Capítulo 7
De compras: Argentina y Uruguay
Alberto Ribas
Argentina y Uruguay
Vocabulario: La ropa
Vocabulario: Pronunciación
¡Ojo!
Ten cuidado con la pronunciación de estas palabras
calcetines
cinturón
chaleco
guantes
el impermeable
traje
zapatos
/cahl-seh-tee-nehs/
/seen-too-rohn/
/chah-leh-koh/
/gwahn-tehs/
/eh-leem-pehr-meh-ah-bleh/
/trah-Heh/
/sah-pah-tohs/
Vocabulario: Puntos especiales
llevar
(to wear)
 regular verb in the present and preterite tense
llevo, llevas, etc.
llevé, llevaste, etc.
I wore a jacket and a tie to work.
Llevé una chaqueta y una corbata al trabajo.
la ropa
(clothing)
 is generally left in the singular form in Spanish
He wears elegant clothes.
Él lleva ropa elegante.
Vocabulario: Puntos especiales
How to describe clothing
 clothing style and what things are made of
de* + fabric or style
* a + style is common in Argentina and Spain
The jacket is made of wool.
La chaqueta es de lana.
He’s wearing a striped shirt.
Lleva una camisa de rayas.
(Arg., Spa.: Lleva una camisa a rayas)
Actividad 7-4: Tus preferencias
Habla con un(a) compañero(a) acerca de (with regard to)
sus preferencias.
MODELO
botas negras de cuero / zapatos de tenis
E1: ¿Qué prefieres tú, unas botas negras de
cuero o unos zapatos de tenis?
E2: Mmm, yo prefiero unas botas negras. No me
gustan mucho los zapatos de tenis, ¿Y tú?
¡Termínalo en el texto!
¡Así se dice!: Making emphatic statements:
Stressed possessive adjectives and pronouns
Possessives
 used to express ownership
It’s her dress.
Expressing ownership in Spanish
 ser + de + noun
Es el vestido de Silvia.
 possessive adjectives (unstressed)
Es su vestido.
Stressed possessive adjectives and pronouns
Emphasizing the possessive in English
 using intonation
This is my* dress.
* emphasized intonation
 using the form of mine, of his, of hers, etc.
This is a dress of mine.
Stressed possessive adjectives and pronouns
Stressed possessive adjectives in Spanish
 mío(a)(s), tuyo(a)(s),* etc.
* must come after the noun
* must agree with the noun in gender and number
It’s a jacket of mine.
Es una chaqueta mía.
Those shoes are yours.
Esos zapatos son tuyos.
Stressed possessive adjectives
mío(a)(s)
tuyo(a)(s)
suyo(a)(s)
my, (of) mine
your, (of) yours
your, of yours; his, (of) his; her, (of)
hers, its
nuestro(a)(s)
vuestro(a)(s)
suyo(a)(s)
our, (of) ours
your, (of) yours
your, (of) yours; their, (of) theirs; his,
(of) his; her (of) hers
Stressed possessive pronouns
Stressed possessives
 function as pronouns when replacing the omitted
noun*
* should be preceded by a definite or indefinite
article
Pedro doesn’t have a suit, Pedro no tiene un traje, así
que le doy el mío.
so I’ll give him mine.
Actividad 7-9: ¿De quién son…?
Con un(a) compañero(a) de
clase, contesten las siguientes preguntas sobre de
quién son estas cosas.
MODELO
E1: ¿Son estos mis guantes?
E2: Sí, son tuyos.
E2: No, no son los tuyos. Son los míos
¡Termínalo en el texto!
Estructura 1: Talking about singular and/or
completed events in the past:
Irregular verbs in the preterite
Estructura 1: Talking about singular and/or
completed events in the past:
Irregular verbs in the preterite
No estuve en casa anoche.
Alonso le dijo “hola” al señor.
Fuimos a Buenos Aires el verano
pasado.
Traje mis libros a clase hoy.
Estructura 1: Talking about singular and/or completed
events in the past: Irregular verbs in the preterite
Preterite
 expresses the beginning and ending/completion
of past actions, conditions, and events
Irregular preterite
 does not follow regular conjugation pattern
Irregular verbs in the preterite: Puntos especiales
Preterite irregular verbs
 Do not have accent marks
Nunca fui a la playa este verano.
 Use a different stem
preterite stem of estar
estuv-
Yo estuve en clase esta mañana.
Irregular verbs in the preterite: Puntos especiales
Preterite irregular verbs
 ir and ser have identical forms
Fui dependiente por un día.
Fui a la tienda de ropa ayer.
 The following verbs share the same endings
poder, poner, saber, querer, venir, estar, tener
 Preterite of hay* is hubo
* comes from the infinitive haber
Hubo un robo hoy en esta tienda.
Irregular verbs in the preterite
poder, poner, saber, querer, venir, estar, tener
pudpussupquisvinestuvtuv-
}
-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron
Irregular verbs in the preterite
dar:
hacer:
ser/ir:
decir:
traer:
di, diste, dio, dimos, disteis, dieron
hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron
fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron
dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron
traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron
The preterite of hay (there is, there are) is hubo.
Actividad 7-13: De compras
Conjuga los verbos entre paréntesis para saber adónde
fue de compras Silvia.
tuvo
1. Ella ________
(tener) que ir de compras para
buscar ropa para su esposo y su hijo.
dijo
2. Ella _________
(decir) “adios” a su esposo a las
9 de la mañana.
¡Termínalo en el texto!
Vocabulario: De compras
Vocabulario: De compras
Vocabulario: De compras
Vocabulario: De compras
Vocabulario: Puntos especiales
quedarle (a uno)
to fit (someone)
 conjugates like gustar
The pants don’t fit you.
