UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CS. SOCIALES
Diversidad cultural
Profa. Arlene Parrilla Ortiz
SOCI 1030
Diversidad cultural
• Diversidad =
– (del latín diversĭtas) es una noción que hace
referencia a la diferencia, la variedad, la
abundancia de cosas distintas o la desemejanza.
Diversidad Cultural
• La diversidad cultural
– Se refiere a la convivencia e interacción entre
distintas culturas.
• La existencia de múltiples culturas está
considerada como un activo importante de la
humanidad ya que contribuye al conocimiento.
• Cada persona, por otra parte, tiene derecho a
que su cultura sea respetada tanto por otras
personas como por las autoridades.
Diversidad Cultural
• Diversidad cultural
– Declaración Universal de la UNESCO, United
Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization, (Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura)
sobre Diversidad Cultural fue adoptado por la
Conferencia General de la UNESCO el 2 de
noviembre de 2001.
Diversidad cultural
• La Declaración contiene cuatro partes:
– La primera parte: diversidad cultural es
patrimonio de la humanidad - trata de la
identidad, diversidad y pluralismo.
– La segunda parte: se ocupa de la relación
entre diversidad cultural y derechos
humanos, considerando a los derechos
humanos como garantía de la diversidad
cultural.
Diversidad cultural
• La tercera parte: diversidad cultural y
creatividad – toda creación tiene sus orígenes
en las tradiciones culturales y a la vez se
desarrolla plenamente en contacto con otras
culturas.
• La cuarta parte: diversidad y solidaridad
internacional – invita a reforzar las
capacidades de creación y de difusión a escala
mundial.
DIVERSIDAD CULTURAL
– Grado de Diversidad Cultural Estados Unidos
• El número de norteamericanos con antepasados chinos o de
otros países asiáticos se ha incrementado el doble entre
1980 y 1990
PORCIENTO DE INMIGRACION TOTAL 1891-1900
120
100
80
60
40
20
0
1991-2000
96.5
47.5
14.9
1.90.1
1
31
1.9
0.14
0.50.6
Inmigración registrada a Estados Unidos por región de nacimiento, 1891-1900 y 1991-2000
Diversidad Cultural
Alta Cultura y Cultura Popular
– La diversidad cultural se observa también entre
las clases sociales. La gente tiene un concepto
de lo que es cultura. Entienden que la persona
culta es la que puede apreciar cosas que para
la gente común son aburridas.
– Por otro lado asocian a profesores
universitarios, directores de teatro o grandes
artistas como gente culta
Diversidad cultural
• Cultura elitista
• Las manifestaciones culturales de las que se sirven las
elites o alta cultura para distinguirse del resto de la
sociedad.
• Cultura popular
• Las manifestaciones culturales ampliamente
difundidas entre los miembros de una sociedad.
• Capital cultural
• Creado por el sociólogo Pierre Bourdieu
• Las personas pueden reclamar posiciones de poder
y de estatus en virtud de sus credenciales
educativas, sus conocimientos de cultura general y
preferencias estéticas. Este concepto ayuda a
reforzar las distinciones de clases ¿Cómo?
Diversidad cultural
• Subculturas
• Pautas culturales que diferencian a algún
segmento de la población de una sociedad
• Las manifestaciones culturales que distinguen a
un segmento de la población.
– Ej. Rastas, altos ejecutivos que viajan mucho, las
personas sin hogar
– Subculturas étnicas o religiosas, gitana
Diversidad cultural
• Contracultura
• Pautas culturales que se oponen fuertemente a
aquellas que están ampliamente aceptadas en la
sociedad.
• Las manifestaciones culturales que sirven para mostrar
rechazo a la cultura y valores dominantes
– Ej. Movimiento juvenil de los años 60 – oponían a los valores
como la competitividad, individualismo y el materialismo de la
sociedad de consumo: los hippies.
– Filosofía de los hippies –
» Proponían un estilo de vida cooperativo antes que
competitivo.
» Daban más importancia a lo que uno «es» antes que a lo
que «hace» o las cosas que «tiene».
