TEXTOS INFORMATIVOS,
INSTRUCTIVOS Y
EXPOSITIVOS
LA
CARTILLA
Es un texto breve en
el que exponemos una
materia determinada y
resaltamos sus
aspectos mas
importantes sin
profundizar en los
detalles, pero si se
debe tener en cuenta
que la información sea
de interés para el
lector; por esto, se
debe de organizar de
forma coherente,
clara y lógica
1. Didácticas
2.Instrucciones
3.De divulgación
CARTILLA DIDÁCTICA
Se incluyen contenidos y
actividades con el propósito de
construir aprendizajes sobre
algún tema
Cartilla de
procedimie
ntos
Explica un
procedimiento,
guía al lector
para seguir
una serie de
pasos
CARTILLA DE
DIVULGACIÓN
Se utiliza para
procedimientos más
complejos e
instrucciones de
carácter urgente en
cuanto a las
necesidades de la
comunidad
TEXTOS
INSTRUCTIVOS
TEXTOS
INSTRUCTIVOS
Tienen la intención de guiar
al lector, sobre el
funcionamiento, el uso o la
elaboración de algún
material o sistema. Se
caracteriza por.
1. Tiene un lenguaje claro u
directo
2. Utiliza números,
guiones, gráficos o
viñetas.
3. Puede acompañarse de
imágenes, gráficos de
acuerdo a las
instrucciones a
desarrollar.
4. Se utiliza el infinitivo y
el modo imperativo
TEXTOS INFORMATIVOS
Se presentan en forma neutra y objetiva y determinan
un hecho o realidad particular. NO BUSCAN
CONVECER
Clases de textos
informativos
 1. Especializados: van dirigidos a un público en
especial con un tema especializado.
 2. Divulgativos: son aquellos que van dirigidos a
un público amplio con tema de interés general,
utilizan un lenguaje sencillo
PASOS PARA LA ESCRITURA DE UNA
CARTILLA DIVULGATIVA
 Determinar el propósito con el que se escribe.
 Elegir el tema que se va a exponer.
 Pensar en quiénes son los destinatarios del texto.
 Documentarse e investigar sobre el tema en bibliotecas o en medios
digitales.
 Escribir un guión con los datos más significativos. Anotar citas textuales
y bibliografía utilizada.
 Realizar el esquema de la estructura que se va a utilizar en el escrito.





CUANDO SE ESCRIBE…
Redactar un párrafo para cada parte de la estructura fijada.
Recurrir a ejemplos, citas textuales y recursos bibliográficos.
Incorporar gráficos que ilustren el tema.
Tener cuidado. No dar información que no sea rigurosa.
TENER EN CUENTA LA ORTOGRAFÍA
RESOLVAMOS
Llego el momento de elaborar una cartilla para la
comunidad.
Para esta tarea, debemos tener claridad sobre el
propósito del texto.
No debemos perder de vista este propósito, de esta
manera aseguramos que lo que deseamos comunicar quede
plasmado realmente en nuestra cartilla.
Antes de empezar el proceso de escritura de nuestra
cartilla,
Nuestra cartilla va dirigida a los estudiantes de grado
tercero a quinto. Taller
GRUPOS DE TRABAJO
 GRUPO NO. 1
 Luz Day, Paula: Recomendaciones sobre el cuidado del medio






ambiente (reciclaje)
GRUPO NO. 2
Yurian, Estrella, Felipe: Recomendaciones sobre el cuidado del medio
ambiente (el agua)
GRUPO No.3
Ruth, Yury, Angélica: Recomendaciones sobre el cuidado del medio
ambiente (manejo material orgánico e inorgánico)
GRUPO NO. 4
Ángel, Jaminton, Maicol: Recomendaciones sobre el cuidado del medio
ambiente (cuidado de las mascotas (perros))
 GRUPO No. 5
 David, Fredy Recomendaciones sobre el cuidado del medio ambiente (aire)
FECHA DE ENTREGA: 24 de noviembre 2014
Se debe realizar en word e imprimir
Descargar

LA CARTILLA