Transiciones a la vida
adulta:
desigualdades sociales y
de género
Orlandina de Oliveira
Objetivo general

Analizar la transición a la vida adulta
de los hombres y mujeres jóvenes
pertenecientes a diferentes
sectores sociales en distintos
contextos regionales
Objetivos específicos



Hacer una breve descripción de los diferentes
eventos considerados en el análisis de la
transición a la vida adulta
Analizar el primer evento-transición a la vida
adulta de la población masculina y femenina de
jóvenes pertenecientes a sectores pobres y no
pobres en las regiones Norte y Pacífico-Sur
Examinar la interrelación entre los diferentes
eventos involucrados proceso de volverse adultos
Fuente de información y
población objeto de estudio
Encuesta Nacional de Juventud, 2000
 Población entre 15 y 29 años
 Total de jóvenes 39,514
 Total de mujeres 20,543 (52%)
 Total de varones 18, 971 (48%)

Eventos considerados en el análisis de
la transición a la vida adulta
Salida de la escuela
 Primer trabajo
 Salida del hogar de los padres
 La primera relación sexual
 Primer embarazo
 La primera unión o matrimonio
 Tener el primer hijo

Interrelación entre los
diferentes eventos
Los eventos considerados en agrupan
en torno a dos dimensiones:
- Una relacionada con el mundo laboral
(entra a trabajar y sale de la escuela)
- Otra relacionada con la sexualidad y la
reproducción (primera relación, sale de
la casa de los padres, se casa, se
embaraza y tiene el primer hijo)
O curren cia de lo s even to s de tran sició n a la vida adulta en
ho mbres y mujeres, 15 a 2 9 añ o s, 2 0 0 0
100
80
78,6
63,6
60
54,9
40
28,5
34,4
32,0
32,2
Primer
U nión o
Primer hijo
emb a ra zo
c a sa miento
20
0
Entra a
tra b a ja r
D eja la esc uela
Primera
Sa le d e la c a sa
rela c ión sex ua l d e los pa d res
F u en te: Ela b ora c ión propia c on b a se en la En c u esta N a c ion a l d e J u ven tu d 2 0 0 0 , In stitu to M ex ic a n o d e la J u ven tu d , M éx ic o, 2 0 0 2 .
La ocurrencia de los eventos: diferencias
entre estratos socioeconómicos
 En comparación con los sectores medios y
medios altos, los varones jóvenes (15 a 29
años) de los sectores más pobres:
 Experimentan casi todas las transiciones en mayor
medida (entran a trabajar, salen de la escuela,
dejan la casa de los padres, se casan, se embarazan
y tienen hijos)
 No se presentan diferencias en cuanto al inicio de
la vida sexual
La ocurrencia de los eventos: diferencias
entre estratos socioeconómicos
 En comparación con los sectores medios y
medios altos, las jóvenes (15 a 29 años)
de los sectores más pobres :
 Salen
de la escuela, inician su vida sexual,
dejan la casa de los padres, se casan, se
embarazan y tienen hijos en mayores
proporciones
 Entran a trabajar en menor medida
Diferencias entre los y las jóvenes
pobres y no pobres
 Las jóvenes de los diferentes sectores
sociales a diferencia de los varones:
Dejan la escuela, se casan, se embarazan y
tienen hijos en mayores proporciones
 Inician en menor medida su vida sexual (con
la excepción de los sectores pobres
 Entran menos en el mercado de trabajo

