Jornadas Cívicas Escolares para
la
elección
de
los
Consejos
Escolares Promotores de Valores y
Derechos Humanos 2012
1
Presentación
• Las “Jornadas Cívicas para la Elección del
Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos
Humanos”,
parten del interés de diversas
instituciones, que buscan generar espacios en los
que nuestros alumnos mexiquenses emprendan un
camino de explotación y práctica hacia las
actitudes que se requiere fomentar, para hablar
libremente,
afrontar
emociones,
descubrir
problemas de convivencia y distribuir las opciones
positivas, adquiriendo un instrumento importante
para su vida que es el “conocimiento y práctica de
los valores”.
2
Justificación
La cultura cívica, la asimilación de las prácticas y las actitudes
cotidianas propias de la democracia se fortalecen sobre todo en el
espacio escolar, ya que las instituciones educativas son el espacio
fundamental de la socialización ciudadana futura.
Es en la escuela en donde aprendemos a convivir y a relacionarnos
como individuos de orígenes y posiciones diferentes; en ella se
arraigan los valores de la convivencia social y resulta insustituible
como generador de valores ilustrados que son el cimiento de toda
convivencia civilizada.
3
La práctica de las Jornadas Cívicas, busca la vinculación estrecha
con el Programa Integral de Formación Cívica y Ética, con la
finalidad de fortalecer en las escuelas primarias y secundarias la
enseñanza de valores cívicos y éticos como tolerancia, solidaridad,
respeto a las diferencias, honestidad, así como defensa de los
derechos humanos; promoviendo las siguientes acciones:
1. Conocimiento y cuidado de sí mismo
2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad
3. Respeto y aprecio por la diversidad
4. Sentido de pertenencia en la comunidad y la nación
5. Manejo y resolución de conflictos
6. Participación social y política
7. Apego a la legalidad y sentido de justicia
8. Comprensión y apego por la democracia
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Objetivo general
• Integrar mediante procesos democráticos de
votaciones Consejos Escolares Promotores de
Valores y de los Derechos Humanos a través de
acciones que permitan promover y crear
conciencia en el alumnado, docentes y padres de
familia, respecto de la aplicación de los valores y
derechos humanos en la vida cotidiana, logrando
un cambio de actitudes que nos permita
alcanzar un mejor nivel de vida.
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Objetivos específicos
• Generar condiciones en las cuales los alumnos valoren
las ventajas de vivir en sana convivencia y participar en
la construcción de la democracia.
• Promover en los alumnos la capacidad de ejercer su
libertad al tomar decisiones y ser responsables de su
comportamiento de una manera autónoma y
responsable.
• Propiciar que los alumnos se reconozcan
como
miembros activos en la promoción de valores para
lograr una mejor convivencia social.
• Vincular el trabajo de instituciones para fortalecer y
sistematizar las acciones.
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¿Qué son las Jornadas
Cívicas?
• Las Jornadas Cívicas son actividades de
interacción entre profesores, alumnos y
padres de familia, que se realizan con el
propósito de difundir información sobre los
valores democráticos que caracterizan a los
procesos electorales, y en donde el alumnado
de manera libre, elegirá a los integrantes del
Consejo Escolar Promotor de los Valores y
Derechos Humanos.
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¿Qué es el Consejo Escolar
Promotor?
• El Consejo Escolar Promotor de Valores y
los Derechos Humanos, es un grupo de
niñas y niños conscientes de la
importancia de la difusión y defensa de
los valores
y derechos humanos,
comprometidos con sus compañeros y
escuela para hacerla un lugar mejor.
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¿Quiénes integran el
Consejo Escolar Promotor?
Presidente Representado por el Director/a del
plantel
o el docente responsable de la
asignatura de Formación Cívica y Ética), quien
no será designado por elección.
Secretario Representado por un alumno quien será
designado por elección
Vocales Representados por ocho alumnos quienes
serán designados por elección.
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¿Cuáles son las atribuciones
del Consejo?
 Proponer y coordinar actividades que promuevan valores y
derechos humanos en el centro escolar de educación básica.
 Elaborar plan de trabajo anual para el ciclo escolar 2012-2013.
 Reunirse cuando menos una vez al mes.
 Designar a un suplente cuando exista la ausencia permanente
de alguno de los integrantes del Consejo.
 Supervisar y evaluar el cumplimiento de las acciones
programadas.
 Registrar la jornada electoral y el plan de trabajo, en la página
web: www.ieem.org.mx
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Responsabilidades del
Presidente
• Convocar a reuniones para organizar y supervisar
las actividades programadas una vez al mes.
• Dirigir el Consejo en el desempeño de sus
actividades.
• Validar el plan de actividades y los informes
trimestrales.
• Instruir al Secretario para que sean remitidos los
informes y se dé cumplimiento a los acuerdos.
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Responsabilidades del
Secretario
• Elaborar y remitir informes trimestrales.
• Llevar el archivo minutario del Consejo
Escolar.
• Apoyar al Presidente en la elaboración
de oficios para invitar o convocar a los
integrantes del Consejo Escolar a las
reuniones que se requieran.
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Responsabilidades del
Secretario
• Elaborar el orden del día para las reuniones.
• Elaborar las actas resultado de las reuniones y
recabar las firmas en ésta, de los integrantes
del Consejo.
• Llevar el control de la lista de asistencia de
las reuniones del Consejo.
