“UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS”
PSICODIAGNOSTICO
APROXIMACION AL
PSICODIAGNOSTICO
DEFINICIONES Y
CONCEPTUALIZACION
Perspectivas de definición
Desde una perspectiva semántica el
objetivo es realizar la delimitación del uso
del término, es decir, el contenido del
Psicodiagnóstico y sus sinónimos.
Esta definición se da en tres vías:
1.-Definiciones Nominales: a partir de
revisiones bibliográficas.
Perspectivas de definición
2.-Definición Operativa o Empíricas: a
partir de la labor que realizan los
psicólogos dedicados a esta área.
3.-Definición Académica: a partir de lo
que se enseña en los planes de estudio
universitarios
1.Definiciones Nominales
Del análisis de los textos se infiere que la
evaluación y el diagnostico psicológico son
reducibles a la aplicación de aquellos
procedimientos denominados tests o su
puro acto de aplicación.
Dentro de esta categoría encontramos
una pluralidad conceptual, entre las cuales
destacamos:
Definiciones Nominales
1a.-Definiciones Instrumentales:
El Psicodiagnóstico aparece reducido a la
aplicación de los tests, pero haciendo
referencia a un objeto concreto: el de la
clasificación de un individuo con respecto
a una serie de características o atributos
psicológicos o psicopatológicos.
Definiciones Nominales
Este tipo de definiciones se enmarcan
dentro de lo que sería un modelo
evaluativo del “atributo”. En todas ellas
aparece la mención de utilización de tests,
procedimientos
de
evaluación
o
instrumentos con el objetivo de evaluar
las características, rasgos o atributos
psicológicos dinámicos y diferencialistas.
Definiciones Nominales
Las bases conceptuales de este modelo
son las siguientes:
a. Todo individuo tiene o puede ser
caracterizado
por
unos
atributos,
pudiendo ser situado en un punto dentro
del continuo de esos atributos.
b. Existen diferencias individuales con
respecto a esos atributos.
Definiciones Nominales
c. Para cada individuo existe una posición
verdadera ( dada por la puntuación de los
test) dentro del continuo del atributo.
Definiciones Nominales
1B.- Definiciones Diagnósticas:
El objetivo básico se dirige hacia el
establecimiento de un
diagnostico,
traspasado desde el modelo médico.La
determinación de la naturaleza de una
enfermedad psíquica después del estudio
de sus signos y síntomas.
Definiciones Nominales
Respecto de los objetivo propios de este
enfoque:
a. Etiquetar al paciente con una o varias de
las categorías o entidades nosológicas
establecidas, en base a la Sintomatología
que presente.
b. Identificar posibles factores etimológicos.
Definiciones Nominales
c. Determinar la terapia idónea .
Conceptos básicos:
El Psicodiagnóstico hace referencia tan solo a la
exploración de padecimientos o trastornos
psíquicos.
Existe una categorización previa en entidades
nosológicas en la que los sujetos deberían ser
encuadrados para la aplicación de un
tratamiento.
Definiciones Nominales
La aplicación de instrumentos psicológicos
tiene
por
objetivo
complementar,
corroborar y medir aquellas tendencias,
que según la experiencia práctica de los
clínicos, son de mayor significación.
Definiciones Nominales
1c.-Definiciones Pragmáticas:
Dirigidas fundamentalmente a la toma de
decisión con respecto a uno o varios
sujetos.
Basadas en una tradición utilitaria.
“Proceso de resolución de problemas y de
contestación a preguntas”
Definiciones Nominales
Su función sería identificar el problema
que el paciente ha presentado con el
propósito de llevar a cabo un tratamiento.
Conceptos básicos:
a. Clarificación de la demanda y/o problema
de la persona o personas a evaluar.
Definiciones Nominales
b. Utilización de instrumentos y estrategias
que permitan la toma de decisiones.
c. La posibilidad de llegar a tomar una serie
de decisiones relativas a la persona en
exploración, que va en demanda de ayuda
técnica del psicólogo.
Definiciones Nominales
1d.- Definiciones Integradoras:
Disciplina que implica el riguroso análisis
científico del comportamiento de un
sujeto o un grupo de sujetos a través de
una serie de procedimientos basados en
referencia a un enfoque teórico de la
psicología distinto.
Definiciones Nominales
“El objeto del Psicodiagnóstico abarca el
riguroso análisis científico de los procesos
psicológicos y psicopatológicos de un
individuo”.
En cambio desde una perspectiva
conductual el objetivo es identificar las
variables organismicas y ambientales que
mantienen en un sujeto pensamientos,
sentimientos, conductas manifiestas o
Definiciones Nominales
respuestas psicofisiológicas con vistas a
su modificación, orientación o cualquier
otro tipo de intervención psicológica.
