Retos para el logro de la
equidad de género
desde la infancia
3° y 4° de primaria
Gema Ortiz. Coordinadora del PESI.
Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C.
Generales PESI
Capacitación docentes
Talleres alumnado
– 1° y 2°: m 5, 12, 19 y mm 27 de octubre.
Ejercicios familiares en página del colegio
También en la del PESI mes de talleres:
www.pesi-amssac.com/ic.html
Ejercicios escolares por docentes
Díptico final
Talleres:
Concepto integral de sexualidad.
Comunicación y conocimiento de los primeros
cambios de la pubertad. Busca a tu pareja
Niñas y niños tienen sentimientos. Pelota.
El respeto y la libertad en las relaciones
afectivas infantiles. Casos y soluciones no
violentas
Solución de conflictos con miembros de la
familia. Puedes iniciar el cambio
Límites a mi espacio personal. Hasta ahí,
gracias
Tipos de abusos y prevención del abuso sexual.
Derechos y chuecos.
Versión básica de cómo se hacen y cómo
nacen los/las bebés. Un regalo maravilloso
CONTENIDOS DEL PESI
Talleres:
Concepto integral de sexualidad. Cono
Principales cambios de la pubertad,
sentimientos asociados y cuidado personal.
Pelota parlante
Niñas y niños ayudamos
Arcoiris de solución de conflictos en
vínculos afectivos
Prevención, comunicación y apoyo entre
pares ante el abuso sexual. Estrella
Aprendiendo a solicitar ayuda al grupo
Decisión y negociación de la pareja en las
decisiones reproductivas
CONTENIDOS DEL PESI
Sus ejercicios
Terceros
1.
Damas y caballeros
2.
Lotería anti-bullying - casa complemento
3.
Derechos y chuecos - casa complemento
4.
Hablemos de bebés**
Posible libro para padres y madres
Cuartos
1.
2.
3.
4.
Parejas**
Termina esta
historia**
Imagina que
Mapa familiar
10.
Incremento
de
lapezones.
estatura,
que
3.Elevación
de
los
1.Aparición
11.
Incremento
de
los
gradual
botones
del
mamarios.
peso.
16.
Menstruaciones
irregulares
durante
puede
ser
lento,
durante
toda
la
6.Cambios
en
la
sudoración,
con
olor
El
botón
mamario
es
como
una
moneda
12
12.
Piel
con
mayor durante
cantidadun
deaño.
dos
años.
pubertad
o
intenso
más
intenso.
pequeña
queposibilidad
puede
sentirse
al
palparse
grasa
y con
de acné.
Generalmente
el
crecimiento
brusco
detrás
delNiña
pezón.
Puede
ser
quede la
18
20.
saludable,
4.Aparición
de
vello
púbico,
vellos
da
de
seis
a
doce
meses
antes
17.
Cambios
ligeros
en
la
voz.
17
durante
unos
meses
avance
solamente
13.
La grasa
corporal
de
la con
niña
se y
delgados
y suaves,
color
orgullosa
de largos,
su
primera
menstruación.
Entre
un
año
el
crecimiento
dede
undel
seno
yen
distribuye
ahora
manera
diferente
y18liso
o crecimiento
ligeramente
rizado
los
8
meses
después
botón
mamario.
gracias
al
7.Oscurecimiento
gradual
del
vello
posteriormente
serán
ambos.
A partir
de
2
ygenitales
se Vello
acumula
más
en
los
glúteos
yy la
externos,
aproximadamente
18.
facial
y
vello
en
brazos
piernas.
Generalmente
primero
crecerán
sus
5
púbico
que
aumenta
enlabotón
cantidad.
apoyo
de
sus
papás.
este
momento
los
senos
crecerán
y
cadera,
dando
forma
a
figura
seis
meses
después
del
extremidades
y después
elaños.
resto El
del
madurarán
durante
varios
femenina.
mamario.
También
elposible
crecimiento
del del
cuerpo.
También
es
que
el
19.
Menstruaciones
regulares
a
partir
inicio
de
estede
crecimiento
sesea
denomina
vello
atraviesa
etapas
definidas.
primer
signo
la
pubertad
el
14.
Aparece
flujo
vaginal,
7
8.Aparición
vello
axilar.un líquido
tercer
año.del
telarca.
