Aprendo a estudiar
©José Antonio Domínguez
Es importante aprender a estudiar ...

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

Como tú eres un estudiante, tu principal ocupación, sobre
todo a partir de ahora que empiezas a ser mayor, será
estudiar.
Nuestro objetivo en estas páginas será enseñarte algunas
técnicas de trabajo que te faciliten la tarea del estudio.
Queremos que tengas capacidad para una más fácil,
inteligente, rápida y profunda comprensión, asimilación,
fijación y utilización de los conocimientos que vayas
adquiriendo.
Pero... ¡ojo! No existe una fórmula rápida y eficaz, algo
maravilloso que te convierta en un buen estudiante de la
noche a la mañana; verás que son métodos en los cuales tú
debes poner mucho de tu parte y proponerte llevarlos a
cabo de manera constante.
Muchos estudiantes
fracasan porque...
No participan en las actividades
Estudian de forma pasiva,
No dedican el tiempo necesario
No
se encuentran motivados.
no ponen empeño en
aprender.
al trabajo personal.
No captan las ideas
poco comprensiva.
fundamentales del texto.
No planifican el estudio.
 Leen de forma lenta
Desconocen técnicas
de estudio.
y
escolares.
Cómo estudiar mejor
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¿Dónde?
Habitación cómoda.
Siempre en el mismo
sitio.
Bien iluminada.
Temperatura agradable
Alejada de ruidos.
Bien ventilada.
Mesa amplia.
¿Cuándo?
Todos los días.
Procura que sea siempre a la misma hora.
Lo más importante es el estudio y las tareas.
Las demás actividades son secundarias.
Cómo estudiar mejor

¿Cómo?

Hazte un horario:
•
•
•
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



real (que puedas cumplir).
sencillo.
con posibilidad de pequeños cambios.
Otras sugerencias
No estudies ni trabajes con la televisión o la música encendidas.
Haz un cálculo del tiempo que necesitarás para el estudio y los trabajos.
Comienza por lo más difícil. Lo más fácil para el final.
Evita malas posturas al sentarte.
Tienes que tener tus cuadernos y tus tareas con orden y limpieza.
Para mejorar tu atención y tu
concentración ...

Estudia en pequeñas dosis.
Esto quiere decir que planifiques el estudio de un capítulo o de un tema
para un determinado espacio de tiempo, haciéndote el firme propósito de
estar metido en cuerpo y alma en tu trabajo sin que nada ni nadie te
aparte de esa gran atención y concentración.

Descansa después los minutos necesarios.
Y acomete otra tarea distinta u otro aspecto de la anterior y vuelve a
concentrarte de nuevo plenamente.

Cambia de materia se estudio.
Así podrás prolongar por más tiempo la concentración.

Mientras estudias, toma apuntes.
Este es el mejor ejercicio de atención concentración práctica. Si, cuando
has estudiado un apartado, o una pregunta, intentas ponerlo por escrito,
sabrás si lo has estudiado bien. Y esta actividad te obligará a estar más
centrado en el estudio para luego poder ponerlo por escrito.
Organiza el material

Tener ordenado el material facilita el
trabajo.

Ten tu habitación limpia y ordenada.

La mesa ha de estar despejada de
libros y cuadernos que no estás
utilizando.

Y ten los libros colocados en
las estanterías.
Utiliza un método
Pasos

Recoge toda la información que necesitas

Analiza los datos
ordenadamente.

Exprésalos de forma
oral, escrita, plástica,
etc.

Memorízalos.
Técnicas

Lectura.

Subrayado.

Esquemas - resumen.

Memorización.
En las páginas
siguientes vamos a
explicarte cada una de
estas técnicas.
1)
lee
todos los
días un
rato
Lectura
prestand
o mucha
atención
¡ ganarás
tiempo y
comprenderás
mejor !
1)
Lectura
Al estudiar, detente en las ideas, no en las palabras
Pasos
No vuelvas atrás
mientras estás
leyendo

Toma un primer contacto
con el tema mediante
una lectura rápida para
saber de qué trata (visión
global). Te ayudará a
comprender el texto y la
explicación del profesor.

