Clima Organizacional
de la Escuela
CLIMA Y
CONVIVENCIA
‘CLIMA’
Palabra de raíz griega
Significa ‘pendiente’ o ‘inclinación’
Palabra del mismo nivel que ECOLOGIA, AMBIENTE,
SISTEMA SOCIAL o ATMOSFERA
(refieren a una constelación de variables en interdependencia)
CLIMA Y
CONVIVENCIA

Kurt Lewin (dec.’30)
habló de ‘atmósfera psicológica’
(relaciones entre el ambiente y el comportamiento humano)

Psicología industrial (dec.’60)

Luc Brunet (1983)
CLIMA Y
CONVIVENCIA
“Clima”
“Configuración de las características ‘situacionales’ de
una organización”
“Una medida perceptiva de los atributos
organizacionales responsable de la respuesta afectiva
de los sujetos y radicada en las evaluaciones que
hacen de sus trabajos y de la organizacíón en la que
trabajan”
“Imagen de la personalidad de una organización escolar
y como ésta es percibida por el personal docente
y se proyecta al exterior”
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Determinado por factores de orden cultural y
sociológico
(expresado a través de las conductas, aptitudes
expectativas de las personas)
Que vuelve de modo circular, a condicionar el
comportamiento
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Escuelas teóricas
que abordaron el tema

Gestalt
El clima emerge de la
percepción del medio de
trabajo y del entorno
Influye en el trabajo del
docente
CLIMA Y
CONVIVENCIA

Funcionalismo
El clima emerge de los
sistemas y del estilo de
gestión
Variables que inciden en el Clima
Del medio
Personales
Resultantes
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Variables del Medio
Tamaño de la org.
Estructura de la Org.
Administración
RR.HH.
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Variables Personales
Aptitudes
Actitudes
Motivaciones
Intereses
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Variables Resultantes
Satisfacción
Productividad
Liderazgo
Conflicto
Sistema de Estímulos
Sanciones/Recompensas
Control
Supervisión
Medio físico de la Org.
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Componentes


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
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


Discurso que es dominante en la Comunidad Educativa
Percepciones de Docentes y Estudiantes
Calidad de las relaciones humanas entre las personas
Papeles que les toca desempeñar a la personas miembros
Tipo de Liderazgo
Estilo de Toma de decisiones
Normas y estilo administrativo
Interdependencia entre la Organización y el medio social,
cultural y laboral
La Interdependencia de TODO LO ANTERIOR
CLIMA Y
CONVIVENCIA
Núcleo del Clima del Centro
Discurso
Acciones
Comunicativas
+
Relaciones
CLIMA Y
CONVIVENCIA
EMPATIA
¿Cuándo y cómo se genera ?

Cuando el grupo interactúa
PARA QUE
DE LA TAREA EDUCATIVA
(transformar, instruir, formar personas)
Discurso (COMUNICACIÓN)
RELACIONES
ENTRE
PERSONAS
Mensajes implícitos
Mensajes explícitos
Papeles
(docente, estudiante, padres)
ADMINISTRACION
CLIMA Y
CONVIVENCIA
LIDERAZGO/PARTICIPATIVO
(TOMA DE DECISIONES)
Análisis y Diagnóstico del Clima
SE ESTUDIA CENTRÁNDOSE EN LA CALIDAD, VALOR Y EL
SENTIDO DEL DISCURSO que crea la COMUNIDAD EDUCATIVA

Prever posibles conflictos

Captar el interés común de los Maestros o Profesores

Captar los niveles de insatisfacción que puedan predisponerlos
a actitudes negativas

Iniciar cambios necesarios

Realizar el seguimiento del desarrollo de la organización14
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CONVIVENCIA
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