CUA DRO 1
Po r ce ntaje d e o cu r r e ncia d e las d if e r e nte s tr ansicio ne s a la vid a ad u lta
se g ú n e str ato so cio e co nó m ico y co nd ició n d e h o m b r e o m u je r
15 a 2 9 año s, 2 0 0 0
T r ansicio ne s
E str ato
so cio e co nó m ico y co nd ició n
d e h o m b r e o m u je r
Pr im e r a
E ntr a a
S ale d e la
D e ja la r e lació n casa d e lo s
tr ab ajar e scu e la
se x u al
pad r e s
Pr im e r a
u nió n
Pr im e r
o casam ie nto e m b ar az o
Pr im e r
h ijo
M EDIO A LTO
M u je r
7 3 .2
3 9 .1
3 8 .1
2 1.3
2 1.0
2 2 .3
2 0 .4
H om bre
8 0 .4
3 1.3
5 9 .4
13 .2
12 .8
15 .1
12 .0
M u je r
7 4 .7
6 3 .5
4 8 .1
3 1.8
3 5 .0
3 9 .4
3 7 .3
H om bre
8 9 .4
6 5 .2
6 0 .4
2 3 .2
2 5 .5
2 6 .1
2 3 .5
M u je r
6 4 .8
7 8 .4
5 8 .5
4 2 .7
4 9 .0
5 3 .4
5 1.6
H om bre
9 0 .1
7 6 .9
5 9 .1
2 6 .9
3 2 .5
3 2 .6
3 0 .5
M EDIO
BAJO
F u e nte : E lab o r ació n pr o pia co n b ase e n la E ncue sta N acio nal d e J uve ntud 2 0 0 0 , I nstitu to M e x icano
d e la J u ve ntu d , M é x ico , 2 0 0 2 .
La ocurrencia de los eventos: diferencias
regionales
Los y las jóvenes (15 a 29 años) de la región Sur-Pacífico en
comparación con los de la región Norte entre los 15 y 29
años:



Entran al mercado de trabajo, inician su vida sexual,
salen de la casa de los padres, se casan, embarazan y
tienen hijos en menores proporciones
Dejan en mayor medida de la escuela
Las únicas excepciones se refieren a que las jóvenes
de las dos regiones no presentan diferencias en cuanto
a la salida de la casa de los padres y la primera unión
CU A D R O 2
Porcentaje de ocurrencia de las diferentes transiciones a la vida adulta según región y
condición de hom bre o m ujer, 15 a 29 años, 2000
T ransiciones
Prim era
R egión y
condición de hom bre o m ujer
Entra a
S ale de la
Prim era
D eja la relación casa de los
unión o
trabajar escuela
sexual
padres
Prim er
casam iento em barazo
Prim er
hijo
REG IÓ N N O RT E
M ujer
77.9
62.0
55.3
36.1
39.7
45.9
43.1
H om bre
88.3
63.5
65.4
28.1
29.3
29.5
27.1
M ujer
59.3
71.4
48.1
36.2
40.4
42.1
40.8
H om bre
85.1
68.0
56.9
19.6
24.3
22.7
21.2
REG IÓ N S U R-PA CÍFICO
Fuente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de J uventud 2000 , Instituto M exicano
de la J uventud, M éxico, 2002.
La ocurrencia de los eventos:
diferencias rural-urbano