Lee atentamente todo el
texto (incluidos los
gráficos, ilustraciones,
etc.) para entender lo que
dice. Utiliza el diccionario
si no entiendes alguna
palabra. Captarás las
partes de que consta y
sabrás relacionarlas
entre sí y con lo que ya
sabías.
No muevas los
labios ni la cabeza
No señales con el
dedo
2)
Subrayado
¿ Cómo hacerlo ?
¿ Qué es ?

Subrayar es señalar por debajo con una
línea las ideas principales (y complementarias) de cada párrafo del texto.
Todo lo subrayado tiene que tener
sentido por sí mismo.

Lee el primer párrafo
detenidamente.

Localiza la idea o ideas
principales; después, los
detalles significativos, y,
por último, los nombres
técnicos, datos y fechas
importantes.

Subráyalo

Repite el mismo proceso
con cada uno de los
párrafos.
3)
Esquema
¿ Qué es ?

Hacer un esquema es expresar las ideas
fundamentales de un texto de forma
que, con un solo golpe de vista, se
pueda captar su estructura global.
¿ Cómo hacerlo ?

Escribe el título (idea
general del tema).

Localiza las ideas
principales del texto,
siguiendo el subrayado.

Anótalas, mediante
palabras-clave,
siguiendo la estructura
lógica del texto.

Añade los detalles que
consideres necesarios.
Un buen esquema debe tener:
 Todas
las ideas ordenadas.
 Un
lenguaje preciso con palabras-clave y
predominio del espacio en blanco para
anotaciones posteriores.
 Las
ideas de igual importancia han de
corresponderse verticalmente y llevar el
mismo tipo de signo.
¿ Qué es ?

4)
Resumen
Hacer un resumen es exponer con brevedad y precisión lo esencial de
un texto, recogiendo todas las ideas importantes para asegurar
una información perfecta. Ha de estar redactado de forma personal, ya
que no es una colección o enumeración de ideas.
Un buen resumen debe:
 Ser breve, recogiendo todas las ideas
fundamentales y datos importantes
(aproximadamente la cuarta parte del
texto).
de forma horizontal. Las
ideas han de estar enlazadas con el punto y
seguido, y no se deben usar guiones ni
asteriscos.
¿ Cómo hacerlo ?

Explícate a ti mismo, en
voz alta, el contenido del
texto (las opiniones del
autor).

Redáctalo teniendo en
cuenta las características
de un buen resumen.

Léelo, por si tienes algún
error.
 Redactarse
 Relacionar todas las ideas, integrándolas en
un conjunto que les dé unidad y sentido.
5)
Memorización
¿ Qué es ?

Memorizar consiste en retener mentalmente
las ideas y los datos que se necesitan recordar.
No intentes
memorizar lo
que no
comprendes
PASOS

Aprende los contenidos,
relacionándolos ente sí y con
lo que ya sabes para poder
fijarlos (pon atención y
evitarás errores).

Repásalos cada cierto tiempo
(al terminar el tema, el final de
la semana, antes de un
examen, etc) para poder
retenerlos.

Asócialos de forma lógica e
ingeniosa para poder
recordarlos.
Otras técnicas que pueden ayudarte
Además de las técnicas anteriores hay otras que también
son interesantes para el estudio:
Técnicas
de

Escuchar

Tomar notas o apuntes

Observación

Elaboración de fichas

Concentración y relajación

Memorización

Lectura comprensiva

Velocidad lectora

Preparación de exámenes

Presentación de trabajos
Otras orientaciones
En el colegio:

Atiende en clase

Pregunta tus dudas

Expresa tus ideas
En casa:

Controla tus horas de sueño.

No abuses de la televisión.
Selecciona los programas.

Pide a tus padres que te ayuden a
conseguir un ambiente adecuado.
Si quieres ampliar conocimientos sobre este tema,
puedes consultar en la biblioteca el libro “Aprendo
a estudiar”, editado por el Servicio de Orientación,
Algunas de ideas de esta exposición se han extraído de
ese libro.
Si quieres empezar de nuevo,
haz clic en mi nariz
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