MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL 4ª.
Dra. María Isabel Mora Ledesma
“Optativa II”
(Antropología del trabajo)
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ASPECTO
1. Conocimiento de la materia.
2. Presentó el programa de estudios al inicio del curso.
3. Dio a conocer los criterios e instrumentos que utilizaría para evaluar a los alumnos, tales como: puntualidad, asistencia, participación, tareas,
cuestionarios, exámenes, trabajos de investigación, etc.
4. Presentó los objetivos de cada unidad o tema al inicio del curso.
5. Explicó en lenguaje claro y entendible los conceptos.
6. Utilizó recursos didácticos (pizarrón, acetatos, videos, rotafolios, ejercicios)
7. Motivó la reflexión y el análisis.
8. Estableció un ambiente de confianza, que permitió la expresión de ideas y el intercambio de éstas con el profesor y otros alumnos.
9. Uso ejemplos adecuados al tema.
10. La calidad de las lecturas y de la bibliografía asignada fue:
11. El profesor cubrió la totalidad de horas establecidas en el plan de estudios.
12. Durante el curso, se revisaron todos los contenidos previstos en el programa de estudios.
13. Revisó y comentó verbalmente o por escrito los aciertos y errores que tuvo en sus tareas.
Nota: De un total de 16 estudiantes; tres se inscribieron en esta asignatura optativa.
¿LE GUSTARÍA TOMAR OTRO CURSO CON
LA PROFESORA?
Si
33%
67%
0%
No
No
contestó
COMENTARIOS ADICIONALES:
 Me agradó la dinámica de 2 profesores dando clase a la vez ya que se confrontaban más puntos de
vista.
MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL 4ª.
Dr. José Javier Maisterrena Zubirán
“Optativa II”
(Antropología del trabajo)
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ASPECTO
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1. Conocimiento de la materia.
2. Presentó el programa de estudios al inicio del curso.
3. Dio a conocer los criterios e instrumentos que utilizaría para evaluar a los alumnos, tales como: puntualidad, asistencia, participación, tareas,
cuestionarios, exámenes, trabajos de investigación, etc.
4. Presentó los objetivos de cada unidad o tema al inicio del curso.
5. Explicó en lenguaje claro y entendible los conceptos.
6. Utilizó recursos didácticos (pizarrón, acetatos, videos, rotafolios, ejercicios)
7. Motivó la reflexión y el análisis.
8. Estableció un ambiente de confianza, que permitió la expresión de ideas y el intercambio de éstas con el profesor y otros alumnos.
9. Uso ejemplos adecuados al tema.
10. La calidad de las lecturas y de la bibliografía asignada fue:
11. El profesor cubrió la totalidad de horas establecidas en el plan de estudios.
12. Durante el curso, se revisaron todos los contenidos previstos en el programa de estudios.
13. Revisó y comentó verbalmente o por escrito los aciertos y errores que tuvo en sus tareas.
14. Respetó los criterios de evaluación establecidos al inicio del curso.
Nota: De un total de 16 estudiantes; tres se inscribieron en esta asignatura optativa.
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EL PROFESOR?
Si
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67%
0%
NO HUBO COMENTARIOS ADICIONALES.
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MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL 4ª.
Dr. Mauricio Genet Guzmán Chávez
“Optativa II”
(Ecología Política)
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ASPECTO
1. Conocimiento de la materia.
2. Presentó el programa de estudios al inicio del curso.
3. Dio a conocer los criterios e instrumentos que utilizaría para evaluar a los alumnos, tales como: puntualidad, asistencia, participación, tareas,
cuestionarios, exámenes, trabajos de investigación, etc.
4. Presentó los objetivos de cada unidad o tema al inicio del curso.
5. Explicó en lenguaje claro y entendible los conceptos.
6. Utilizó recursos didácticos (pizarrón, acetatos, videos, rotafolios, ejercicios)
7. Motivó la reflexión y el análisis.
8. Estableció un ambiente de confianza, que permitió la expresión de ideas y el intercambio de éstas con el profesor y otros alumnos.
9. Uso ejemplos adecuados al tema.
10. La calidad de las lecturas y de la bibliografía asignada fue:
11. El profesor cubrió la totalidad de horas establecidas en el plan de estudios.
12. Durante el curso, se revisaron todos los contenidos previstos en el programa de estudios.
13. Revisó y comentó verbalmente o por escrito los aciertos y errores que tuvo en sus tareas.
14. Respetó los criterios de evaluación establecidos al inicio del curso.
Nota: De un total de 16 estudiantes; tres se inscribieron en esta asignatura optativa y sólo dos contestaron la evaluación.
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