Escuela Preparatoria Oficial No 37
San Lucas Xólox
HISTORIETA
“La Gran Máquina del Tiempo”
Razonamiento Complejo
Tercer Semestre
Profra: Gloria Angélica Fuentes Zenteno
Integrantes: - Brayan Rojas Villegas
- Deni Olivia Gómez Aguirre
- Ana Karen López León
2° II
Ciclo Escolar 2011 - 2012
Maginboo era un niño el cual pensaba
distinto a todos los demás, el deseaba
hacer grandes cosas en su vida.
Como me
gustaría llegar a
ser un gran
científico….!
Deja de estar jugando con
tus inventos y ayúdame a
ordenar mis utensilios de
trabajo
¿Que pasa
mama?
Esta bien.
Tengo que lograr
inventar algo que
sea magnifico y
extraordinario.
Es muy fácil hacer esto, solo debo de
ordenarlos conforme a su género y sus
características. Lo terminare muy
rápido.
Maginbo
o…!
Día a día solía innovar e inventar experimentos, los
cuales mostraba a todos los demás; más sin en cambio
la respuesta era de indiferencia y desprecio.
!Mira lo que
invente!
!Oigan todos,
vean esto!
Vámonos
de aquí.
Si aquí hay
gente rara.
Vete de aquí.
Tu no eres
normal.
Por que nadie cree lo que yo hago, creo que
si soy un verdadero tonto y no debo de
hacer esto.
Mas sin en cambio tenia un amigo llamado Richi;
que al igual que a el le gustaba la ciencia y hacer
experimentos.
Nadie quiere creer lo que hago
y que en verdad funciona. Que
lastima porque pensaba que
mis sueños de ser científico e
inventor se estaban haciendo
realidad.
No te preocupes llegara
el día en que todos nos
creerán y se
sorprenderán que somos
capaces de hacer
muchas cosas
extraordinarias.
Juntos realizaban sus inventos y experimentos, los
cuales eran asombrosos e interesantes.
Maravillo es
asombroso y
estupendo.
Sin palabras.
Verdaderamente es
espectacular.
Wuauuu…
Genial es
impresionante
Un día se propusieron crear algo mas avanzado e
impactante. Una maquina del tiempo, la cual tardaron
semanas y semanas hasta que por fin la terminaron.
Sabes Richi, se me ha ocurrido
una gran idea. Inventar una
máquina del tiempo; de esa
manera llevaremos nuestra
capacidad mental a un nivel más
alto.
Si, es una buena
idea; además
podremos ir al
pasado y el futuro.
Semanas después….....
Cuando la maquina fue probada, los envió a Grecia
en el año 1742 a.c. allí conocieron a Arquímedes,
un gran pensador el cual les dio varios consejos.
Grandioso.
Buen trabajo.
Probemos
esta Máquina
para ver a
donde nos
lleva.
¿Donde
estamos?
No se, parece
que estamos en
el pasado.
Hola que tal.
¿Disculpe
usted quien
es y donde
estamos?
Yo soy
Arquímedes y
ustedes están
en Grecia.
El puede
decirnos que
hacer para que
todos crean en
nuestra ciencia.
¿Es el Gran
filósofo y
pensador
Arquímedes?
Así es soy yo.
¿En que les
puedo ayudar?
Y así fue. Arquímedes les dio posibles alternativas o
soluciones para resolver el problema. Dicho esto, ellos
agradecieron a Arquímedes por la ayuda y regresaron a
casa.
Muchas gracias
por su ayuda,
pronto lo
volveremos a
visitar.
Si, ha sido un
honor
conocerlo.
Gracias.
De nada, se
que llegaran
a ser
grandes
como yo.
Lo que pasa es
que nadie cree
en lo que
nosotros
inventamos y
dicen que
estamos locos.
Ahora si, hay
que irnos y dar
solución al
problema.
Si, podría
decirnos que
podemos
hacer ante
esta
situación.
Claro, llego el día
en que todos no
se sorprenderán.
Claro que si,
les daré
consejos que
les pueden ser
de gran
ayuda.
Horas mas tarde llegaron a casa y prepararon lo
planeado. Todo resulto como esperaban; las personas
sorprendidas admiraron sus inventos y se disculparon
por haberlos despreciado y no creerles.
Si, el lugar
indicado es la
escuela.
¡Magnifico!
#&$%!%
Oigan todos,
vean lo que
hemos
inventado.
Admiren lo
que podemos
hacer. Sera
estupendo.
Tiempo después se convirtieron en unos grandes
científicos y filósofos.
Gracias por
creernos.
¡LO LOGRAMOS!
Directo General: Brayan Rojas Villegas.
Escritora de Diálogos: Deni Olivia Gómez Aguirre.
Ilustración de Personajes: Ana Karen López León.
Reseña
La presente historieta aborda los temas de la Unidad I y II; la Heurística principalmente,
posteriormente el Pensamiento Científico; así también el Pensamiento Convergente y Divergente y
por último los Campos Semánticos. Estos son los temas mas importantes que engloban ambas
unidades y que a continuación los describiremos conforme aparecen en la misma.
“La Gran Máquina del tiempo” da inicio con un niño llamado Maginboo, el cual es y piensa distinto a
los demás (Pensamiento Científico), además le gusta inventar y crear nuevas cosas. Para el todo
lo que su mamá le dice que haga es muy fácil y divertido a la vez (Los Campos Semánticos); mas
sin en cambio las personas no creen en lo que hace y piensan que esta loco. Por otra parte tiene un
amigo llamado Richi, el cual le gusta hacer lo mismo que a Maginboo y ambos inventan cosas muy
interesantes.
Un día se les ocurrió inventar algo extraordinario, una máquina del tiempo (Heurística), la cual
tardaron semanas en hacerla hasta que por fin lo lograron. Una vez terminada decidieron probarla.
La máquina los envió al pasado en el año 1742 a.c.; allí conocieron a Arquímedes un gran pensador
y científico de esa época. Ellos pidieron a Arquímedes que les ayudara a que las personas creyeran
en lo que hacían (Pensamiento Convergente).
Arquímedes les dio posibles alternativas y soluciones que podían aplicar ante su problema
(Pensamiento Divergente), ellos agradecidos regresaron a casa dispuestos a poner en practica la
mejor solución ya elegida (Heurística. )
Cuando dieron a conocer su gran invento a los demás, todos quedaron asombrados e impactados;
además de que pidieron disculpas por como los habían tratado anteriormente y reconocieron su
capacidad intelectual.
Mas tarde se convirtieron en unos grandes científicos y filósofos que pasarían a la historia.
Ahora bien, a continuación presentamos la historieta titulada “La Gran Máquina de l Tiempo”.
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Diapositiva 1 - Razonamiento complejo