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Responsabilidades de los
Vocales
• Coordinar las actividades sobre valores y derechos humanos
que se promuevan, de conformidad con el plan de trabajo.
• Dar seguimiento al cumplimiento de las actividades en pro de
los valores y derechos humanos.
• Asistir a las reuniones mensuales, previa convocatoria o
invitación .
• Auxiliar al Secretario en la elaboración de los informes
trimestrales y materiales didácticos que se necesiten para el
cumplimiento de las actividades.
• Colaborar en la elaboración del plan de trabajo.
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¿Cómo se elabora el Plan de
Trabajo?
(1)
NP
1
(2)
Actividad
Relevante
(3)
Objetivo
(4)
Meta
Concientizar
Conferencia a los alumnos
1
“Los
sobre la
valores en importancia confere
nuestra
de practicar ncia
escuela”
los valores
(5)
Recursos
(7)
Calendario
(6)
Responsable
Nov Dic Ene
salón,
Profesora
ponente,
Elena, David
cartulinas,
y Lucy
hojas
Feb Mzo
Abr
May
x
VO.BO.
DIRECTOR ESCOLAR
15
Jun
Instructivo para elaborar el
Plan de Trabajo
(1) Colocarán número progresivo de la actividad.
(2) Anotarán el nombre de la actividad que se
realizará el Consejo Escolar.
(3) Expresarán brevemente qué se pretende lograr con
la actividad a realizar.
(4) Colocarán la cantidad con número de las acciones
que se realizarán de acuerdo con la actividad.
(5) Especificarán los recursos humanos y materiales
necesarios para lograr el objetivo de la actividad;
(6) Colocarán el nombre del alumno y/o docente que
será responsable del cumplimiento de la actividad; y
(7) Marcarán el recuadro del mes o meses en que se
llevará a cabo la actividad.
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Algunas ideas útiles para
elaborar el Plan de Trabajo
Elaboración de
carteles
didácticos
Pláticas
informativas
sobre
diferentes
temáticas
Campañas de
reforestación,
cuidado del
agua, ahorro de
energía eléctrica
Obras de
teatro,
fomenten los
valores y
derechos
humanos
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Temas a considerar
1. Conocimiento y respeto de los derechos humanos.
2. Cuidado del medio ambiente.
3. Equidad de género.
4. Conocimiento, cuidado y respeto de mi persona.
5. Educación vial.
6. Cultura de la legalidad.
7. La importancia de la colaboración.
8.Democracia y participación social.
9. El diálogo: arte de escuchar y saber expresarme.
10. La autoestima y los valores éticos.
11. El valor de la amistad.
12. La importancia de las actitudes de empatía.
13. La solidaridad .
14. Tolerancia.
15. Responsabilidad sobre las consecuencias de mis actos.
16. Promoción de la comunicación en la escuela y la familia.
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¿Cómo elaborara un
informe?
(1)
MES
diciembre
(2)
DESCRIPCIÓN DE
LA ACTIVIDAD
Se llevó a
cabo una
campaña
sobre el
diálogo con
docentes,
padres de
familia y
alumnos
(3)
NÚMERO DE
BENEFICIADOS
134 alumnos
34 docentes
100 Padres
de familia
(4)
FOTOGRAFÍAS
En el supuesto
de que existan
fotografías
favor
de
anexarlas
al
informe
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Instructivo para elaborar el
informe de actividades
(1) Coloca con letra el mes o meses en que se
realizó la actividad;
(2) Anotar el nombre de la actividad llevada a
cabo;
(3) Anota con número el total de alumnos,
docentes o padres de familia que hayan
resultado beneficiados con la actividad
realizada; y
(4) Si está en tus manos, anexar una fotografía
por actividad.
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¿Cómo registrar las jornadas cívicas y subir las acciones
programadas a la página web?
1. Ingresar a la página web del Instituto Electoral del
Estado de México www.ieem.org.mx
2. Localizar el link “visión valores, educar para la vida” y
dar click para abrirlo.
3. El link da tres opciones de consulta; Inicio, Valores y
Consejos Promotores.
4. Proceder a dar un click en Consejos Promotores,
seleccionar el municipio, la localidad y el nivel
educativo, se desplegará la lista de escuelas que
integran ese municipio y localidad.
5. En caso de que no se despliegue la lista de escuelas
o no se pueda llegar hasta este paso, optar por el
procedimiento: buscar por clave del centro.
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¿Cómo registrar las jornadas cívicas y subir las acciones
programadas a la página web?
6. Dar click en la escuela donde se realizará el registro.
7. La contraseña de cada centro escolar es su mismo C.C.T.
8. Aparecerán los datos generales del centro de trabajo, proceder a
registrar los datos de la jornada cívica.
9. Ingresar la contraseña, aparecerá el Sistema de Seguimiento de
Actividades del Consejo Estudiantil Promotor de Valores y
Derechos Humanos, registrar clave C.C.T. y contraseña.
10. Es importante disponer del tiempo suficiente para realizar el
registro de la jornada cívica, ya que esta actividad se debe realizar
en una sola sesión.
11. Para soporte técnico comunicarse al IEEM al siguiente número
telefónico: 01 722 275 73 00 ext. 2294 con la Mtra. Claudia Jiménez
Sandoval de Lunes a Viernes en horario de 9 a 17 hrs.
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