GUÍA SEMESTRAL
SEGUNDO GRADO
INSTRUCCIONES
Para resolver la presente guía deberás de apoyarte de tu
libro y cuaderno
1. Define Ética
2. Define Civismo
3. ¿Qué es FCE?
Es el fundamento de las características morales de una persona y las pautas del
comportamiento en sociedad, que se enseña en diferentes espacios de
conviencia
4.Completa el siguiente esquema
ÉTICA
Estudio del
desarrollo moral
de la persona
CÍVICA
Son las reglas del
comportamiento
en sociedad
DIFERENCIA
5. ¿Qué es un Dilema?
6. Escribe un ejemplo de un dilema en la vida diaria
7. Explica las características de las COSTUMBRES
8. Explica cómo se pueden desarrollar plenamente las capacidades sociales e
intelectuales
Las capacidades sociales e intelectuales mediante la convivencia, el estudio , el
diálogo y la participación
9. ¿ Qué significa aprender a ser ?
10 Explica brevemente lo que se necesita para fortalecer el “aprender a ser”
11. Explica qué es aprender a conocer
12. ¿Para aprender a convivir necesitamos?
13. Explica qué es aprender a Hacer
Con ayuda de un diccionario
14. Define Mestizaje
15. ¿Qué es migración?
16. Define Colonización
17. Completa el siguiente esquema
Ofrecen
_______________
_______________
_______________
_______________
Enfrentan
_______________
_______________
_______________
_______________
Sociedades
Actuales
18. Escribe 5 capacidades que exige las sociedades complejas a los adolescentes
a.
b.
c.
d.
e.
19. Escribe qué son las TIC
20. Describe el fenómeno de la Globalización
2
2
21. Éstas son LAS DIMENSIONES HUMANAS, trata de relacionar cada una con
alguna de sus características
DIMENSIÓN HUMANA
(
)
CREATIVIDAD
1.
COGNITIVA (Pensamiento)
(
)
NECESIDAD DE LÍMITES Y REGLAS
2.
SOCIAL
(
)
NECESIDAD DE FÉ
3.
AFECTIVA
(
)
DESARROLLO FÍSICO
4.
PSICOMOTORA
(
)
NECESIDAD DE APRENDER Y CONOCER
5.
MORAL
(
)
DISTINCIÓN ENTRE LO BUENO Y LO MALO
6. ESPIRITUAL
(
)
NECESIDAD DE CONVIVIR Y COMPARTIR
7.
(
)
ASIMILACIÓN DE VALORES
(
)
NECESIDAD DE PERTENECER A UN GRUPO
(
)
VALORACION DE TRADICIONES
(
)
DESARROLLO DE HABILIDADES Y CAPACIDADES
(
)
NECESIDAD DE DAR Y RECIBIR
BIOLÓGICA
2
2
22 Con qué tiene que ver la dimensión moral humana de las personas (26)
23 Cómo se aprende a fortalecer la dimensión moral
24. Define Identidad
25. Explica que significa ser libre
26. Con tus propias palabras explica la siguiente frase “Mi libertad termina
cuando comienza la del otro”
27. Define responsabilidad y explica su relación con la libertad
2
2
28 Completa el siguiente esquema
FÍSICA
Tipos de
libertad
_________________________
_________________________
________________________
MORAL
_________________________
_________________________
________________________
Jurídica
_________________________
_________________________
________________________
29. Define autonomía y explica su opuesto la heteronomía
AUTONOMÍA:
HETERONOMÍA:
2
30. Menciona los 3 cambios sociales y afectivos que se presentan en la adolescencia
crece
acomoda
aparece
TERCERA PARTE
31 Completa el siguiente esquema
JURÍDICA
TIPOS DE
NORMAS
MORAL
CONVENCIONAL
_________________________
_________________________
________________________
_________________________
_________________________
________________________
_________________________
_________________________
________________________
TERCERA PARTE
32. Escribe 3 ejemplos de cada norma: jurídicas, morales y convencionales
33. ¿Qué significa el dicho “Al lugar que fueres has lo que vieres”?
34. Explica en qué consisten las normas externas y las normas internas
35. Define Poder
TERCERA PARTE
36. Cual es el objetivo de la educación moral
37. Define socialización
38.Define diálogo
39.¿Qué significa ensimismado?
40. Define autocontrol
CUARTA PARTE
41. El desarrollo integral de los niños contempla las siguientes dimensiones. Completa
el siguiente esquema de los derechos de los adolescentes; deberás de anotar artículo o
ley que lo defiende y sus características
______________________________________________
______________________________________________
EDUCACIÓN
______________________________________________
______________________________________________
D
______________________________________________
I
E
______________________________________________
SALUD
S N
______________________________________________
A T
______________________________________________
R E
______________________________________________
R G
______________________________________________
RECREACIÓN
O R
______________________________________________
L A
______________________________________________
L L
______________________________________________
O
______________________________________________
TRABAJO
______________________________________________
______________________________________________
CUARTA PARTE
42. Explica qué son los vínculos o relaciones afectivas
43. Define autoestima
44. En la amistad se pueden presentar abusos por parte de las personas que
consideras son tus amigos, por ello en la amistad lo más importante es la
reciprocidad. Define reciprocidad
45. El amor es un sentimiento intenso que provoca que una persona disfrute
estar con otra busca en internet e investiga y escribe brevemente los
siguientes tipos de amor
a) Fraternal
b) Filial
c) Romántico
d) Erótico
e) A sí mismo
f) Erótico
g) Entorno
CUARTA PARTE
46. Menciona las etapas del amor
47. Menciona las características del enamoramiento
48. Menciona las etapas de la vida en pareja
49. Menciona el concepto de sexo y sexualidad
50. Menciona los aspectos que se incluyen en la sexualidad
51. Define género
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