Prof. Angie Neira M.
GÉNEROS
DISCURSIVOS
“Cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos
relativamente estables de enunciados, a los que
denominamos géneros discursivos.” (Bajtin, 1982: 248)
“Un género está integrado por todos aquellos textos que
comparten una serie de rasgos tanto de forma (utilizan
unas formas lingüísticas comunes, con una estructura
estereotipada), como de contenido, y que, además –y
esto es lo más importante-, se emplean
convencionalmente en las mismas situaciones
comunicativas.” (Montolío et al, 2001: 36)
CONCEPTO DE
GÉNERO DISCURSIVO
GÉNEROS DISCURSIVOS
Son instrucciones de protocolo: explican cómo
actuar en cada contexto social o comunicativo
Se establecen socialmente, dependen de la
situación comunicativa en la que se presentan.
EJEMPLOS:
invitación a un matrimonio, solicitud
de crédito, tarjeta de Navidad,
cuento, receta de cocina, discurso de
bienvenida, carta de presentación,
etc.
• LA SITUACIÓN COMUNICATIVA determina:
• El nivel de formalidad del discurso.
• La selección del léxico.
• La selección del tema (o el grado de posibilidad de
elegirlo)
• El medio de comunicación a utilizar.
• La adecuación de la enunciación.
• La pertinencia del acto comunicativo.
–
–
–
–
–
–
–
Una debate en un seminario universitario de economía
Un discurso en un mitin o reunión política
Una conversación de sobremesa
Una manifestación en la calle
Una conversación en la radio
Un debate en el parlamento
Una negociación sindical
Distintas
prácticas sociales,
sobre un mismo tema
(por ejemplo: “La subida
del costo de la vida”):
* Tomado y adaptado de Martín Peris, E. (2006) “Producir y comprender textos para
aprender español como ELE”, Universitat Pompeu Fabra (archivo Power Point)
– En un debate de un seminario universitario: se argumenta, se
razona, ...
– En un discurso de un mitin: se promete, se critica...
– En una conversación de sobremesa: se lamentan, se
comenta...
– En una manifestación en la calle: se exige, se corea, se elogia,
se insulta,...
– En una conversación de la radio: se explica, se razona, se
ponen ejemplos, se relata ...
– En un debate en el parlamento: se propone, se critica, se
rebate,...
– En una negociación sindical: se exige, se propone, se acuerda,
se define,...
Distintos
“actos de habla”:
* Tomado y adaptado de Martín Peris, E. (2006) “Producir y comprender textos para
aprender español como ELE”, Universitat Pompeu Fabra (archivo Power Point)
– Una reunión de trabajo de un grupo de teatro
– La intervención de un abogado en un juicio
– El interrogatorio de un policía (en la aduana, en la
comisaría...)
– Una entrevista de trabajo, para optar a un puesto
– Una conversación para “enganchar” en una disco
– La visita de un paciente a un médico
– Entre otras...
Otras
prácticas sociales:
* Tomado y adaptado de Martín Peris, E. (2006) “Producir y comprender textos para
aprender español como ELE”, Universitat Pompeu Fabra (archivo Power Point)
• Distintas reglas de intervención: por orden, por turnos, ...
• Distintas reglas de interacción: interrumpir, esperar a que termine,
pedir la palabra...
• Distintas reglas de cortesía: desautorizar abiertamente, criticar
veladamente, ...
• Distinto tratamiento: tuteo, usted respetuoso, usted solemne...
• Distinto vocabulario: objetivo, emotivo, técnico, popular...
• Distintas estructuras sintácticas: mayor proximidad o lejanía de la
prosa escrita, mayor respeto a la gramática oracional, etc.
• Distinta gestualidad y posturas, proxémica, etc.
REGLAS DE LOS DISTINTOS GÉNEROS
* Tomado y adaptado de Martín Peris, E. (2006) “Producir y comprender textos para
aprender español como ELE”, Universitat Pompeu Fabra (archivo Power Point)
EPITAFIOS
ANUNCIOS
PUBLICITARIOS
CARTAS
AL DIRECTOR
GÉNEROS DISCURSIVOS ACADÉMICOS
Con objetivos evaluativos:
• Informe académico.
• Informes de laboratorio o práctica.
• Pruebas o exámenes.
• Disertaciones.
• Ensayos.
• Tesis.
GÉNEROS DISCURSIVOS ACADÉMICOS
Con fines administrativos:
• Cartas de solicitud.
• Certificados.
• Correos electrónicos (de profesores a
estudiantes y viceversa).
• Avisos.
GÉNEROS DISCURSIVOS ACADÉMICOS
Con fines pedagógicos:
• Clases.
• Artículos especializados.
• Libros especializados.
• Apuntes.
• Guías de ejercicios y actividades.
• Planteamiento de consultas.
En conclusión,
• Existen diversos géneros discursivos, los que están
determinados por la práctica social en la cual se
incluyen y por la situación comunicativa en la cual
aparecen.
• Los distintos textos que pertenecen a un género
discursivo determinado poseen características
similares que les permiten ser clasificados.
• Un género discursivo no se puede identificar con una
única forma discursiva, ya que, en general, éstas se
combinan.
Descargar

Diapositiva 1