La formación de palabras
en español
LENGUA ESPAÑOLA III
L-LIN/07 – CFU 8: ore 32
LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL
• OBJETIVOS
– Introducción al estudio y análisis de la formación de
palabras en la lengua española a partir de los
conceptos: morfema, palabra y palabra compleja.
LENGUA ESPAÑOLA III
LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL
TEMARIO
1. Mecanismos de tipo morfológico
1.a. Composición: sinapsia, disyunción, contraposición,
yuxtaposición, pro-compuestos (prefijoides).
1.b. Derivación: prefijoides (pro-compuestos); prefijación
(prefijos de negación, locativos, temporales, cantidad y tamaño,
intensificación, otros prefijos); sufijación (sufijación apreciativa,
sufijación no apreciativa); interfijos; derivación regresiva.
1.c. Parasíntesis
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LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL
2. Otros procedimientos:
• revitalización
• creación onomatopéyica
• incorporación de voces ajenas (préstamos, híbridos,
calcos semánticos, etc.)
• acortamiento o abreviamiento (abreviamiento o
truncamiento, abreviatura)
• siglación (sigla transparente, sigla opaca deletreada,
sigla opaca leída secuencialmente)
• acronimia
BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGADA PARA LOS ESTUDIANTES
QUE NO HACEN LA PRUEBA ESCRITA
•
Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale / Laurea in Lingue e
letterature straniere
•
-M. F. Lang, Formación de palabras en español, Madrid, Catedra Lingüística, 1992, pp.91309.
•
- F. González Ollé – M. Casado Velarde, Formación de palabras, en Lexikon
Romanistischen linguistik, vol. VI, 1, Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1992, pp. 91-109
•
- E. Méndez de Paredes, Valores asociados en la creación léxica, en Estudios lingüísticos
en torno a la palabra, Zaragoza, Pórtico Librerías, 1993, pp. 143-160
•
- M. M. Ramos Márquez, “Recursos del español para la creación de palabras”, en Estudios
lingüísticos en torno a la palabra, Zaragoza, Pórtico Librerías, 1993, pp. 161-180
Bibliografía de referencia:
•
- S. Varela, La formación de palabras, Madrid, Taurus, 1993
•
- R. Almela Pérez, Procedimientos de formación de palabras en español, Barcelona, Ariel
Lingüística, 1999
BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGADA PARA
LOS ESTUDIANTES QUE NO HACEN LA PRUEBA
ESCRITA
• Laurea in Lingue e culture per il turismo e il
commercio internazionale
• M. V. Calvi, Il Linguaggio spagnolo del turismo, Lucca, Baroni,
2005, cap. 3 e 4 (TUR)
• Josefa Gómez de Enterría, Últimas tendencias neológicas en
la prensa económica, in La neologia en el tombant de segle,
Barcelona, Universidad Pompeu Fabra, 2000, pp. 75-84
(COM)
• - Josefa Gómez de Enterría, Neología y préstamo en el
vocabulario de la economía, in Anuario de Estudios
Filológicos de la Universidad de Cáceres, 1992, pp. 96-107
(COM)
BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGADA PARA
LOS ESTUDIANTES QUE REALICEN LA
PRUEBA ESCRITA
• Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio
internazionale / Laurea in Lingue e letterature straniere
• M. F. Lang, Formación de palabras en español, Madrid,
Cátedra Lingüística, 1992, pp. 91-309.
• F. González Ollé – M. Casado Velarde, Formación de
palabras, in Lexikon Romanistischen linguistik, vol. VI, 1,
Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1992, pp. 91-109.
• M. M. Ramos Márquez, Recursos del español para la
creación de palabras, in Estudios lingüísticos en torno a la
palabra, Zaragoza, Pórtico Librerías, 1993, pp. 161-180.
BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGADA PARA
LOS ESTUDIANTES QUE REALICEN LA
PRUEBA ESCRITA
• Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio
internazionale
• M. V. Calvi, Il Linguaggio spagnolo del turismo, Lucca, Baroni,
2005, cap. 3 e 4 (TUR)
• Josefa Gómez de Enterría, Últimas tendencias neológicas en
la prensa económica, in La neologia en el tombant de segle,
Barcelona, Universidad Pompeu Fabra, 2000, pp. 75-84
(COM)
• - Josefa Gómez de Enterría, Neología y préstamo en el
vocabulario de la economía, in Anuario de Estudios
Filológicos de la Universidad de Cáceres, 1992, pp. 96-107
(COM)
LENGUA ESPAÑOLA III
LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL
• SISTEMAS Y CRITERIOS DE
EVALUACIÓN PARA LOS
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A CLASE
Los estudiantes que tengan el 70% de las
asistencias a clase podrán realizar una
prueba escrita como evaluación final.
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LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL
• SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PARA LOS ESTUDIANTES QUE NO
REALIZAN LA PRUEBA ESCRITA
El examen consiste en una prueba oral
sobre cuestiones, teóricas y prácticas,
relativas al programa del curso.
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LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL
• COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
Nivel 4 (ALTE), C1 (Marco de Referencia
Europeo para las Lenguas):
- Centro Linguistico
- Instituto Cervantes: Nivel Superior
El caudal léxico del español / 1
latín:
• voces patrimoniales o populares (reja)
• semicultismos (regla)
• cultismos (regular)
•
•
•
•
•
•
•
germanismos
arabismos
galicismos
italianismos
voces amerindias
helenismos
anglicismos
El caudal léxico del español / 2
Léxico español (Alvar)
• Palabras heredadas: 23%
• Préstamos: 41%
• Palabras creadas: 35%
Frecuencia de uso
• Palabras heredadas: 81%
• Préstamos: 10%
• Palabras creadas: 8%
Definición del ámbito de estudio de
la formación de palabras
en un sentido amplio
• rama de la ciencia lingüística, actividad onomasiológica
• estudia el análisis y la comprensión de los mecanismos en virtud de los
cuales se crea y se renueva el léxico (Lang)
• conjunto de mecanismos con los que cuenta el idioma para dotar de
significante a un significado para el que todavía no tenía un término
específico
en un sentido estricto
• conjunto de procedimientos que tiene la lengua para crear palabras nuevas
(posibles) a partir de otras existentes (composición y derivación)
• conjunto de procedimientos morfológicos que tiene la lengua para formar
palabras complejas (altavoz, releer, concienzudo)
• afijología (Malkiel)
• recursos antiguos y actuales  baciyelmo
(Quijote, I, XXI)sacacorchos
• recursos sólo actuales  RENFE, pepero
• polimorfismo  coche/automóvil
• formación de palabras en la ciencia y
tecnología
– neología construida (vs. espontánea)
– dobletes: oculista/oftalmólogo
– combinación de temas latinos y griegos:
mamografía
•
“La neología [...] no es sino una tendencia de doble signo, aparentemente contradictoria, pues a
la vez se utiliza el código lingüístico y hay una subversión contra él, se reconoce la norma y se
transgrede, se crean palabras con arreglo a una reglas pero esa creatividad cambia las propias
reglas.” (Alvar, 1999: 11)
•