No te quedan los pantalones.
hacer juego con
to match
 conjugate hacer for the subject
The shirt does not match the tie.
La camisa no hace juego con la corbata.
¡A conversar! De compras
Habla con un compañero. Uno(a) está de compras
en La Recoleta. Otro(a) es dependiente en la
tienda.
EXPRESIONES ÚTILES
¿En qué puedo ayudarle?
Busco / Necesito / ¿Tiene…?
¿De qué talla / color / modelo?
Está de rebajas / ¡Es una ganga! / ¡Es la última moda!
¿Tiene … más grande / más barato / de otro color?
Me queda bien / mal / grande / pequeño
Me parece caro / barato…
Estructura 2: Simplifying expressions: Direct
object pronouns
¿Tienes la blusa nueva?
Sí, yo la tengo.
La quiero llevar a lavar.
¡Lo siento mucho, pero ya la llevé al
trabajo!
Direct object pronouns
me
te
lo
la
nos
os
los
las
me
you (informal)
you (formal); him; it (masculine)
you (formal); her; it (feminine)
us
you (informal)
you (formal/plural); them (masculine)
you (formal/plural); them (feminine)
Estructura 2: Simplifying expressions: Direct
object pronouns
All sentences
 have a subject and a verb
Silvia está hablando.
Many sentences
 also have an object*
* an object receives the action of a verb
Silvia compró la blusa.
Estructura 2: Simplifying expressions: Direct
object pronouns
Direct object
 person or thing that directly receives the action
of the verb
 answers the question whom? or what? in relation
to the sentence’s subject and verb
Julio llamó a su mamá.
(called whom?)
Silvia compró la blusa.
(bought what?)
Estructura 2: Simplifying expressions: Direct
object pronouns
Direct object pronouns
 replace direct object nouns*
* object pronouns must agree with the nouns they replace
Julio llamó a su mamá.
Julio la llamó a las ocho.
Estructura 2: Simplifying expressions: Direct
object pronouns
Placement of direct object pronouns
 in front of conjugated verb
She bought it (la blusa).
Ella la compró.
 in negative statements, place the no in front of
the direct object pronoun
I didn’t wear it (la chaqueta).
No la llevé.
Estructura 2: Simplifying expressions: Direct
object pronouns
Placement of direct object pronouns
 with an infinitive or a present participle
 before the conjugated verb
 attached to the infinitive or participle*
*
*
I’m going to fix the watch (el reloj).
Voy a arreglarlo.
or
Lo voy a arreglar.
•
Actividad 7-23: El asistente de Julio
Julio está trabajando en la tienda con su nuevo asistente
Rogelio. Completa sus conversaciones con los pronombres lo,
la, los, and las.
MODELO
—Julio, ¿Usted vendió la última blusa de seda?
—Sí, la vendí ayer.
¡Termínalo en el texto!
Estructura 3: Describing ongoing and habitual
actions in the past: The imperfect tense
Alonso, ¿qué hacías los veranos cuando
eras niño?
Todos los veranos mi familia iba de
vacaciones a La Florida. Nadábamos en la
playa, jugábamos al voleibol y salíamos
por la noche a comer.
Estructura 3: Describing ongoing and habitual
actions in the past: The imperfect tense
Imperfect
 describes past actions, conditions, and events
 in progress
 occurred habitually or repeatedly*
* expresses the idea used to
Todos los días yo iba a la piscina.
Alejandro no comía champiñones de niño.
Verbs in the imperfect
jugar
hacer
divertirse
yo
jug-aba
hac-ía
me divert-ía
tú
jug-abas
hac-ías
me divert-ías
él, ella, Ud.
jug-aba
hac-ía
me divert-ía
nosotros(as)
jug-ábamos hac-íamos
me divert-íamos
vosotros(as)
jug-abais
hac-íais
me divert-íais
ellos, ellas,
jug-aban
hac-ían
me divert-ían
Uds.
•
•
•
•
•
•
Verbs in the imperfect: Puntos especiales
Imperfect conjugation
 1st and 3rd person singular forms
 identical endings*
* only indicator is context or subject noun or pronoun
Hacía mal tiempo.
Yo hacía la tarea cuando el teléfono sonó.
 -er and -ir verbs
 identical endings*
* ía, ías, ía, etc.
Verbs in the imperfect: Puntos especiales
Imperfect tense of hay*
 había (there was, there were)
* comes from infinitive haber
There was a lot of people in the street.
Había mucha gente en la calle.
Irregular verbs in the imperfect
There’s only three irregular verbs in the imperfect tense of
Spanish: ir, ser, ver
ir
ser
ver
yo
iba
era
veía
tú
ibas
eras
veías
él, ella, Ud.
iba
era
veía
nosotros(as)
íbamos
éramos
veíamos
vosotros(as)
ibais
erais
veíais
ellos, ellas
iban
eran
veían
Uds.
Actividad 7-29: Querido abuelo
Cambia los verbos de la siguiente lista al imperfecto para
completar el primer párrafo.
tener
querer
quería
¿Cómo estás, abuelito? Yo ___________
escribirte antes pero no
tenía
lo pude hacer porque ___________
tantos quehaceres aquí en
casa para prepararnos para una fiesta.
¡Termínalo en el texto!
Talking about the past: Using the preterite and
the imperfect
Preterite
 past actions, conditions, and events
 beginning and completion in the past
Esta mañana mi despertador sonó a las 7:00 como
siempre.
Imperfect
 past actions, conditions, and events
 in progress or habitual in the past
Cuando nos bajamos del colectivo, hacía un poco
de frío y llovía.
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La comida - yo-amo