Las jóvenes (15 a 29 años) de las áreas rurales (menos
de 2500 habitantes en comparación con las de las áreas
de 100 mil habitantes y más:
 Entran al mercado de trabajo e inician su vida sexual
en menores proporciones
 Salen de la escuela se casan, se embarazan y tienen
hijos en mayor medida
 Ambos grupos de jóvenes mujeres no presentan
diferentes en cuanto a la salida de la casa de los
padres
La ocurrencia de los eventos:
diferencias rural-urbano
 Los varones (15 a 29 años) de las áreas rurales (menos de
2500 habitantes en comparación con los de las áreas de
100 mil habitantes y más:
 Salen de la escuela y se casan en mayores
proporciones
 Inician su vida sexual y salen de la casa de los padres
en menor medida
 Ambos grupos de jóvenes varones no presentan
diferencias en cuanto a la entrada al mercado de
trabajo y primer hijo
CU A D R O 3
Porcentaje de ocurrencia de las diferentes transiciones a la vida adulta
según tam año de localidad y condición de hom bre o m ujer, 15 a 2 9 años, 2 0 0 0
T am año
T ransiciones
localidad y
condición de
hom bre o m ujer
Prim era
Entra a
S ale de la
Prim era
D eja la relación casa de los
unión o
trabajar escuela
sexual
padres
Prim er
casam iento em barazo
Prim er
hijo
M ás de 100,000 habitantes
M ujer
7 5 .2
5 7 .9
5 1.1
3 3 .2
3 5 .7
3 9 .8
3 7 .9
H om bre
8 8 .1
5 5 .8
6 4 .3
2 4 .7
2 3 .8
2 5 .7
2 2 .6
M ujer
5 8 .8
7 6 .1
4 8 .6
3 4 .7
4 0 .0
4 3 .6
4 1.8
H om bre
8 9 .4
7 3 .3
5 1.5
17 .9
2 6 .6
2 5 .6
2 3 .9
M enos de 2,500 habitantes
F uente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de J uventud 2000 , Instituto M exicano
de la J uventud, M éxico, 2 0 0 2 .
E dad de o curren cia de lo s even to s de tran sició n a
la vida adulta, 15 a 2 9 añ o s, 2 0 0 0
25
20
15
17,74
17,54
19,58
19,4
15,43
15,62
En tra a
Deja la
P rimera
S a le d e la
P rimer
U n ió n o
tra b a ja r
esc u ela
rela c ió n
c a sa d e lo s
emb a ra zo
c a sa mien to
sex u a l
pa d res
20,13
10
5
0
P rimer hijo
F u en te: Ela b o ra c ió n pro pia c o n b a se en la En c u esta N a c io n a l d e J u ven tu d 2 0 0 0 , In stitu to M ex ic a n o d e la J u ven tu d ,
M éx ic o , 2 0 0 2 .
Edad de ocurrencia: diferencias
entre hombres y mujeres

Las jóvenes en comparación con los
varones:
– Entran a trabajar e inician su vida sexual más
tarde
– Dejan la escuela, salen de la casa de los
padres, se casan, se embarazan y tienen el
primer hijo a edades más jóvenes
CU A DRO 4
E d ad d e ocurre ncia d e las d ife re nte s transicione s a la vid a ad ulta
se gín cond ición d e h om b re o m uje r,
15 a 2 9 años, 2 0 0 0
C ond ición
T ransicione s
d e h om b re o m uje r
y
m e d id as
Prim e ra
E ntra a
S ale d e la
Prim e ra
D e ja la re lación casa d e los
unión o
trab ajar e scue la
se x ual
pad re s
Prim e r
casam ie nto e m b arazo
Prim e r
h ijo
M ujeres
M e d ia
Pe rce ntile s
16 .14
15 .3 5
18 .2 5
17 .3 8
18 .6 8
19 .0 1
19 .5 6
50
16 .0 0
15 .0 0
18 .0 0
17 .0 0
18 .0 0
19 .0 0
19 .0 0
75
18 .0 0
18 .0 0
2 0 .0 0
19 .0 0
2 0 .0 0
2 1.0 0
2 1.0 0
14 .8 1
15 .9 2
17 .2 7
17 .7 7
2 0 .4 2
2 0 .5 8
2 1.18
50
15 .0 0
16 .0 0
17 .0 0
18 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1.0 0
75
17 .0 0
18 .0 0
19 .0 0
2 0 .0 0
2 2 .0 0
2 3 .0 0
2 3 .0 0
H om bres
M e d ia
Pe rce ntile s
F ue nte : E lab oración propia con b ase e n la E ncuesta N acional d e J uventud 2 0 0 0 , I nstituto M e x icano
d e la J uve ntud , M é x ico, 2 0 0 2 .
Edad de ocurrencia: diferencias entre hombres
y mujeres de diferentes estratos sociales


