, al cumplir 5
años.
0
1
Desarrollar una campaña para fomentar que las y los
adolescentes continúen en el sistema educativo después del
grado 9°
0
1
Proyecto 2: Combatir la deserción
escolar y la repitencia
Estrategias de Cobertura y Equidad
Garantizar que los niños y niñas permanezcan en las instituciones
educativas apoyados en estrategias como alimentación y transporte
escolar, entre otros
Garantizar el restablecimiento del derecho a la educación de toda la
población víctima del conflicto armado que demande el servicio, mediante
la inclusión en los programas de acceso y permanencia de las
instituciones educativas
Apoyar la permanencia de las y los adolescentes en las instituciones
educativas con subsidios para la alimentación y el transporte escolar, entre
otros.
Garantizar que las y los adolescentes permanezcan en las instituciones
educativas a partir de propuestas pedagógicas pertinentes, apoyo a la
construcción de sus proyectos de vida.
Proyecto 2: Combatir la deserción escolar y la repitencia
Metas
Línea
Base
Meta
Total
36.362
34.560
Lograr la permanencia de 34.560 niñas y niños mediante
atendidos atendidos
estrategias
como
subsidio
al
transporte
escolar,
por 62
por 90
incrementando de 62 a 90 días y alojamiento, entre otros.
días
días
Lograr la permanencia de 221.817 adolescentes mediante
estrategias como subsidio al transporte escolar, pasando de 178.167 221.817
62 a 90 días, y alojamiento, entre otros.
Contribuir con la permanencia de 40.874 niños y niñas en el
sistema educativo oficial, mediante el suministro de
complementos nutricionales.
9.181
40.874
Proyecto 2: Combatir la deserción escolar y la repitencia
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Contribuir con la permanencia de 57.000 adolescentes en el
sistema educativo oficial, mediante el suministro de 32.757
complementos nutricionales.
57.000
Reducir la deserción escolar al 5,15%
5.65%
5.15%
Realizar seguimiento del suministro del
complemento
nutricional al 100% de los estudiantes vinculados al sistema
educativo VCA a través de la entidad competente
0
100%
Atender 3000 estudiantes en situación de desplazamiento del
sector oficial con transporte escolar
3.000
3.000
Eje Temático : Educación inicial para primera
infancia
Proyecto
Estrategias
Cobertura y atención integral a la primera
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infancia
Metas
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Proyecto 1: Cobertura y atención
integral de la primera infancia
Estrategias de educación inicial para la primera infancia
Fomentar el desarrollo de habilidades y capacidades de la primera infancia, a
través de la formación de agentes educativos incluyentes con modelos
pedagógicos diferenciales según su condición.
Promover el desarrollo emocional, físico, afectivo y social de los niños y niñas de
primera infancia, garantizando su atención integral mediante alianzas públicoprivadas
y
con
entidades
prestadoras
del
servicio.
Brindar atención integral a la primera infancia en espacios adecuados,
identificando y mejorando la infraestructura disponible.
Proyecto 1: Cobertura y atención integral de la primera
infancia
Metas
Formar 400 agentes educativos
pedagógicos de la primera infancia
en
los
procesos
Línea
Base
Meta
Total
0
700
Garantizar 6.000 cupos para la atención en educación inicial
a niños y niñas menores de 5 años, priorizando la población 7.646
en pobreza extrema que lo demande.
6.000
Eje Temático 5: Educación para Jóvenes y
Adultos
Proyecto
Educación
pertinente
programas y alternativas
mediante
diversos
Estrategias
Metas
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Proyecto 1: Educación pertinente mediante
diversos programas y alternativas
Estrategias de educación jóvenes y adultos
Mejorar la calidad de vida de los adultos mayores iletrados, a través de
programas de alfabetización pertinentes, incluyentes y utilizando
diversos
recursos
de
aprendizaje,
incluidos
los
MTIC.
Desarrollar habilidades, capacidades y competencias para la inserción de
los adultos mayores en la vida social, mediante el fortalecimiento de la
educación para esta población.
Mejorar la calidad de vida de las y los adultos iletrados, a través de
programas de alfabetización pertinentes, incluyentes y utilizando
diversos
recursos
de
aprendizaje,
incluidos
los
MTIC.
Desarrollar habilidades, capacidades y competencias para la inserción de
las y los adultos en la vida social y productiva, mediante el
fortalecimiento de la educación para esta población.
Mejorar la calidad de vida de las y los jóvenes iletrados, a través de
programas de alfabetización pertinentes, incluyentes y utilizando
programas de formación a través del uso de MTIC.
Proyecto 1: Educación pertinente mediante diversos programas
y alternativas
Línea
Base
Meta
Total
Alfabetizar y elevar el nivel educativo a 3.817 adultos y
adultas mayores iletrados, con prioridad en la población en 1.843
condición de pobreza extrema
3.817
Alfabetizar y elevar el nivel educativo a 6.206 adultos y
adultas, con prioridad en la población en condición de 2.959
pobreza extrema
6.206
Alfabetizar y elevar el nivel educativo a 3.723 jóvenes, con
1.264
prioridad en la población en condición de extrema pobreza.