La exploración psicológica tiene un gran
interés para el avance de la teoría
científica sobre la autentica estructura de
los procesos psíquicos o para la
fundamentación
de
una
psicología
científica.
2. Definiciones Operativas
La definición de este criterio viene
derivada del concepto empírico u
operativo de una disciplina, lo cual viene
dado por la indagación de lo que hacen
los psicólogos que se dedican al
Psicodiagnóstico.
Definiciones Operativas
Según estudios realizados fundamentalmente se dedican a la aplicación de
tests o instrumentos de evaluación.
En relación al tipo concreto de técnicas
utilizadas se debe afirmar que existe un
marcado grado de conservadurismo en la
actuación de los psicólogos evaluadores.
Definiciones Operativas
En muy pocos de los trabajos recogidos
aparecen procedimientos actuales e
innovadores de evaluación tal, y como son
propuestos en la bibliografía especializada.
También se aprecia un alejamiento de la
psicología científica en su ámbito general,
junto con un enraizamiento en
la
Psicología aplicada.
3. Definiciones Académicas
Realizada en base al estudio del contenido
de diferentes programas de está
asignatura.
Existencia de discrepancia de formación
en los distintos planes de estudio
universitarios, debido al constante cambio
en los planes de estudio en Psicología.
Definiciones Académicas
Según los resultados se estudian las
siguientes categorizaciones:
-Temas introductorios: Concepto, metodología, historia, proceso y teoría de tests.
-Técnicas: de entrevista, aptitudes, proyectivas y de personalidad.
Definiciones Académicas
-Exploración de trastornos.
Sin embargo, nuevamente su principal
objetivo es el entrenamiento en técnicas
psicológicas.
Luego de haber establecido una serie de
definiciones en base a distinta índole y
con escasas excepciones, llamadas
integradoras.
Definición
El término Psicodiagnóstico hacer referencia a aquella disciplina que se dedica a
la exploración de las características
psicológicas y/o psicopatologicas de los
seres humanos a través de los tests u
otras técnicas de evaluación.
BASES PARA LA
COSNTRUCCION DE UN
MODELO
PSICODIAGNÓSTICO
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
Existe una falta de un concepto unívoco
del Psicodiagnóstico y la separación que la
mayor parte de las concepciones
existentes mantienen con la psicología.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
Existen 3 condiciones básicas de la sistematización teórica de Psicodiagnóstico:
1. Integración del Psicodiagnóstico en el
marco referencial de la psicología
contemporánea.
2. Integración de las distintos niveles de
complejidad propios de la evaluación y el
diagnostico psicológico.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
3.
Integración de las distintas estrategias,
métodos y técnicas ya establecidos.
Para esto debemos recordar la definición
establecida de psicología: como la ciencia que
pretende el estudio científico objetivo
del
comportamiento humano.
Es decir, de las actividades de los organismos a
niveles adecuados de complejidad en su medio
social.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
En consonancia con está definición, cabe
destacar
que
corresponderá
al
Psicodiagnóstico la tarea de estudiar
científicamente
las
actividades
a
adecuados niveles de complejidad de un
individuo o grupo en su interacción con el
medio social en el que se desenvuelve.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
Esta definición implica:
a) La evaluación de las actividades humanas
en el plano conductual, conductas
manifiestas.
b) También contempla la evaluación de las
actividades internas de los sujetos que
implica,
volición,
sentimientos
y
pensamientos, como variables intermedias
propias de los organismos.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
Tanto las conductas manifiestas como las
encubiertas son producto de un organismo
biológico y las operaciones que en el se
producen, el cual debe ser considerado.
La propia noción de comportamiento
supone que las actividades de los sujetos
se dan en un medio, como resultado de la
interacción del organismo y ese medio, que
en el hombre es lo social y su entorno.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
Por
lo
tanto,
la
definición
de
Psicodiagnóstico supone la evaluación y el
diagnostico de las conductas manifiestas
de un sujeto, así como la de otros
comportamientos que se producen
intrínsecamente, e igualmente de las
operaciones biológicas relevantes de ese
sujeto, y todo ello en su interacción con el
medio social.
Bases para la construcción de
un modelo de Psicodiagnóstico
El Psicodiagnóstico se orienta al estudio
de un solo o grupo de sujetos y, por
tanto, ha de tener en cuenta la
organización especifica, idiosincrasia, de
ese individuo.
PSICODIAGNOSTICO
CLINICO EN LA
ACTUALIDAD
Psicodiagnóstico Clínico en la
Actualidad
El Psicodiagnóstico se está recuperando de
una época de crisis, en relación al
descrédito en el cual había caído por parte
de los profesionales de la salud mental.
Es por está razón que debemos revalorizar
la etapa diagnóstica en el trabajo clínico, lo
cual implica que un buen diagnóstico clínico
sería la base para múltiples intervenciones.