Los y las jóvenes más pobres experimentan
todas las transiciones a la vida adulta a edades
más tempranas que los y las jóvenes con mayores
recursos
Los y las jóvenes de los estratos medios
experimentan todas las transiciones a edades
intermedias en comparación con los estratos
medios altos y bajos
CUA DRO 5
E d a d d e o c u r r e n c ia d e la s d if e r e n t e s t r a n s ic io n e s a la v id a a d u lt a s e g ú n e s t r a to s o c io e c o n ó m ic o y
c o n d ic ió n d e h o m b r e o m u je r , 1 5 a 2 9 a ñ o s , 2 0 0 0
E s t r a to
T r a n s ic io n e s
s o c io e c o n ó m ic o y
P r im e r a
S a le d e la
P r im e r a
c o n d ic ió n d e
E n tr a a
D e ja la
r e la c ió n
c a s a d e lo s
u n ió n o
P r im e r
P r im e r
h o m b r e o m u je r
t r a b a ja r
e s c u e la
sexual
padres
c a s a m ie n t o
em barazo
h ijo
1 7 .4 9
1 9 .2 2
1 9 .6 5
1 8 .6 5
2 1 .0 6
2 0 .9 8
2 1 .4 2
1 7 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
1 8 .0 0
2 1 .0 0
2 1 .0 0
2 1 .0 0
1 9 .0 0
2 2 .0 0
2 2 .0 0
2 1 .0 0
2 4 .0 0
2 4 .0 0
2 4 .0 0
1 5 .8 9
1 9 .1 8
1 7 .4 4
1 8 .4 0
2 1 .7 5
2 1 .1 9
2 2 .0 4
1 6 .0 0
1 8 .0 0
1 7 .0 0
1 9 .0 0
2 2 .0 0
2 1 .0 0
2 2 .0 0
1 8 .0 0
2 2 .0 0
1 9 .0 0
2 1 .0 0
2 4 .0 0
2 4 .0 0
2 4 .0 0
1 5 .2 2
1 3 .8 9
1 7 .6 1
1 6 .7 6
1 7 .9 4
1 8 .3 4
1 8 .9 5
1 5 .0 0
1 4 .0 0
1 7 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
1 8 .0 0
1 9 .0 0
1 7 .0 0
1 5 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
1 3 .9 6
1 4 .5 2
1 7 .1 7
1 7 .5 8
1 9 .8 5
2 0 .0 9
2 0 .7 1
1 4 .0 0
1 5 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
1 6 .0 0
1 6 .0 0
1 9 .0 0
2 0 .0 0
2 2 .0 0
2 2 .0 0
2 3 .0 0
M ED IO A LT O
M u je r
M e d ia
P e r c e n t ile s
50
75
H om bre
M e d ia
P e r c e n t ile s
50
75
BA JO
M u je r
M e d ia
P e r c e n t ile s
50
75
H om bre
M e d ia
P e r c e n t ile s
50
75
F u e n te : E la b o r a c ió n p r o p ia c o n b a s e e n la E n c u e s ta N a c io n a l d e J u v e n tu d 2 0 0 0 , I n s titu t o M e x ic a n o
d e la J u v e n tu d , M é x ic o , 2 0 0 2 .
Edad de ocurrencia: diferencias
regionales
 Las y los jóvenes de la región Norte
presentan casi todas las
transiciones a la vida adulta a
edades más tardías que los de la
región Sur-Pacífico
CUA DRO 6
E d a d e s d e o c u r r e n c ia d e la s d if e r e n t e s t r a n s ic io n e s a la v id a a d u lt a
s e g ú n r e g ió n y c o n d ic ió n d e h o m b r e o m u je r , 1 5 a 2 9 a ñ o s , 2 0 0 0
T r a n s ic io n e s
R e g ió n y
P r im e r a
S a le d e la
P r im e r a
c o n d ic ió n d e
E ntr a a
D e ja la
r e la c ió n
c a s a d e lo s
u n ió n o
P r im e r
P r im e r
h o m b r e o m u je r
t r a b a ja r
e s c u e la
sexual
pad re s
c a s a m ie n t o
em barazo
h ijo
1 6 .4 8
1 5 .9 8
1 8 .1 7
1 7 .5 2
1 8 .8 1
1 9 .0 8
1 9 .6 8
50
1 6 .0 0
1 6 .0 0
1 8 .0 0
1 8 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
75
1 8 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
2 1 .0 0
2 1 .0 0
1 5 .2 3
1 6 .2 2
1 7 .2 7
1 7 .8 5
2 0 .4 0
2 0 .5 3
2 1 .2 6
50
1 5 .0 0
1 6 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
75
1 7 .0 0
1 8 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 3 .0 0
2 3 .0 0
2 3 .0 0
1 5 .8 1
1 4 .6 7
1 8 .1 4
1 6 .9 8
1 8 .3 6
1 8 .8 4
1 9 .5 4
50
1 5 .0 0
1 4 .0 0
1 8 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
75
1 8 .0 0
1 6 .0 0
2 0 .0 0
1 9 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
1 4 .3 9
1 5 .1 7
1 6 .8 9
1 7 .4 8
2 0 .2 9
2 0 .6 2
2 1 .2 4
50
1 4 .0 0
1 5 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
75
1 6 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 2 .0 0
2 2 .0 0
2 3 .0 0
N ORTE
M u je r
M e d ia
P e r c e n t ile s
H om bre
M e d ia
P e r c e n t ile s
S U R -P A C Í F I C O
M u je r
M e d ia
P e r c e n t ile s
H om bre
M e d ia
P e r c e n t ile s
F u e n t e : E la b o r a c ió n p r o p ia c o n b a s e e n la E n c u e s ta N a c io n a l d e J u v e n t u d 2 0 0 0 , I n s t it u t o M e x ic a n o
d e la J u v e n t u d , M é x ic o , 2 0 0 2 .
Edad de ocurrencia: diferencias
entre áreas rurales y urbanas
Las jóvenes que residen en áreas de 100 mil
habitantes y más, experimentan las
transiciones a la vida adulta a edades más
tardías que las que habitan en áreas rurales
 En el caso de los varones las diferencias no
son tan sistemáticas

