Hablando con adolescentes
... Y disfrutando con ello.
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Actitudes de base. Pensamiento positivo
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Ver la experiencia como positiva
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Aprender y compartir o que lo parezca
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No juzgar
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Nada de lo que sucede es personal
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Si no sale bien, pues a otra cosa
Actitudes de base. Conciencia de mi
posición
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No es significativo de entrada.
Conciencia de extraño.
Conciencia de mi forma de transmitir
Cercanía con cuidado
Se nos ve el plumero
Claves I. Transmisión desde la experiencia
 Contacto no intelectual.
 Que ellos se crean la empatía.
 Sin “colegueo”.
 Escuchando su experiencia –
contrastando con la nuestra sin juicio.
 No hablamos de lo que no sabemos
 Hablamos de lo que sabemos
Claves II. Imagen.
 Lo audio-visual no lo es todo.
 La imagen ilustra el discurso pero no es
el discurso.
 La imagen que se muestre tiene que
estar cuidada. Tiene que haber calidad.
Clave III. Invitación al diálogo.
 Preparación previa
 Preguntas dirigidas, pero no con
respuestas cerradas.
 Problema lenguaje no verbal.
 Consideración adolescente como
maduro
 Ingenio.
Clave IV. La red.
 Continuidad en la red, en redes
sociales.
 ¿Páginas web?
 Clave para la motivación posterior.
 Buscar la fiabilidad.
Problemas
Todo esto está muy bien pero...
Muro de silencio
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Está en su derecho
Invitación
Transmitir, transmitir y transmitir.
Teléfono de contacto, mail... transmitir que
estaremos ahí.
Objetividad en la transmisión
Boicot
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Mantener la calma
Transmitir objetividad.
No ironía, no combate.
Trasladarle la decisión
Respirar hondo y seguir. No es personal.
¿Qué mas?
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