Psicodiagnostico Clínico en la
Actualidad
Si los pacientes nos consultan es porque
hay un problema y alguien sufre o está
molesto y debemos indagar la causa de
ello.
Se debe destacar que hacer un diagnóstico psicológico no siempre significa lo
mismo que realizar un Psicodiagnóstico.
Psicodiagnostico Clínico en la
Actualidad
En la actualidad existe la convicción de que
el
término
Psicodiagnóstico
automáticamente implica administración de
tests.
Un diagnóstico psicológico es imprescindible por diversas razones:
1.Para conocer lo que sucede, sus causas y
de que manera responder al pedido con
que se inició la consulta.
Psicodiagnostico Clínico en la
Actualidad
2. Porque comenzar un tratamiento sin
haberse detenido a indagar lo que
realmente pasa es un riesgo muy grande.
Implica para el paciente, la seguridad de
que lo podremos “curar”.
¿Qué ocurre si luego aparecen patologías
o situaciones complejas que excedan más
allá de lo que podemos resolver?.
Psicodiagnostico Clínico en la
Actualidad
3. Para proteger la labor del psicólogo,
quien al comenzar un tratamiento
automáticamente contrae un compromiso
clínico y Ético.
Se debe estar atentos a las implicancias
de los contratos terapéuticos que pueden
incluso llegar a inhabilitarnos en nuestro
ejercicio profesional.
Psicodiagnóstico Clínico en la Actualidad
Fines del Psicodiagnóstico:
 Establecer un Diagnóstico
 Evaluación del Tratamiento
 Como medio de Comunicación
 Apoyo en la Investigación
 Método para aceptar las Recomendaciones
 Elección
de
Estrategia
Terapéutica
adecuada
1. Diagnóstico:
La primera y principal finalidad del
Psicodiagnóstico es: establecer un
Diagnóstico.
Busca explicar lo que sucede más allá de
lo que el sujeto puede describir
conscientemente.
Intenta elaborar hipótesis presuntivas
(evaluación de la transferencia y
contratransferencia)
2.-Evaluación del tratamiento:
Otra forma de utilizarlo es como un medio
para evaluar la marcha del tratamiento.
Esto se denomina re-tests y consiste en
administrar nuevamente la misma batería
de tests que se utilizó en la primera
oportunidad.
Se realiza con la finalidad de apreciar los
avances terapéuticos con mayor objetividad y también para planificar un alta.
También se utiliza para indagar el motivo
de un “impasse” en el tratamiento.
3.Como Medio de Comunicación:
Favorece la comunicación y el dialogo
verbal, lo que contribuye a la toma de
“Insight”, es decir, tomar conciencia del
sufrimiento para aceptar colaborar en la
consulta.
Se debe respetar el “Timing” del paciente,
es decir, su tiempo de reacción.
Hay pacientes que establece un rapport
de inmediato y otros que demoran más
tiempo
El Psicodiagnóstico tiene un fin en sí
mismo, pero también es un medio para
otro fin: conocer está persona que llega a
nuestra consulta. El fin es conocerla lo
más a fondo posible.
Para ello el rapport es imprescindible .
4.- En la Investigación:
Se distinguen dos objetivos:
a. Creación de nuevos instrumentos de
exploración de la personalidad que pueden
ser incluidos en la tarea psicodiagnóstica.
b. Planificación de la investigación para el
estudio
de
determinada
patología,
problema laboral o forense etc..
Se utiliza el Psicodiagnóstico como una de
las herramientas útiles para llegar a
conclusiones confiables y objetivas (apoyo
en Rorschach, T.A.T)
Busca estandarizar los procedimientos de
modo objetivo y científico.
Estandarizar la forma de administración
del Psicodiagnóstico, contribuye a la
cientificidad.
Ya que si cada examinador trabaja a su
manera los protocolos recogidos serían
imposibles de comparar metodologicamente, lo que impediría extraer conclusiones científicamente válidas.
5.- Método para que el consultante acepte
mejor las recomendaciones:
El Psicodiagnóstico incluye aplicación de
entrevistas, test y otros procedimientos, que
conllevan a conclusiones finales y diagnósticas.
Todo el material obtenido debe ser conversado
con el entrevistado, en caso de ser niños, las
conclusiones deben ser vistas con los padres.
Una vez vistos los resultados y
conclusiones de todo el proceso, se
analizan los puntos de importancia y se
entregan recomendaciones (prácticas,
informes, sugerencias, plan de acción
etc).
6.-Elección de la Estrategia Terapéutica más
adecuada:
Un Psicodiagnóstico completo y correctamente
administrado permite estimar el pronóstico del
caso y la estrategia más adecuada para ayudar
al paciente.
Respecto de la particularidad del caso se escoge
la mejor estrategia de acción u trabajo.
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