Fte:
Cambio ambiental mundial
Organización Mundial de la Salud
EDUCACION AMBIENTAL
Conceptos Básicos
EDUCACION AMBIENTAL
Medio Ambiente
Conjunto de factores físicos, químicos, biológicos, sociales y
culturales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un
plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades
humanas.
ONU Estocolmo 1972
Educación Ambiental
Proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos
con el objeto de fomentar aptitudes y actitudes necesarias para
comprender la relación entre el hombre, su cultura y el
ambiente. Comprende además la práctica en la toma de
decisiones y en la elaboración de un código de comportamiento
con respecto a las cuestiones ambientales.
UNESCO
CRITERIOS BASICOS
DE LA EDUCACION AMBIENTAL FORMAL
PRIMARIA
Comprensión de la problemática ambiental y conceptos
Ejercicios sobre los problemas ambientales de la comunidad
Soluciones cotidianas locales
Desarrollo de valores y cambios de actitud
Evidenciar la virtud personal y colectiva por el ambiente
SECUNDARIA
Comprensión de conceptos, problemática ambiental local y global
Procesos ambientales
Análisis y reflexión sobre los problemas ambientales de la comunidad
Soluciones a corto plazo y planes alargo plazo
Protagonista activo ante los valores ambientales personales, sociales y
culturales
Fuente: Presentación UNESCO
Hábitat
Espacio básico y elemental para el análisis de las cuestiones
ambientales.
El concepto y el sentido del hábitat exceden la idea de espacio
geográfico, ya que reconoce como elementos agregados una
organización y una significación cultural.
El Hábitat es acuático, terrestre y aéreo.
El hábitat hace parte de la cultura. En cualquier sociedad el hábitat
está determinado por las necesidades y la forma de vida de la
misma. El concepto y el sentido del hábitat exceden la idea de
espacio geográfico, ya que reconoce como elementos agregados
una organización y una significación cultural.
Hábitat acuático
“Otra gestión del agua es posible,
y necesaria”
Para Domingo Jiménez Ex-director de la Agencia
Europea de Medio Ambiente:
“La primera reflexión por la que podemos empezar es
que después del Congreso Nacional del Medio Ambiente
de diciembre de 2008, ya nada será igual. Y no sólo
porque este año se ha celebrado el noveno CONAMA y
la Expo de Zaragoza, sino por la crisis. Ya nada será
igual en materia de desarrollo y ya nada será igual en
materia de gestión del agua”.
Hábitat acuático
La Carta de Zaragoza
El resultado de la Carta de Zaragoza es muy importante,
en ella se habla del acceso al agua potable y al
saneamiento como un derecho humano y que la gestión
de la demanda es tan importante como la gestión de la
oferta.
En la Carta de Zaragoza existen componentes
fundamentales que manan de este documento y que
hacen énfasis en cómo se está expandiendo la base del
recurso en relación a las nuevas tecnologías como la
desalación.
La crisis está en la gestión del agua
Hábitat aéreo
La atmósfera ha ido cambiando, en el transcurso de
los últimos 100 años. El dióxido de carbono se ha
incrementado aceleradamente. Esto ha conducido a
graves trastornos en el clima que se presenta como
el efecto más devastador y preocupante de todos
los desequilibrios provocados por la acción del
hombre sobre el hábitat.
Este tema los veremos ampliamente más adelante
cuando revisemos el cambio climático y la capa de
ozono
Abril 2010
Luz Elena Aldazoro
Abril 2010
Luz Elena Aldazoro
Descargar

Diapositiva 1