4
crecimiento
en
talla.
suave, transparente o blanquecino,
14
5.Crecimiento
de
los senos
sin
olor, que
no paulatino
ocasiona
molestias
y
2.Mayor
sensibilidad
en
los
pezones
9.Modificación
deincómoda.
órganos
conindica
cambios
enpaulatina
lashormonales
mamas,
los pezones,
inicialmente
puede
ser
que
cambios
sexuales
internos
y
externos.
Se
y
la
areola.
Es
necesario
hablar
al
respecto
y que
usualmente
unas
semanas ode
meses
observa
un
engrosamiento
labios
comprendan
que esmenstruación.
pasajero
y que
antes
de lay primera
mayores
alargamiento
de
labios
significa
que
están
creciendo.
A veces
18
menores,
con
cambios
en
la
mucosa
lo
ocultan,
creen
que esmás
algo
malo o
15.
Primera
menstruación
o húmeda,
menarca,
genital,
que
se
vuelve
que
les
cáncer
entre
undará
año
y medio(sensibilidad
y 2 1/2 añosante
brillante
y
rosada.
la publicidad) y no saben qué hacer.
después del botón mamario.
11
20
10
6
1
3
16
13
15,19
9
18.
14.
6.
9.
Aparición
Crecimiento
Sudor
La
laringe,
y olor
delamamario.
ligera
más
faringe
evidentes.
dificultad
yCuando
los
Alrededor
se
1.Aumento
del
tamaño
de
lospulmones
testículos
de
aumentan
presenta,
psicomotiz
los 13 aumentaron
años.
ysuele
(más
aparece
suceder
tropiezos,
ellos
cambio
un
dificultad
añopaulatino
o añocon
y
(porque
túbulos
amedio
algunos
una voz
después
movimientos).
másparte
grave35.
del interna
inicioLa
de
presencia
latestículo
pubertad,
de
seminíferos,
del
15.
Se
ensanchan
hombros.
voz
antes
quebrada
del
estirón
o “gallo”
ylos
posteriormente
siespermatozoides).
se presenta,
donde
se
producen
los
10.
Vello
axilar.
Aproximadamente
dosa un
puede
disminuye.
durar
Puede
unos
meses.
durar de 6 meses
18
2.
Se
hace
más
oscura
o
rojiza
la
piel
del
16.
Se
engrosan
los
huesos
y
cambia
la
años
después
del
vello
en
el
escroto.
año y medio y se presenta entre el 50 y 14
escroto
y de
aparecen
algunos pliegues en
estructura
la
cara.
el
75%
de
los
niños.
19.
Incremento
del vello crece
facial.
el mismo,
que
11.
Continúa
el también
crecimiento genital,
7.
Crecimiento
corporal
acelerado.
ligeramente.
17.
Primera
Aunquecon
puede
incluyendo
aleyaculación.
pene
y se aprecia
más
20.
Aparición
del
acné.
12
Usualmente
primero
las extremidades
ser
una experiencia
más
tardía,
alrededor
claridad
el glande.
Mientras
crecen
el
3. 60%
Crecimiento
de pies.
21.
Alrededor
de
los
14
o 15 años,
inferiores
después
el
tronco.
del
deytestículos,
los
niños
la
viven
cerca
de la 41
pene
y los
también
loElhacen
cuando
la
laringe
crece,
se inclina
y forma
momento
de
máximo
crecimiento
los
14
años.
Con
frecuencia
lasuele
próstata
y las
vesículas
seminales.
4. 13
Se operciben
los
primeros
vellos
un
ángulo
que sobresale,
es
la
“nuez”.
darse
alrededor
deydos
años
después
de 9
primera
eyaculación
aparece
en
los del
púbicos
delgados
lisos
en
la
base
22
12.
Presencia
de erecciones
que
que
inició
la
pubertad.
Este
se
detiene
4
“sueños
húmedos”
o
emisiones
pene.
aumentan
en
frecuencia.
a
años después
del
inicio
puberal.
nocturnas.
Estos
disminuirán
su los
22.6 Crecimiento
de
otros
órganos:
5. Inicia crecimiento
frecuencia
decorazón
acuerdodel
avance
de la de
músculos,
el
yal
lapene.
maduración
8.estructura
Con
el crecimiento
corporal
se y
13.
