LA SOBREPROTECCIÓN
¿Una forma de maltrato?
“El extraño
caso del
cangurito”
Trabajo grupal
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¿Qué moraleja formularían de esta
fábula?
¿Qué acciones o actitudes
sobreprotectoras observa en PPFF de
nuestra institución educativa?
¿Por qué creen que un padre de familia es
sobreprotector?
Si Dios nos ha permitido ser padres o
madres ¿Cuál debe ser mi estilo de
crianza?, ¿Dios querrá que seamos como
la mamá canguro?
La sobreprotección
RELACIÓN INTERPERSONAL
Una relación sana pretende:
 Ayudar al otro a reconocer y responder a
su entorno
 Ayudar al otro a buscar y descubrir nuevas
posibilidades.
 Ayudar a identificar, escoger y articular sus
metas.
 Ayudar a desarrollar estrategias y planes
para realizar sus metas.
 En una relación interpersonal, la AYUDA no
es lo que uno hace al otro, sino lo que
hacen juntos: son CO-LABORADORES.
La sobreprotección
RELACIÓN INTERPERSONAL
Una relación interpersonal permite
crecer a ambas personas. Es el
espacio de aprendizaje ante la acción
por realizarse.
VALORES FUNDAMENTALES
para ayudar a otros:
-
El RESPETO: un concepto que viene
de una palabra latina referente a “ver”
o “mirar”. Es una manera particular de
verse a si mismo y de ver a los demás.
“Si él/ella me respeta y cuida,
también yo debo respetar y cuidarme.”
El Respeto:
Para que haya una diferencia, tiene que
pasar de una actitud a una conducta.
Cuando se crea en la dignidad de la
persona, hay ciertas normas que fluyen del
respeto:
-
No hacer daño al otro.
Ser competente y comprometido.
Expresar con claridad el estar allí “para” el otro.
Considerar la “buena voluntad” del otro.
No perder de vista la agenda del otro.
La Empatía
El aceptar, confirmar y comprender el
“eco” humano evocado por el “yo”.
Quiere decir entrar al mundo de
percepción particular del otro y llegar a
estar totalmente “en casa” allí.
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La Empatía

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Es un compromiso de comprender al otro
desde su punto de vista, con los sentimientos
que esto conlleva y el comunicar esta
comprensión cuando sea beneficial.
Es un compromiso de comprender a los
individuos en y por medio del contexto de sus
vidas.
Es un compromiso de comprender la
disonancia entre el punto de vista del otro y
la realidad.
Ser Genuino:
Personas genuinas están en paz consigo
misma y, por lo tanto, pueden ser ellas
mismas en todas sus interacciones. Tiene
implicaciones positivas y negativas, es decir, el
hacer ciertas cosas y no hacer otras.
Para cultivar una buena relación significa ayudar al otro
a identificar, desarrollar y usar los recursos que les
permite asumir y vivir sus vidas diarias con
responsabilidad
Padres Sobreprotectores

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Los cuidados hacia el hijo se transforman en
constante preocupación e incluso ansiedad
La preocupación por el hijo es tal que les
impide comer, dormir o pensar en otra cosa.
Las expectativas son tan altas que se hace
inevitable una frustración continua respecto
a ellos.
Padres Sobreprotectores
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Se convierten en guías frenéticos, ven las
responsabilidades de sus hijos como propias.
Amigos, intereses e incluso su pareja son
dejados de lado intentando estar disponibles
para sus hijos en todo momento.
Todo esto lleva a una dependencia tanto de
los padres hacia los hijos como de los hijos
hacia los padres.
Padres Sobreprotectores


Los padres que sobreprotegen a sus hijos,
viven con una carga de ansiedad, culpa y
dependencia que puede incapacitarles
emocionalmente .
En cada padre que quiere con exceso hay
recuerdos de alguien que en el pasado no le
dio el reconocimiento o el amor que él o ella
necesitaba desesperadamente.
Padres Sobreprotectores
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Los modelos del amor excesivo se adquieren
inconscientemente durante la infancia y en
la relación con los propios padres.
En su interior nació la decisión de no dejar
nunca que sus hijos sintieran lo que usted
había experimentado.
La sobreprotección se debe más a nuestras
propias necesidades que a las suyas.
La sobreprotección se debe:
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Dar para apoyar la propia autoestima
Dar para compensar con creces la privación
anterior
Dar para aliviar la culpa y la incomodidad
Dar para llenar el vacío interior
Dar para compensar la ausencia del otro
progenitor
Dar para compensar la propia ausencia
Dar a cambio del comportamiento del niño
Consecuencias
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Poca confianza en si mismos y en Dios.
Rechazo a las reglas a la autoridad y a los
valores.

La mente se “cierra”.
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Rebeldía.
Consecuencias

Falta de conciencia de lo que está bien o
mal.

Sentimientos de inferioridad.

Dependencia.

Incompetencia.
Algunos testimonios:


Nos sentimos con derecho a que la gente
haga las cosas por nosotros y nos cuide;
cuando lo hacen, nos sentimos incómodos,
obligados, agobiados y forzados a alejarles
de nosotros pues nos parecen demasiado
necesitados.
Nos creemos especiales y a veces incluso
mejores que otros.
Algunos testimonios:


Ahuyentamos a la gente haciéndonos
exageradamente dependientes de ellos
o
mostrándonos
distantes
y
arrogantes.
Nos sentimos arrastrados en dos
direcciones opuestas.
Lo que necesitan es:

Adaptación y reconocimiento de lo que realmente es.

Respeto y tolerancia de sus ideas y sentimientos.

Libertad para tomar decisiones.

Apuntalar las cualidades y aceptar sus limitaciones.

Potenciar la creatividad.

Sentimiento de haber contribuido a hacer algo.

Oportunidad de compartir los sentimientos de pérdida, dolor o
rabia.
La sobreprotección
¿UNA FORMA DE MALTRATO?
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