CUA DRO 7
E d a d d e o c u r r e n c ia d e la s d if e r e n t e s t r a n s ic io n e s a la v id a a d u lt a
p o r t a m a ñ o d e lo c a lid a d y c o n d ic ió n d e h o m b r e o m u je r , 1 5 a 2 9 a ñ o s , 2 0 0 0
T r a n s ic io n e s
P r im e r a
S a le d e la
P r im e r a
T a m a ñ o d e lo c a lid a d
Entra a
D e ja la
r e la c ió n
c a s a d e lo s
u n ió n o
P r im e r
P r im e r
y sexo
t r a b a ja r
e s c u e la
sexual
padres
c a s a m ie n t o
em barazo
h ijo
M e d ia
1 6 .6 2
1 6 .3 5
1 8 .4 1
1 7 .8 1
1 8 .9 6
1 9 .1 9
1 9 .6 8
P e r c e n t ile s 5 0
1 6 .0 0
1 6 .0 0
1 8 .0 0
1 8 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
1 8 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
2 1 .0 0
2 2 .0 0
M e d ia
1 5 .3 2
1 6 .9 4
1 7 .1 7
1 7 .8 2
2 0 .5 0
2 0 .5 9
2 1 .1 1
P e r c e n t ile s 5 0
1 5 .0 0
1 6 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
1 7 .0 0
1 9 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 3 .0 0
2 3 .0 0
2 3 .0 0
M e d ia
1 5 .2 1
1 3 .8 6
1 7 .7 4
1 6 .5 4
1 7 .9 8
1 8 .4 4
1 9 .0 8
P e r c e n t ile s 5 0
1 5 .0 0
1 4 .0 0
1 7 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
1 8 .0 0
1 9 .0 0
1 7 .0 0
1 5 .0 0
1 9 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
M e d ia
1 3 .9 1
1 4 .3 4
1 7 .4 8
1 7 .4 0
2 0 .0 3
2 0 .2 9
2 1 .0 0
P e r c e n t ile s 5 0
1 4 .0 0
1 4 .0 0
1 7 .0 0
1 8 .0 0
2 0 .0 0
2 0 .0 0
2 1 .0 0
1 6 .0 0
1 6 .0 0
1 9 .0 0
1 9 .0 0
2 2 .0 0
2 2 .0 0
2 3 .0 0
M á s d e 10 0 ,0 0 0 h a b ita n te s
M u je r
75
H om bre
75
M e n o s d e 2 ,5 0 0 h a b ita n te s
M u je r
75
H om bre
75
F u e n t e : E la b o r a c ió n p r o p ia c o n b a s e e n la E n c u e s ta N a c io n a l d e J u v e n tu d 2 0 0 0 , I n s t it u t o
M e x ic a n o d e la J u v e n t u d , M é x ic o , 2 0 0 2 .
Número de transiciones por
estratos socioecónomicos:


