SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
MAESTRO
RAUL RAMIREZ POSADA
VALLE HERMOSO TAM 16 DE FEBRERO 2011
1. SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA
Hace parte de las ciencias sociales
Disciplina que estudia de forma sistemática la
sociedad
Surge entorno a las transformaciones de la sociedad
europea en el marco del capitalismo industrial
OBJETO Y MÉTODO DE LA SOCIOLOGÍA
Las interacciones humanas, la
dinámica social
Las acciones y consecuencias de
las acciones humanas
Implementa el método científico,
confrontando teorías
EJEMPLOS DEL
CAMPO
SOCIOLÓGICO
 Relaciones sociales: el Estado,
organizaciones políticas, relaciones de
poder.
 Formas de agrupación: ciudades,
movimientos juveniles, femeninos.
 Relaciones de producción: modelos
económicos, la relación entre el
sistema productivo y situaciones
sociales.
 Relaciones de dominación: liderazgo,
la coerción, las relaciones de clase, el
imperialismo.
PRECURSORES DE LA SOCIOLOGÍA
Marxismo: centrado en el
análisis del conflicto social
Emilio Durkheim: constructor
de la sociología positivista
Max Weber: la sociología
comprensiva, buscar el sentido
de los hechos sociales
2.TEORÍAS SOCIOLÓGICAS
DURKHEIM
 La presión que ejerce
la sociedad sobre los
individuos
 Teoría de la
socialización
 Teoría del control
social
3. Sociología de la educación
¿ QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA DE
LA EDUCACIÓN?
Campo de estudio que aplica el conocimiento
sociológico en la comprensión de la dinámica
educativa, buscando cimentar la conciencia
sociológica.
La sociología de la educación persigue
Entender el vínculo
entre educación y
orden social
El papel
socializador de la
educación
Identificar los
resultados de la
educación
Concepción de educación
 La escuela debe formar
el sentimiento social que
guía al individuo.
 La escuela es esencial en
la construcción de la
sociedad, el cambio y el
progreso basado en la
ciencia.
Emilio Durkheim
Ideas sobre la educación:
 Unidad de la nación.
 Responde a la realidad
histórica
 Garantizar la cohesión social.
 El Estado responsable de la
misma
 Sembrar la conciencia social
Emilio Durkheim
Concepto de educación:
Medio para generar las
condiciones sociales
necesarias de acuerdo a un
modelo
Concepción del maestro
 Desarrollar disciplina para sostener el orden
social.
 Ser poseedor de una voluntad
 Considerarse a cargo de una misión
 Convencido de las normas imperantes
“ Maestro apostolado, sacrificio y compromiso”
Concepción del educador
Es aquel con funciones
técnicas concretas,
caracterizado por una
formación más técnica que
enfatiza en aspectos
académicos.
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