“[…] Núñez y Villa Alvear [son] los quehaceres y quesoñares del ocio mateador” (Jorge Luis
Borges, La pampa y el suburbio son dioses, en El tamaño de mi esperanza, 1926)
•
“[…] libros entrambos de segura bostezabilidá, pero significativos y fuertes” (Jorge Luis Borges,
Reverencia del árbol en la otra banda, en El tamaño de mi esperanza, 1926)
•
“Esta licencia de añadirle prefijos a cualquier nombre sustantivo, verbo o epíteto, ya existe en
alemán, idioma siempre enriquecible y sin límites que atesora muchas preposiciones de difícil
igualación castellana. […] En nuestra lengua medra la anarquía y se dan casos como el del
adjetivo inhumano con el cual no hay sustantivo que se acuerde. En alemán coexisten ambas
formas: unmenschlich (inhumano) y Unmensch (deshombre, inhombre)”. (Jorge Luis Borges, El
idioma infinito, en El tamaño de mi esperanza, 1926)
La palabra en el texto
La palabra es la unidad de rango intermedio entre el sintagma y el morfema
Morfología y sintaxis
•
la formación de palabras es un dominio lingüístico a medio camino entre
morfología y sintaxis (Alvar):
– sacacorchos (palabra) > ‘instrumento que sirve para sacar corchos’ (estructura
sintáctica subyacente)
– verdulero > ‘persona que vende verduras’
– despeñar > ‘tirar desde una peña’
•
los lingüistas generativistas han fundado sus teorías de formación de
palabras en la estructura sintáctica subyacente
•
inadecuación de la hipótesis transformacional  importancia del
componente semántico:
– caradura  *una cara que es dura (sinvergüenza)
– chupatintas  *una persona que chupa tintas (oficinista)
El concepto de palabra
•
•
la palabra es la unidad de rango intermedio entre el sintagma y el morfema
la palabra es la unidad superior que constituye el objeto de estudio de la
morfología
•
palabra gráfica  cada secuencia de grafemas separada por espacios o
signos de interpunción
– llámame a las tres/ me llamas a las tres
•
•
palabra fonológica  un grupo de palabras gráficas caracterizado por una
unidad de acento. En la sílaba tónica se apoyan tanto las otras sílabas de
la palabra gráfica como las sílabas de las palabras clíticas (proclíticas 
¿lo viste?; enclíticas  Tráemelo)
palabra léxica vs. palabra textual  blanco / blanco, blanca, blancos,
blancas
Características de la palabra
en cuanto a su relación con elementos externos:
1. libertad distribucional  Él siempre va a casa / Él va a casa
siempre
2. separabilidad (inserción de otras unidades)  Él siempre va a
casa / Él siempre va a tu casa
3. pausa potencial  el hablante puede hacer una pausa antes y/o
después de una determinada palabra
en cuanto a su estructura interna:
1. orden fijo de los constituyentes  estancamiento / *mientoestanca
2. inseparabilidad de los constituyentes integrantes  esta arboleda
/ *arbol-esta-eda
Tipos de palabras
• monomorfémicas  ayer
• polimorfémicas  blanc-o-s
• variables (flexivas)  blanc-a-s
• invariables  ayer, anteayer
• simples  ayer
• complejas  anteayer, blancuzco
• Las palabras monomorfémicas son simples e invariables
• En una lengua como el español, la distinción entre palabra y
morfema es fundamental, porque la mayoría de las palabras,
existentes o posibles, es polimorfémica
La estructura de la palabra
• familia léxica:
blanco,-a,-os,-as
blancura, -s
blancuzco,-a, -os, -as
blanquear, -mos, ...
blancote,-a, …
blanqueadura, -s
blancazo, -a, …
blanqueo, -s
blanquecino, …
emblanquecer, -mos, ...