Las y los jóvenes de los sectores más
pobres completan en mayores proporciones
todas las transiciones que los jóvenes con
más recursos económicos
Las jóvenes se distinguen de los varones
por presentar por patrón polar: un mayor
porcentaje sin transiciones y una mayor
proporción con todas las transiciones
CU A D RO 8
N úm ero de transiciones a la vida adulta según estrato socioeconóm ico y condición de hom bre o m ujer, 15 a 29 años,
(porcentajes), 2000
N úm ero de transiciones
Estrato socioeconóm ico
y condición de hom bre o m ujer
S in
U na
De 2 a 4
De 5 a 6
Todas las
transiciones transición transiciones transiciones transiciones
T otal
M ED IO A LTO
M ujer
19.3
29.1
29.7
13.3
8.7
100.0 (3732)
H om bre
13.5
26.7
47.4
7.9
4.6
100.0 (4187)
M ujer
13.3
18.6
29.9
22.9
15.4
100.0 (8013)
H om bre
6.6
18.0
49.1
15.3
11.0
100.0 (7515)
M ujer
7.7
16.5
23.5
32.4
19.8
100.0 (8420)
H om bre
4.7
14.5
47.9
16.3
16.6
100.0 (7035)
M ED IO
BA JO
Fuente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de Juventud 2000 , Instituto M exicano de la J uventud,
M éxico, 2002.
Número de transiciones:
diferentes regiones


Las diferencias entre la región Norte y la SurPacífico en cuanto al número de transiciones
hacia de vida adulta de los y las jóvenes de 15 a
29 años no son muy marcadas
En ambas regiones las jóvenes se distinguen de
los varones por presentar por un lado, una mayor
proporción sin transiciones, y por el otro un
mayor porcentaje con todas las transiciones
CU A D RO 9
N úm ero de transiciones a la vida adulta según región y condición de hom bre o m ujer,
15 a 2 9 años, (porcentajes), 200 0
N úm ero de transiciones
Región y
S in
U na
De 2 a 4
De 5 a 6
T odas las
T otal
condición de hom bre o m ujer transiciones transición transiciones transiciones transiciones
REG IÓ N N O RT E
M ujer
10 .2
18 .5
2 8.3
27 .6
15 .4
100 .0 (35 10)
H om bre
6 .8
16 .2
4 7.0
17.5
12 .6
10 0.0 (3 385 )
M ujer
11.2
21.3
2 6.7
26 .5
14 .2
100 .0 (29 16)
H om bre
7 .6
17.1
5 2.0
12.8
10 .5
10 0.0 (2 559 )
REG IÓ N S U R-PA CÍFICO
Fuente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de J uventud 2000 , Instituto M exicano de la
J uventud, M éxico, 200 2.
Número de transiciones: diferencias
entre áreas rurales y urbanas


