GUÍA SEMESTRAL
SEGUNDO GRADO
INSTRUCCIONES
Para resolver la presente guía deberás de apoyarte de tu
libro y cuaderno
1. Define Ética
2. Define Civismo
3. ¿Qué es FCE?
4. Completa el siguiente esquema
ÉTICA
_______________
_______________
_______________
_______________
CÍVICA
_______________
_______________
_______________
_______________
DIFERENCIA
5. ¿Qué es un Dilema?
6. Escribe un ejemplo de un dilema en la vida diaria
7. Explica las características de las COSTUMBRES (19)
8. Explica cómo se pueden desarrollar plenamente las capacidades sociales e
intelectuales (20)
9. ¿ Qué significa aprender a ser ?
10 Explica brevemente lo que se necesita para fortalecer para aprender a ser (21)
11. Explica qué es aprender a conocer (22)
12. ¿Para aprender a convivir necesitamos?
13. Explica qué es aprender a Hacer
14. Define Mestizaje (28)
15. ¿Qué es migración? (28)
16. Define Colonización (28)
17. Escribe las maneras en que se presenta la diversidad (28)
18. Completa el siguiente esquema
Ofrecen
_______________
_______________
_______________
_______________
Enfrentan
_______________
_______________
_______________
_______________
Sociedades
Actuales
19. Escribe 5 capacidades que exige las sociedades complejas a los adolescentes
(29)
a.
b.
c.
d.
e.
20. Escribe qué son las TIC (29)
21. Describe el fenómeno de la Globalización (29)
2
2
22. Los siguientes son algunos problemas que presentan las sociedades : define
cada uno (30)
Violencia
Vida sedentaria
Hipertensión
23. Menciona los grandes desafíos que deben lograr las sociedades modernas y
escribe 4 de las 8 metas que los países miembros de la ONU se propusieron
para conseguirlo (31)
DESAFÍOS
a)
b)
METAS DEL MILENIO
1.
2.
3.
4
2
2
24. Con base en el esquema de la página 37 contesta el siguiente ejercicio de
LAS DIMENSIONES HUMANAS
DIMENSIÓN HUMANA
(
)
CREATIVIDAD
1.
COGNITIVA
(
)
NECESIDAD DE LÍMITES Y REGLAS
2.
SOCIAL
(
)
NECESIDAD DE FÉ
3.
AFECTIVA
(
)
DESARROLLO FÍSICO
4.
PSICOMOTORA
(
)
NECESIDAD DE APRENDER Y CONOCER
5.
MORAL
(
)
DISTINCIÓN ENTRE LO BUENO Y LO MALO
6. ESPIRITUAL
(
)
NECESIDAD DE CONVIVIR Y COMPARTIR
7.
(
)
ASIMILACIÓN DE VALORES
(
)
NECESIDAD DE PERTENECER A UN GRUPO
(
)
VALORACION DE TRADICIONES
(
)
DESARROLLO DE HABILIDADES Y CAPACIDADES
(
)
NECESIDAD DE DAR Y RECIBIR
BIOLÓGICA
2
2
25. Define moral (38)
26. Además de la capacidad de “pensar antes de actuar” qué otros
componentes incluye la dimensión moral de la vida humana (39)
27. Con tus propias palabras explica la siguiente frase “Mi libertad termina
cuando comienza la del otro”
28. Escribe la definición de libertad de acuerdo con la Declaración Universal de
los Derechos Humanos(43)
2
2
29. ¿Por qué se dice que la libertad requiere de una actitud responsable? (44)
30 Menciona los tres principios que delimitan la libertad humana y define cada
uno:
PRINCIPIOS
a)
b)
c)
DEFINICIÓN
1.
2.
3.