3.723
Metas
Eje Temático 6: Articulación y Educación
Superior
Proyecto
Mayores oportunidades de acceso a
educación técnica, tecnológica y universidad
la
Estrategias
Metas
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Proyecto 1: Mayores oportunidades de acceso a
la educación técnica, tecnológica y universidad
Estrategias de articulación y educación superior
Fortalecer la educación media para facilitar el ingreso del estudiante a la
educación superior y al trabajo, propiciando procesos de articulación.
Motivar a las y los jóvenes para acceder a la educación superior como una
alternativa de desarrollo personal, profesional y laboral, por medio de
subsidios como el programa 4 por una opción de vida, entre otros.
Desarrollar habilidades, capacidades y competencias para la inserción de las y
los jóvenes en la vida social y productiva, mediante el fortalecimiento de la
educación superior.
Realizar convenios con universidades que brinden oportunidades de acceso y
permanencia a la educación superior y formación para el trabajo, a las y los
estudiantes cundinamarqueses.
Concertar con Universidades, SENA y sector productivo, la oferta de
programas de formación en función del desarrollo capacidades, habilidades y
competencias del capital humano para el crecimiento productivo y competitivo
de los territorios.
Proyecto 1: Mayores oportunidades de acceso a la educación
técnica, tecnológica y universidad
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Articular 30 instituciones educativas con instituciones de
educación superior que brinden educación técnica, tecnológica,
profesional y para el trabajo y el desarrollo humano, a
estudiantes de los grados 10° y 11° en jornada complementaria
y/o los sábados.
1
30
Incrementar el nivel educativo otorgando subsidios para vincular
a 5.000 estudiantes cundinamarqueses que sean aceptados en
las instituciones de educación superior, priorizando la población
en extrema pobreza que lo demande.
0
5.000
Proyecto 1: Mayores oportunidades de acceso a la educación
técnica, tecnológica y universidad
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Fortalecer 4 CERES para que ofrezcan nuevos programas de
formación en función del desarrollo potencial, personal,
productivo y competitivo de los territorios.
0
4
Crear 4 CERES que ofrezcan programas de formación en
función del desarrollo potencial, personal, productivo y
competitivo de los territorios.
15
4
Eje Temático 7: Investigación e Innovación
Proyecto
Educación
pertinente
promoviendo
investigación, innovación, desarrollo de
ciencia y la tecnología
Estrategias
la
la Ver más…
Metas
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Proyecto 1: Educación pertinente promoviendo
la investigación, innovación, desarrollo de la
ciencia y la tecnología
Estrategias para la investigación e innovación
Conformar semilleros de investigación para el desarrollo de proyectos en
las diferentes áreas del conocimiento y saberes pedagógicos.
Fortalecer la cultura, la ciencia, la investigación, la tecnología y la
innovación, a través de la generación de oportunidades de progreso para
los
estudiantes,
docentes
y
sus
territorios.
Apoyar la solución de problemas detectados en cadenas productivas
priorizadas por región, desarrollando proyectos de ciencia y tecnología
en instituciones educativas, en alianza con instituciones de educación
superior, centros de desarrollo tecnológico y redes de conocimiento.
Relacionar las IE con redes de conocimiento que les permitan vincularse
a procesos de innovación y desarrollo con cadenas productivas propias
de la región.
Formar cundinamarquesas y cundinamarqueses competentes, creativos,
innovadores y emprendedores a partir de ofertas educativas que
respondan a las necesidades productivas de sus territorios.
Proyecto 1: Educación pertinente promoviendo la investigación,
innovación, desarrollo de la ciencia y la tecnología
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Vincular instituciones educativas oficiales para adelantar 350
proyectos con componentes de Ciencia y Tecnología
138
488
Crear e implementar en 15 instituciones educativas oficiales
nuevas unidades productivas para formación y transferencia,
con componentes de investigación en CT&I, orientadas a
solucionar
problemáticas
identificadas
en
cadenas
productivas priorizadas por provincia
0
15
Programa Transversal
Proyecto
Organización de la Secretaría de Educación
Estrategias
Metas
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Proyecto 1: Organización de la SE
Estrategias de programa transversal
Organizar la Secretaría de Educación Departamental, para la adecuada
dirección, administración, asesoría y asistencia técnica para la
prestación del servicio educativo con calidad, eficiencia, efectividad y
oportunidad.
Acoger, apoyar e implementar las estrategias previstas por el Ministerio
de Educación Nacional en los diferentes programas promovidos por
éste, que fortalecen el proceso educativo del departamento.