» Buscaban el pleno desarrollo personal o espiritual
Diversidad cultural
– Una contracultura puede materializar ese rechazo
a los valores dominantes: en la forma de vestir, de
saludar, etc.
– Muchos de los que participaron en el movimiento
contracultural de los sesenta por lo general
llevaban:
•
•
•
•
•
el pelo largo,
pantalones vaqueros,
consumían drogas,
utilizaban el símbolo de la paz como forma de saludo.
se manifestaban en contra de la guerra de Vietnam.
Diversidad cultural
• Cambio cultural
– El cambio en la cultura es cuando reaccionamos o nos
interesamos por aquellas cosas que hemos aprendido
a determinar cómo necesaria, imprescindible o
importante.
– El cambio en una dimensión de la cultura suele ir
acompañado de cambios en otras dimensiones.
• Ej. El aumento de la participación de la mujer en el mercado
del trabajo ha producido cambios en la institución de la
familia: las mujeres se casan más tarde, ha aumentado el
número de divorcios y cada vez hay más niños que viven
solos con su madre o con el padre.
Diversidad Cultural
• Tres Causas de los Cambios Culturales
• La invención – es el proceso de creación de nuevos
elementos culturales.
– Ej. Teléfono 1876, el avión de motor 1903, el aerosol
1941
• El descubrimiento – es el reconocimiento y la comprensión
de algo que no se entendía previamente.
– Ej. Una estrella, el planeta GJ1214b
• La difusión – propagación de rasgos culturales de una
sociedad a otra.
• Desfase Cultural (William Ogburn, 1964)
– Se refiere al hecho de que los elementos de una
cultura no cambian al mismo ritmo, lo que puede
perturbar todo el sistema cultural.
Diversidad cultural
• Etnocentrismo:
– El etnocentrismo es la actitud o punto de vista por
el que se analiza el mundo de acuerdo con los
parámetros de la cultura propia.
– El etnocentrismo suele implicar la creencia de que
el grupo étnico propio es el más importante, o que
algunos o todos los aspectos de la cultura propia
sean superiores a los de otras culturas.
Diversidad cultural
• Diversas formas de etnocentrismo
– Etnocentrismo invertido, pensar que la propia cultura
es inferior a otras y resulta un obstáculo para la
prosperidad o el desarrollo personal.
– Etnocentrismo racial, pensar que los miembros de la
propia cultura o etnia tienen una dotación genética
que les hace superiores o mejores para el desarrollo
de la civilización.
– Etnocentrismo lingüístico, pensar que la lengua propia
es más compleja, sutil y adecuada para el
pensamiento que la lenguas de otros pueblos que
pueden resultar bárbaras, rudas o faltas de expresión
o flexibilidad para ciertos fines.
Diversidad cultural
– Etnocentrismo religioso, pensar que la propia creencia
religiosa es superior a otras en el sentido de que es la
única verdadera, siendo el resto de prácticas y
creencias idolatría.
• Relatividad cultural
– El relativismo cultural es una corriente de
pensamiento que postula la idea de que cada cultura
debe entenderse dentro de sus propios términos y
subraya la imposibilidad de establecer un punto de
vista único y universal en la interpretación de las
culturas.
BIBLIOGRAFIA
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United Nations
Educational, Scientific and
Cultural Organization. Retrieved March 15, 2012,
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http://portal.unesco.org/culture/es/ev.phpURL_ID=34321&URL_DO=DO_TOPIC&URL
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- Definiciones. (n.d.). Gender, Diversity and
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N.J.: Prentice Hall.
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Bibliografía
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Office of the
High Commissioner for
Human Rights / OHCHR
Welcome page
Retrieved March 19, 2012, from
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages
ACTIVIDAD DE CIERRE
• – A la luz de lo discutido en clase, sobre
diversidad cultural, ¿Cómo vemos reflejada la
diversidad cultural en nuestra sociedad
puertorriqueña? Y ¿Qué impacto produce en
la misma, si alguna? Explique ¿Por qué?
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