PILE Y PILOS
Grados: 7,9 y 11
Melba Lucia Rey
Ulfanny Rodriguez
JUSTIFICACIÓN
No se puede desconocer que un buen
desempeño académico en cualquier área
depende de la capacidad de análisis del
estudiante. Toda persona con habilidad
analítica, con buena interpretación
presenta facilidad en la matemática.
OBJETIVOS
A. Fomentar el placer por la lectura mostrando
la importancia de la matemáticas en la vida
cotidiana
B. Elevar el nivel de comprensión,expresión
oral y escrita, a través de diferentes actividades
matemáticas
ESTRATEGIAS
Inicialmente se trabajará cada una de las
actividades en un ambiente adecuado, se
hará plenaria de cada una de ellas y la
respectiva evaluación con el fin de conocer
el nivel de aceptación de la misma en los
estudiantes.
ACTIVIDADES
A. El fútbol y la matemática
B. Curiosidades matemáticas
C. Biografias de matemáticos
D. La observación en el juego
EVALUACIÓN
A través de la evaluación de la actividad se
podrá detectar el nivel de agrado por las
mismas.
Se tendrá en cuenta:
El desarrollo de la actividad
El progreso de los estudiantes, el cual podrá
detectarse a través de la plenaria y de los
aportes de los mismos.
CRONOGRAMA
Las actividades se desarrollaran la ultima clase
de cada mes así:
Agosto: El fútbol y la matemática
Septiembre:Curiosidades matemáticas
Octubre: Biografias de matemáticos
Noviembre: La observación en el juego
RECURSOS
Para llevar a cabo la presente actividad se
requiere de material de fotocopia de las diferentes
actividades para los 3 grados mencionados.
BIBLIOGRAFIA
Por qué leer y escribir . Francisco
Cajiao. Colección Libro al viento
Experiencias artísticas creativas.
Universidad santo Tomas
Matemáticas Recreativas.Perelman, ya.
Diversos sitios de Internet
Descargar

Leyendo en Matemáticas