DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN DE
LA CALIDAD EDUCATIVA
Matemática
Informe de resultados 2013
Nivel:
Primario
Área:
Matemática
Análisis de
Resultados
Año 2012
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Grado: 7°
Visión de los
resultados
Objetivos de este
informe
Observar los errores
más comunes
Buscar las soluciones
“Aprender de los
errores”
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Grandes bloques
de contenidos del
área
Media Provincial por bloque de
contenidos, sólo de los ejercicios de
“opciones múltiples”
Media Provincial
incorporando a los
ejercicios de opción
múltiple los de “respuesta
abierta”
¿Está equilibrada el área de
Matemática?
Ejercicios de respuesta abierta
Es necesario trabajar más este tipo de habilidades específicas.
Estas capacidades enunciadas llevan a que los alumnos comprendan,
signifiquen, apliquen y retengan los saberes trabajados.
Saberes más y menos logrados
NUMERACIÓN
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Ejemplo de ítem menos logrado en Numeración
Respuesta correcta
Los alumnos solamente “ven” la parte decimal del
número. Esto queda claro al ver que el distractor 3),
que muestra sólo la parte que está después de la coma,
se lleva el 43% de adhesiones.
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Saberes más y menos logrados
OPERACIONES
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Saberes más y menos logrados
ÁLGEBRA
Para este bloque se expone el resultado del único ítem
incluido en la evaluación y que debe considerarse menos
logrado ya que no alcanzó el 50% estimado de corte.
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Saberes más y menos logrados
GEOMETRÍA
Porcentaje de respuesta correcta más alto
de toda la prueba, pero se trata de una
habilidad que comienza a trabajarse en
primer ciclo
Porcentaje de respuesta correcta bajos,
son las habilidades correspondientes a
6° y 7° grado
Saberes más y menos logrados
MEDICIÓN
Ningún ítem sobrepasa el
50% de respuestas
correctas!!!!!
Saberes más y menos logrados
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Enseñar no es mostrar……
Aprender no es imitar……
La mejor manera de enseñar es
escuchando y la mejor manera
de aprender es hablando
Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
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