• /blank-/
– no puede ser segmentado
– permanece invariable
– deriva de la eliminación de
todos los afijos
– segmento básico constante,
significante común que
expresa el significado léxico
común  raíz, morfema léxico
– raíz + afijos = morfema léxico
+ morfemas gramaticales
Morfemas, afijos
•
morfema
–
–
–
–
•
subunidad de la palabra, constituyente de la palabra
unidad gramatical mínima que no puede ser subdividida
morfema léxico/lexema  contiene el significado léxico
(/blank-/  ‘concepto de blancura’)
morfema gramatical  contiene el significado gramatical
(-o  ‘masculino singular’)
afijo (hiperónimo de prefijo, sufijo, infijo)
–
morfemas derivativos  producen un cambio semántico
y/o sintáctico (blanc-ura  ‘cualidad’ sustantivo, blancuzco  ‘cualidad’, ‘semejanza’, adjetivo)
•
morfemas léxicos / lexemas
–
•
morfemas gramaticales
–
–
–
–
•
incorporan el contenido semántico de la palabra y representan la
realidad extralingüística
son las desinencias verbales y nominales (también artículos y
preposiciones)
son series paradigmáticas cerradas (ej. –o,-a,-os,-as) y sus
significados tienden a ser mutuamente excluyentes
otorgan una forma concreta a un concepto abstracto
representan conceptos gramaticales como la oposición de género,
número, persona, aspecto, modo
morfemas derivativos / formantes
–
–
–
categoría intermedia entre morfema léxico y gramatical
son afijos que se añaden a un lexema para formar derivados (amor,
amor-oso, amor-ío, en-amor-amiento, en-amor-isc-arse)
modifican el significado semántico de la raíz y le proporcionan forma
gramatical
Raíz, tema, afijos, educto
• segmentación de la palabra blancuzco
– raíz (blanc-)
– afijo derivativo (-uzc-  ‘semejanza’)
– sufijo flexivo (-o  ‘masculino singular’)
• tema = raíz + afijos derivativos (blancuzc-)
• educto  formación final
• enamoriscarse, sordomudo, inalámbrico
Morfología flexiva / derivativa
• familia léxica:
– canto, cantarín, cantar, cantante, cantautor, canturrear,
cantamañanas, cántico, cantable, cantasen
• ejemplos de confluencia de flexión y derivación en
español:
– huerto/huerta, hoyo/hoya, anillo/anilla
– madero/madera, leño/leña
– almendro/almendra, manzano/manzana
Alomorfia y supletivismo
•
alomorfos  variantes formales de un mismo morfema
–
–
–
–
–
–
•
lacrimoso/lagrimoso  alomorfia del lexema
subestimar/socavar  alomorfia del prefijo
internacional/entresacar
supervalorar/sobrealimentar
bondad/lealtad
juramento/atrevimiento
supletivismo  evolución divergente de los miembros de una familia léxica,
ausencia de vinculación formal (González Ollé - Casado Velarde)
–
–
–
–
–
–
hijo/filial
obispo/episcopal
encía/gingivitis
ojo/oftálmico
sueño/onírico
niño/infantil/puerilidad
Irregularidad
• “La formación de palabras es muy caprichosa e
imprevisible” (Wandruszka)
• “La morfología derivativa es un mundo complejo,
irregular y al tiempo sorprendente” (Bosque)
• “La morfología derivativa es terreno agreste y poco
transitable” (García-Medall)
• “Auténtico quebradero de cabeza” (García-Medall)
– zaragozano / ?zaragocense; malagueño / ?malagués
– santiagueño (Santiago del Estero, Argentina) / santiaguero
(Santiago de Cuba) / santiagués (Santiago de
Compostela) / santiaguino (Santiago de Chile)
Procedimientos rivales
• rastrillado/rastrillaje
• almacenaje/almacenamiento
• tratamiento/trato
• gustillo/regusto
• abrelatas/abridor
Condiciones fonológicas (reglas de
reajuste)
•
•
respond-er  respond-ón
venc-er  in-venc-ible
•
•
•
•
•
•
•
•
•
pelo+corto  pelicorto/*pelocorto
inéquivoco/imborrable
carne  carnicero/*carn-ero
tosco  tosquedad/*tosc-dad
dividir  división; disentir 
disensión
raro  rareza; escaso  escasez
derrumbadero, bebedero,
sumidero
•
•
•
•
•
•
cielo+raso  cielorraso; cielo 
celeste, celestial
fregar+platos  friegaplatos;
fregar  fregado, fregona
cuentagotas, cuentapasos,
cuentakilómetros / contabilidad,
contable
fresco  fresquito
lengua  lengüeta
vago  vaguedad
cerveza  cervecería
dulce  dulzón
Productividad
• capacidad de un elemento (mecanismo, afijo, esquema
compositivo, regla, tipo, etc.) para generar nuevas palabras,
su grado de disponibilidad para la formación de unidades
léxicas derivadas (Almela Pérez)
• productividad = vitalidad lingüística
• la productividad varía tanto diacrónica como sincrónicamente:
 cis- > tra(n)s -áceo > -oso
 faringitis, apendicitis, bronquitis, mieditis, mamitis,
futbolitis…
 -ico > -ito
 fin de semana, letra de cambio
Composición
•
•
•
•
•
pelirrojo
bienmesabe
fin de semana
pez espada
químico-físico
• naranjas de la China
Composición: sinapsia / 1
• denominaciones:
– sinapsia (Alvar)
– compuesto preposicional (Lang)
– compuesto sintagmático (González Ollé – Casado, Varela)
• fin de semana, letra de cambio, torre de marfil, crimen de guerra,
bombas de racimo, diente de leche, brazo de gitano, piedra de
toque, banco de datos, golpe de estado
• productividad:
– traje de baño, traje de luces, traje de casa, traje de ceremonia, traje de
cóctel, traje de noche, traje de pino/madera
– ojo de buey, ojo de gato, ojo de gallo/pollo, ojo de besugo, ojo de
carnero
Composición: sinapsia / 2
•
rasgos semánticos:
– concepto unitario, relación monoreferencial entre el compuesto y el
concepto
– núcleo (determinado) + complemento (determinante)
– compuestos endocéntricos (máquina de coser, base de datos) vs.