Aumento
de vello en
cantidad
pubertad.
la
ósea.
presenta el aumento
peso.
gradualmente
se haceen
más
grueso,
13
avanza en hacerse rizado y abarca más
piel.
8
20
7
16
19
21
15
10
6
17
5
2
11
3
Retos para el logro
de la equidad de género desde la
primaria
Avances, diferencias,
semejanzas
Si comparamos las
generaciones en cuestiones de
equidad de género, ¿cuáles
identifican?
1. Ustedes como generación de
padres y madres
2. La escuela y maestras/os
como formadores/as
3. Los niños y las niñas
Algunas opiniones de los
niños y las niñas
Sobre la equidad en la familia
Violencia de género
Diferenciación en términos de
insultos
Asesoría educativa y prevención, S.A. de C.V.
1er Congreso Mexicano e Educación Sexual Infantil. 2009. Memorias.
Maricón, marica, mariquita
Gay
Niña, niñita, vieja
Gallina, Joto
Mariposa
Homosexual
Nombre en femenino
Puñal
Afeminado
Metrosexual
Trasvesti
Princesa, sexo dudoso, machete, catarina,
muerde almohada, marisco, mariachi
Miedo, valentía, peligro y lealtad
No se atreven a hacer algo
Sienten o expresan miedo
No es solidario con el grupo
Se cuidan del peligro
No rompen límites
Acusan o piden ayuda
Comportamiento “femenino”
Expresan ternura o tristeza
Reconocen que otro se viste bien o es
guapo
Expresan afecto por otro niño
Expresan dolor o no lo aguantan
Lloran
Cuidan a otros
Otros comportamientos
No se defienden con golpes, o no son
buenos peleando.
No insultan
No les gusta o son malos para el fútbol,
deportes o juegos bruscos
Son “débiles” físicamente
Zorra, arroz
Prosti
Ramera, arrastrada
Taibolera, callejera, facilota, resbalosa
Güila
Tiene muchos novios, más de un novio al mismo
tiempo
Andan con el novio de otra o se lo quitan
Son “lanzadas” o le piden a un niño que ande con
ella--Tienen muchos amigos—Son
coquetas__andan con el más popular, cortan con
el novio y andan enseguida con otro—Besan
niños, les gustan los niños, demuestran afecto a
un niño que no es su noio
“Lesbiana” como ofensa
Juega deportes o fútbol
Bruscas o “salvajes”
Expresan afecto a otras niñas
Tienen amiga muy cercana
Se llevan con niños, son valientes
Comportamiento masculino
Opciones generales
1.
2.
3.
4.
5.
Establecer reglas, obligaciones y forma de
responder a conductas específicas cotidianas,
independientemente de qué sexo las ejerza
Afirmar la posibilidad de elegir la manera como
se desea expresar el ser niño o niña, evitar
“eso es de niños/as”
Asumir características socialmente
consideradas “femeninas” y “masculinas “ en
niños y niñas
Favorecer la relación niños – niñas
Reconocer al valor de las distintas formas de
ser, pensar y actuar
Opciones generales
5.
6.
7.
8.
9.
Asumir la posibilidad de una orientación sexual
diferente en cualquier menor, evitar actuar como si
reforzar la conducta violenta u otra influyera en la
misma
Promover el respeto y valoración de “la persona”,
dar prioridad a la salud de los niños y niñas
Modelo de niña saludable vs niña “buena” o
“decente”, asumir a la “niña sexuada”, evitar “niña
adelantadita”
Ampliar opciones de juegos y deportes
Nuevas y más positivas masculinidades, nuevas
formas de “ser valiente”. Promovidas también desde
las niñas
¿Sus sugerencias?
¿Hacia los padres de familia?
¿Hacia las madres?
¿Hacia la escuela?
Muchas gracias
Gracias al colegio y a las maestras por
su esfuerzo adicional
Preguntas en general: www.pesi-amssac.com
Respuestas los lunes en sección “sexualidad infantil” o “PESI infantil”.
Ejercicios familiares en octubre
www.pesi-amssac.com/ic.html
Y en la del colegio, en grupos escolares y después PESI y el grado de
sus hijos e hijas
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Retos para el logro