Proteger el derecho a la educación, propiciando el adecuado
funcionamiento de las instituciones educativas en relación con los
servicios públicos, vigilancia y aseo
Proyecto 1: Organización de la Secretaría de Educación
Metas
Línea Meta
Base Total
Garantizar anualmente el pago del 100% de la nómina de
pensionados y sustitutos del magisterio del departamento de 100% 100%
Cundinamarca.
Garantizar el pago del 100% de los aportes de previsión social de
100% 100%
los docentes
Garantizar mejores ambientes, en el 100% de las instituciones
educativas de los municipios no certificados a través de la 100%
prestación del servicio de aseo.
286
Proyecto 1: Organización de la Secretaría de Educación
Metas
Línea Meta
Base Total
Garantizar mejores ambientes, en el 100% de las instituciones
educativas de los municipios no certificados a través de la 100%
prestación de los servicios de públicos energía y acueducto.
286
Apoyar anualmente el servicio de vigilancia en cualquiera de sus
modalidades en el 50% de las instituciones educativas de los
municipios no certificados.
50%
0%
Objetivo 2 Sostenibilidad y
Ruralidad
Estrategias
Fortalecer y acompañar a las instituciones educativas
rurales en la apropiación, desarrollo y mejoramiento de los
modelos pedagógicos flexibles existentes, con las Escuelas
Normales Superiores de su entorno.
Favorecer la construcción, apropiación de conocimiento y
desarrollo de actividades pedagógicas articuladas al
contexto
Fortalecer la educación rural del departamento mediante la
implementación de modelos educativos flexibles, adecuados
a este contexto
Objetivo 3 Competitividad,
Innovación y movilidad
Estrategias
Concertar con Universidades, SENA y sector productivo, la
oferta de programas de formación en función del desarrollo
capacidades, habilidades y competencias del capital humano
para el crecimiento productivo y competitivo de los territorios.
Relacionar las IE con redes de conocimiento que les permitan
vincularse a procesos de innovación y desarrollo con cadenas
productivas propias de la región.
Formar una generación cundinamarquesa emprendedora a
través del desarrollo de capacidades y competencias para la
creación de empresa y el aprovechamiento de procesos
productivos mejorados.
Conformar semilleros de investigación para el desarrollo
proyectos en las diferentes áreas del conocimiento y saberes
pedagógicos.
Objetivo 3 Competitividad,
Innovación y movilidad
Estrategias
Fortalecer la innovación, la investigación y el intercambio
de prácticas pedagógicas entre la comunidad educativa, a
través del Observatorio Pedagógico de Redes Sociales
Educativas de Cundinamarca
Formar cundinamarqueses competentes, creativos,
innovadores
y emprendedores a partir de ofertas
educativas que respondan a las necesidades productivas
de sus territorios.
Fortalecer la cultura, la ciencia, la investigación, la
tecnología e innovación, a través de la generación de
oportunidades de progreso para los estudiantes, docentes
y sus territorios.
Objetivo 4 Fortalecimiento
Institucional para generar valor de
lo público
Ejes Temáticos
TIC’s
Gobierno
inteligente
decisiones informadas
Modernización de la gestión
con
Estrategias
Metas
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Estrategias TIC`s
TIC`s
Disminuir la brecha de pobreza de acceso a la
información de los estudiantes a través de la
masificación del acceso a TIC´s y el desarrollo de
redes de aprendizaje.
Incrementar el índice de computadores por estudiante
con énfasis en los estudiantes de sexto grado como
política departamental, apoyados con las iniciativas
del gobierno nacional de nativo digital, vive digital y
computadores para educar.
Proyecto 1: TIC’s
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Lograr conectar permanentemente a internet a 1.200 sedes
educativas de los municipios no certificados.
860
1.200
Asignar anualmente computadores a 26.000 niños de sexto
grado de las instituciones educativas del Departamento
como mecanismo para mejorar la calidad educativa durante
el periodo de gobierno.
0
104.000
Estrategias Gobierno inteligente
con decisiones informadas
Estrategia Gobierno inteligente con decisiones
informadas
Diseñar y alimentar un banco de
estadísticas sectoriales de apoyo para
la evaluación de los procesos y la toma
de decisiones.
Proyecto 2: Gobierno inteligente con decisiones Informadas
Meta
Línea
Base
Meta
Total
Diseñar, implementar una herramienta tecnológica de un
Sistema Integrado de Información en Educación
0
1
Estrategias modernización de la
gestión
Estrategias modernización de la gestión
Organizar la Secretaría de Educación Departamental,
para la adecuada dirección, administración, asesoría y
asistencia técnica para la prestación del servicio
educativo con calidad, eficiencia, efectividad y
oportunidad.
Acoger, apoyar e implementar las estrategias previstas
por el Ministerio de Educación Nacional en los
diferentes programas promovidos por éste, que
fortalecen el proceso educativo del departamento.
Proyecto 3: Modernización de la gestión
Metas
Línea
Base
Meta
Total
Secretaría de Educación Departamental con certificación
en 4 procesos (cobertura, calidad educativa, gestión de
calidad, talento humano)
0
4
Gracias
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