TUTORIALES

Los tutoriales son apropiados para presentar
información actual, para reglas de aprendizaje y
principios, o para aprender estrategias de
solución de problemas.
ESTRUCTURA Y SECUENCIA DE UN
TUTORIAL TÍPICO
Sección
Introductoria
Presentar la
Información
Preguntas y
Respuestas
Cierre
Retroalimentación y Remedio
Juzgar la
Respuesta
FACTORES INSTRUCCIONALES
Introducción del Tutorial
 Control del estudiante sobre la lección
 Motivación
 Presentación de la información
 Preguntas y respuestas
 Juicio de las respuestas
 Retroalimentación (feedback) sobre las
respuestas
 Secuencia de los segmentos
 Cierre del tutorial

INTRODUCCIÓN DE UN TUTORIAL

Página de Título
Los tutoriales comienzan con una página de título.
 Deben atraer la atención del estudiante.
 Debe indicar en forma general de qué trata la lección.

INTRODUCCIÓN DE UN TUTORIAL
 Presentación
de Objetivos
Los objetivos deben ser concisos y
precisos.
 Deben establecerse en una forma que el
estudiante pueda entender.
 Deben motivar a los estudiantes
demostrándoles relevancia a sus
necesidades.

INTRODUCCIÓN DE UN TUTORIAL

Instrucciones



Deben ser cortas pero suficientes.
Pueden ser controladas por medio del teclado o del
ratón.
Si son difíciles de recordar, se debe proveer un
método para regresar a las instrucciones desde
cualquier punto en la lección.
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Tutoriales