EDUBLOG
Una
herramienta
para
la
expansión de las producciones
educativas más allá del aula.
 El mundo de las herramientas 2.0 se ha
instaurado de manera absoluta en el ámbito
de la educación, enriqueciendo las labores
en el aula.
 Edublog es una de estas herramientas.
 Las ventajas y desventajas de su
utilización, van a justificar su verdadera
esencia
 Las herramientas Web 2.0 suponen una revolución
total en el mundo del internauta.
 Los Weblogs, Blogs o simplemente, Bitácoras, son una
de las herramientas web 2.0 más utilizadas por la
comunidad cibernáutica.
 2 razones son las que revolucionaron el mundo de
Internet:
1º. Que las personas puedan publicar sus informaciones
de manera inmediata.
2º. Es un medio de publicación libre donde las personas
pueden opinar y conocer las opiniones de los demás.
CONCEPTUALIACIÓN
 Existen numerosas definiciones de Weblog.
 Destaca la de Jorn Barger, el primero que aplicó el término
Weblog en 1997 a una actividad humana:
 "Un weblog (algunas veces llamado blog o una página de noticias
o un filtro) es una página web donde un weblogger (algunas veces
llamado blogger o un presurfer) anota todas las otras páginas que
encuentra interesantes. Suele presentarse la entrada más
reciente al principio de la página, de tal forma que los visitantes
habituales puedan leer hacia abajo la página y acceder al enlace
que vieron la última vez".
EDUBLOG
 Los edublog son los Weblog que tienen como objetivo
ser una herramienta de uso en el campo de la
educación, están orientados al aprendizaje y a la
educación con recursos para comunidades de
estudiantes y profesores, a través de un sistema de
publicación on-line interactivo en el que los
comentarios y demás formas de comunicación en red
son utilizados .
Recursos en Edublog:
 Hiperenlaces fijos a sitios web con recursos educativos.
 Artículos sobre aprendizaje y educación.
 Páginas o artículos de información sobre clases, tutorías y fechas
importantes de un curso escolar u otro evento educativo.
 Un artículo o página con información básica para el navegante en
la que se informe sobre el contenido del edublog, su finalidad y el
autor o autores del mismo.
 Ejercicios o tareas a realizar por los estudiantes. Estos posts
suelen estar protegidos por contraseña y en ellos puede ir oculta
también con contraseña la solución de los ejercicios propuestos.
Las tareas pueden ir en cualquier formato.
UTILIDADES DE LOS BLOGS EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO
 RASGOS:
 Contenido hipertextual y multimedia: permiten enlaces a
otros documentos y es muy apropiado para que el
alumno desarrolle capacidades de expresión
multimedia.
 Utilización táctil: al utilizarse plantillas prediseñadas, el
alumno se centrará principalmente en los contenidos.
 Organización cronológica y temática de la información.
 Intercambio de ideas: esta vertiente interactiva es una
de las atractivas desde el punto de vista educativo, ya
que supone una visión constructiva del aprendizaje. Se
fomenta el debate y la discusión de ideas.
 Distintos niveles en el rol del usuario. abre grandes
posibilidades de trabajo colaborativo.
 Relación con otras aplicaciones de la red: los blogs
unidos a otras aplicaciones y servicios de la web 2.0
multiplican su potencial.
¿Cómo podemos utilizar el
blog en el aula?


Blog de aula, materia o asignatura
Blog personal del alumno
VENTAJAS EN LA UTILIZACIÓN DE
EDUBLOG
 VENTAJAS ADMINISTRATIVAS
- Administración para la evaluación
- Administración para la organización
 VENTAJAS ACADÉMICAS
- Desde el profesor
- Desde el alumno
- Desde el grupo
DESVENTAJAS DEL USO
DE EDUBLOG
 Muchas de las desventajas que presentan los Weblogs en
educación, han sido heredadas de las desventajas del uso de las
tecnologías aplicadas a la educación en general.
1. Falta de confianza en el recurso tecnológico
aplicado a la educación
2. Falta de confianza en el uso de Weblogs
CONCLUSIÓN
 Colaborar, participar, compartir, crear… son algunas de
las acciones que la educación ha venido buscando
fomentar desde los inicios de las concepciones socio
críticas.
 Las herramientas Web 2.0, y en concreto los Weblog
permiten estas y muchas más posibilidades aplicadas
a la educación.
 Los Edublog son una forma de trabajar que mejora
nuestras labores sin importar el nivel del alumnado
 Nos permitirán acabar con los tradicionales métodos
de enseñanza, cargados de monotonía y nos
sumergirán en un mundo lleno de posibilidades que
harán de nuestra labor un proceso de aprendizaje
colaborativo y enriquecedor tanto para alumnos como
para profesores.
 Los alumnos se sentirán comprometidos con las
labores de enseñanza-aprendizaje debido a su
protagonismo absoluto en las confecciones de las
tareas.
 Una de las aportaciones más
importantes de los Edublog a la
educación, es romper las fronteras del
aula, como único ambiente para las
producciones de tareas de aprendizaje,
expandiendo la labor a través de la red
en ámbitos diversos.
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