exocéntricos (autopista de información, madre de alquiler, brazo de gitano)
•
estructura sintáctica y morfología:
– orden de constituyentes  núcleo nominal (determinado) modificado por un
complemento (determinante)
– sustantivo + prep. + sustantivo (ojo de buey)
– sustantivo + prep. + verbo (máquina de escribir)
– preposición  de, a, por, con, en, sobre, para
•
•
avión a reacción, juguete a pilas, olla a presión
televisión por satélite, café con leche, tres en raya, hockey sobre patines, esmalte para
uñas/de uñas
– plural  flexión interna (ollas a presión)
– posibilidad de expansión (juguete japonés a pilas)
Composición: disyunción / 1
• denominaciones:
– disyunción (Alvar)
– compuesto sintagmático binominal / sintagma nombre
+ adjetivo (Lang)
– compuesto sintagmático (González Ollé – Casado)
• tipología:
– pez espada, coche cama, ciudad dormitorio, chaleco
salvavidas
– aldea global, brazo armado, amor libre, barra libre,
caja negra, quinta columna, vieja economía, nueva
economía, bajo consumo, alta definición, casco azul
Composición: disyunción / 2
• rasgos semánticos:
–
–
–
–
núcleo (determinado) + complemento (determinante) en aposición
especificación (guerra fría, guerra civil, dinero sucio, clase media)
identidad (pájaro carpintero, pez espada, vagón restaurante)
adición (merienda cena, reloj despertador)
• estructura sintáctica y morfología:
–
–
–
–
–
–
sustantivo + sustantivo (pez espada)
sustantivo + adjetivo (guerra fría)
adjetivo + sustantivo (quinta columna)
adición de elementos prefijales y/o sufijales (control antidopaje)
flexión  contratos basura, redactores jefes, tarjetas amarillas
coche bomba  *un coche muy bomba
Composición: disyunción / 3
• productividad:
– ciencia ficción, política ficción, historia ficción
– visita relámpago, viaje relámpago, guerra relámpago
– cuestión clave, decisión clave, reunión clave, hombre
clave
– buque fantasma, pueblo fantasma, tren fantasma
– cumbre, estrella, líder, límite, milagro, piloto, promesa,
sorpresa
– rojo cereza, azul azafata, verde esmeralda, verde
manzana, verde botella
Composición: contraposición / 1
• denominaciones:
– contraposición (Alvar)
– adjetivo compuesto (Lang)
– compuesto propio adj.+adj. (González Ollé –
Casado Velarde)
• químico-físico, anglo-francés, germanosoviético, franco-belga, épico-lírico, áraboisraelí, político-religioso
Composición: contraposición / 2
• rasgos semánticos:
– grado de unión gráfica más elevado que el de
la disyunción (guión)
– grado de lexicalización no total
• estructura sintáctica y morfología:
– acentuación original (químico-físico)
– estructura sintáctica de coordinación (épicolírico, lírico-épico)
– flexión de género y número externa (épicolírica, épico-líricos, épico-líricas)
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