31.Define autonomía y explica su opuesto la heteronomía
AUTONOMÍA:
HETERONOMÍA:
2
2
31.Define autonomía y explica su opuesto la heteronomía
AUTONOMÍA:
HETERONOMÍA:
32. ¿Qué es la toma de decisiones, describe el proceso? (46)
33. Define qué es ser autónomo (48)
2
2
34. Relaciona las columnas anotando en el paréntesis la letra que corresponda
(55)
(
)
Es un código de conducta basado en
valores
M) MORAL
(
)
Define el comportamiento de las personas
E) ÉTICA
(
)
Filosóficamente es una disciplina que se
encarga de estudiar la moral
(
)
Se basa en ala adopción de valores,
normas y convencionalismos sociales
(
)
Se encarga de la aplicación y utilidad de
los valores
(
)
No se ocupa de los actos buenos o malos
de casos particulares
2
2
35. Cuando es un acto, un hecho o una decisión o situación son evaluados y
calificados ¿qué acción se está llevando a cabo? (49)
36. ¿Qué es necesario para ejercer plenamente la capacidad de juzgrar actos y
decisiones ? (50)
37. Completa el siguiente esquema (54)
ÉTICA
_______________
_______________
_______________
_______________
MORAL
_______________
_______________
_______________
_______________
SEMEJANZAS
2
2
38. Define disciplina ( 61)
39.¿Qué es autoridad y cómo se puede adquirir? (62)
40. Describe, no sólo las menciones, los 3 tipos de normas que existen (64)
CUARTA PARTE
41. Explica qué son los principios éticos (70)
42. Define Autorregulación (71)
43. En el siguiente esquema, escribe las capacidades que se requieren para
fortalecer la autorregulación (71)
_________________________
PERSONALES
CAPACIDADES
SOCIALES
_________________________
_________________________
_________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
CUARTA PARTE
44 Define asertividad y empatía (71)
a)
b)
45. Define discriminación y tolerancia (71)
a)
b)
CUARTA PARTE
46. Menciona los 3 cambios sociales y afectivos que se presentan en la adolescencia
crece
acomoda
aparece
CUARTA PARTE
47. Menciona los 4 cambios sociales y afectivos que se presentan en la adolescencia (88)
sociales
afectivos
CUARTA PARTE
48. Define : a) identidad personal b) identidad social y c) Movimiento de identidad
(92)
a)
b)
c)
49.Escribe situaciones que pueden representar riesgos o que pueden afectar el
desarrollo de los adolescentes menores de 18 años, según las leyes de nuestro
país (95)
1
2
3
4
5
6
CUARTA PARTE
50. Escribe 5 de los derechos que se decretaron en la Ley para la protección de los
derechos de l(@)s niñ(@)s y adolescentes en el 2000 (96)
1.
2.
3.
4.
5.
QUINTA PARTE
51. El desarrollo integral de los niños contempla las siguientes dimensiones. Completa
el siguiente esquema de los derechos de los adolescentes; deberás de anotar artículo o
ley que lo defiende y sus características (97-100)
______________________________________________
______________________________________________
EDUCACIÓN
______________________________________________
______________________________________________
D
______________________________________________
I
E
______________________________________________
SALUD
S N
______________________________________________
A T
______________________________________________
R E
______________________________________________
R G
______________________________________________
RECREACIÓN
O R
______________________________________________
L A
______________________________________________
L L
______________________________________________
O
______________________________________________
TRABAJO
______________________________________________
______________________________________________
QUINTA PARTE
52. Escribe los valores en los que se apoya la amistad (107)
53. Define compañerismo (108)
54. Explica cómo se puede dar el abuso de la amistad (110)
55. Describe los distintos tipos de amor que existen (114)
SEXTA PARTE
56. Explica qué es atracción sexual y cómo empieza (114)
57. Describe cada una de las etapas de la pareja en la vida humana (118)
58. Define sexualidad (121)
59. Escribe los dos propósitos de la sexualidad (121)
60. Escribe los cuatro aspectos que componen la sexualidad (121)
SEXTA PARTE
61. Define vínculos afectivos (113)
62. Explica en qué consiste el amor (114)
63. Menciona las etapas del enamoramiento (115)
SEXTA PARTE
YA
Descargar

INSTRUCCIONES