Las diferencias entre los varones que residen en
áreas urbanas y rurales no son muy acentuadas
Las jóvenes de las áreas urbanas se distinguen
de las rurales por presentar tanto una mayor
proporción sin transiciones como una mayor
proporción con todas las transiciones
CU A D RO 10
N úm ero de transiciones a la vida ad ulta según tam año de localidad y cond ición de hom bre o m ujer,
15 a 29 años, (porcentajes), 2 000
N úm ero de transiciones
T am año localid ad y
S in
U na
De 2 a 4
De 5 a 6
T od as las
condición d e hom bre o m ujer transiciones transición transiciones transiciones transiciones
T otal
M ás de 100,000 habitantes
M ujer
14 .0
19.4
27 .5
22 .7
16 .4
100 .0 (99 84 )
H om bre
7 .6
19.0
48 .3
13.6
11.4
100 .0 (96 67 )
M ujer
9 .4
21.9
26 .7
27 .8
14 .3
10 0.0 (46 19)
H om bre
5 .4
17.7
5 1.3
14.7
11.0
10 0.0 (416 4)
M enos de 2,500 habitantes
Fuente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de J uventud 2000 , Instituto M exicano d e la
J uventud , M éxico, 20 02.
Primera transición: diferencias
por estratos socioeconómicos



La primera transición con mayor importancia
relativa en los varones de los diferentes sectores
sociales es el entrar a trabajar
En los sectores medios altos la proporción de los
varones que experimentan esta primera
transición es mayor que en los sectores pobres
donde el peso de los que dejan la escuela es muy
superior
Los varones de los estratos medios altos en
mayor medida que los más pobres presentan como
primera transición el inicio de la vida sexual
Primera transición: diferencias
por estratos socioeconómicos



La primera transición con mayor importancia
relativa en las jóvenes de los estratos medio alto
y medio es el entrar a trabajar
En los sectores más pobres predomina como
primera transición de las jóvenes dejar la escuela
Las jóvenes de los estratos medios altos en
mayores % que las más pobres presentan como
primera transición el inicio de la vida sexual
CU A D R O 11
Prim era transición a la vida adulta según estrato socioeconóm ico y condición de hom bre o m ujer,
15 a 2 9 años, (porcentajes), 2 00 0
T ransiciones
Estrato
socioeconóm ico
y condición de
Entra
S in
a
S ale de
D eja la
E ntra a
D eja la
D eja
Prim era
la casa
escuela y
trabajar
escuela
la
relación
de los
entra a
y otra
y otra
padres
trabajar
transición
hom bre o m ujer transiciones trabajar escuela sexual
O tras
transición com binaciones
T otal
M ED IO A LT O
M ujer
19.3
47 .4
8 .9
5 .8
4.0
7.0
3 .3
1.6
2 .6
10 0.0 (37 31)
H om bre
13.5
48 .0
4 .3
21.7
1.9
3.2
6.1
.8
.5
10 0.0 (4186 )
M ujer
13.3
3 3.1
2 8.3
3.1
3.4
10 .9
3 .0
3.0
1.9
10 0.0 (80 13 )
H om bre
6 .6
42 .9
16 .4
11.9
2.0
13 .0
5 .5
1.0
.7
10 0.0 (75 16 )
M ujer
7 .7
2 2.1
4 8.5
1.2
2.8
8.8
1.4
4.4
3 .0
100 .0 (8 42 0)
H om bre
4 .7
39 .6
2 7.8
5 .9
1.6
14 .9
3 .2
1.8
.5
100 .0 (7 03 6)
M ED IO
BAJO
F uente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de J uventud 2 00 0 , Instituto M exicano de la J uventud, M éxico,
2 0 02 .
Primera transición:
diferencias regionales


En las región Norte y Sur-Pacífico los
varones presentan como primera transición
a la vida adulta el entrar a trabajar
Las jóvenes en la región Sur-Pacífico, a
diferencia de las de la región Norte, salen
mayormente de la escuela como primera
transición
CU A D R O 12
Prim era transición a la vida adulta según región y condición de hom bre o m ujer,
15 a 29 años, (porcentajes), 2000
Transiciones
Región y
condición
de hom bre
o m ujer
D eja la
D eja la
Entra a
D eja la
Entra
D eja
Prim era
casa
escuela
trabajar
escuela
a
la
relación
de los
y entra a
y otra
y otra
transiciones trabajar escuela sexual
padres
trabajar transición transición com binaciones
Sin
O tras
T otal
N O RTE
M ujer
10.2
36.0
25.9
4.1
4.0
9.6
3.7
2.9
3.6
100.0 (3510)
H om bre
6.8
42.7
18.4
12.4
2.4
10.8
4.4
1.4
.8
100.0 (3385)
M ujer
11.2
22.7
44.4
1.5
2.9
7.8
1.5
4.6
3.4
100.0 (2916)
H om bre
7.6
38.7
24.8
12.1
1.4
11.1
2.2
1.7
.4
100.0 (2558)
SU R-PA CÍFICO
Fuente: Elaboración propia con base en la Encuesta N acional de Juventud 2000 , Instituto M exicano de la Juventud, M éxico,
2002.
Primera transición: diferencias
entre áreas rurales y urbanas


En las áreas rurales y urbanas los varones
presentan como primera transición a la
vida adulta el entrar a trabajar
Las jóvenes en la áreas rurales, a
diferencia de las urbanas, salen
mayormente de la escuela como primera
transición
C U A D R O 13
P r im e r a tr a n s ic ió n a la v id a a d u lta s e g ú n ta m a ñ o d e lo c a lid a d y c o n d ic ió n d e h o m b r e o m u je r ,
15 a 2 9 a ñ o s , (p o r c e n ta je s ), 2 0 0 0
T r a n s ic io n e s
S a le d e
T a m a ñ o d e lo c a lid a d y
D e ja la
E n tr a a
D e ja la
E n tr a
D e ja
P r im e r a
la c a s a
e s c u e la
tr a b a ja r
e s c u e la
c o n d ic ió n
S in
a
la
r e la c ió n
d e lo s
y e n tr a a
y o tr a
y o tr a
O tr a s
d e h o m b r e o m u je r
tr a n s ic io n e s
tr a b a ja r
e s c u e la
sexual
padres
tr a b a ja r
tr a n s ic ió n
tr a n s ic ió n
c o m b in a c io n e s
T o ta l
M u je r
14 .0
3 6 .8
2 2 .7
4 .1
3 .8
9 .7
3 .1
3 .6
2 .2
10 0 .0 (9 9 8 3 )
H om bre
7 .6
4 4 .2
12 .9
14 .8
2 .4
9 .1
7 .2
1.1
.7
10 0 .0 (9 6 6 8 )
M u je r
9 .4
2 0 .2
5 2 .0
.9
2 .1
8 .0
1.5
3 .0
3 .0
10 0 .0 (4 6 19 )
H om bre
5 .4
4 1.3
2 8 .9
5 .4
1.1
15 .1
1.3
1.2
.3
10 0 .0 (4 16 3 )
10 0 ,0 0 0 h ab s. y m ás
M e n os d e 2 ,5 0 0 h ab s.
F u e n te : E la b o r a c ió n p r o p ia c o n b a s e e n la E n cu e sta N acion al d e J u ve n tu d 2 0 0 0 , I n s titu to M e x ic a n o d e la J u v e n tu d , M é x ic o , 2 0 0 2 .
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