Periodo entre los 20 y 40 años, constituye el de mayor capacidad
física, y corresponde a la inserción activa en el mundo laboral y
social. Generalmente, es el periodo de formación y consolidación de
relación de pareja.
Para Erikson el logro
central de esta etapa es la
capacidad de “intimidad” con
el otro, y el riesgo más serio
es el del “aislamiento”.
Durante esta etapa experimentan
sucesos vitales decisivos y
determinativos el primer
matrimonio, la primera relación
sexual y la paternidad
el individuo progresa desde el punto de la
aparición inicial de los caracteres sexuales
secundarios (pubertad) hasta el de la
madurez sexual y reproductora
El poder compartir una familia en
el desarrollo de la capacidad de
intimidad, es la tarea central de
esta etapa
Esta etapa requiere un
sentido de solidaridad y de
identidad compartida en
pareja. Lo contrario
produce aislamiento
personal
En la adultes joven la fuerza, la energía y la
resistencia se hallan en el mejor momento
El máximo desarrollo
muscular se alcanza
alrededor de los 20 a
30 años ; luego se
produce una perdida
gradual
La perdida gradual
de la capacidad
auditiva empieza
antes de los 25
años
Los sentidos alcanzan
su mayor desarrollo .
La agudeza visual es
máxima a los 20 años
Tanto hombres
como mujeres se
encuentran en
su punto máximo
de fertibilidad
El gusto, el olfato y la
sensibilidad al dolor y
al calor comienza a
disminuir cerca de los
45 años
se hace la transición
desde un estado de
dependencia
socioeconómica total
a otro de relativa
independencia
el individuo progresa desde
el punto de la aparición
inicial de los caracteres
sexuales secundarios
(pubertad) hasta el de la
madurez sexual y
reproductora
La dieta es
muy
importante
Las personas
comen, determinan
su apariencia física,
como se sienten y
probablemente que
enfermedades
pueden sufrir
Las etapas del modelo de
desarrollo cognoscitivo de Schaie
son las siguientes
Etapa adquisitiva
La información y
las habilidades se
aprenden para
provecho propio,
sin tener encuenta
el contexto.
Etapa de logros
Las personas no solo
adquieren el
conocimiento para su
propio beneficio, sino
también para utilizarlo
en alcanzar
competencia e
independencia
Etapa de
responsabilidad
Las personas están
comprometidas con
metas de largo alcance
y problemas prácticos
de la vida real.
Etapa de
reintegración
Las personas se
dedican a ejercer
responsabilidades
sociales antes que
el núcleo familiar;
necesitan integrar
en varios niveles
algunas relaciones
complejas
EJECUTIVA
DE REINTREGRACION
RESPONSABLE
DE LOGROS
ADQUISITIVA
Infancia y
adolecencia
Edad adulta
temprana
Edad adulta
intermedia
edad adulta
tardía
Durante estas 2 décadas se toman muchas de las
decisiones que han de afectar al resto de la vida, con
respecto a la salud, felicidad y el éxito del individuo. Se
trata de una fase de importantes cambios sociales en los
ámbitos de la vida profesional y familiar
Según Ericsson, el adulto joven se mueve entre la
intimidad y el aislamiento, es una etapa en que la persona
está dispuesta a fundar su identidad con la de otros
TRABAJO
El trabajo está fuertemente
ligado con todos los
aspectos del desarrollo
intelectual, físico social y
emocional
Es posible que la relación
entre la edad y la
satisfacción en general
con el empleo puedan
reflejar la naturaleza del
empleo en sí mismo
MATRIMONIO
Principalmente se da la
tarea de la intimidad. La
gran mayoría, tanto
hombres como mujeres,
se casa en este período
(25-34 años).
la posibilidad de ser padres, el
complementarse y completarse,
diferentes tareas y necesidades
psicológicas, interdependencia,
necesidad de amor
SER PADRES
Ser padre ofrece la
posibilidad de ver,
más íntimamente,
cómo se desarrolla
alguien del sexo
opuesto
Concebir un hijo otorga
inseguridad sobre el cuidado
del mismo y su crianza, pero
también proporciona mucha
seguridad, ya que es un
estímulo para la integración y
elaboración de la sexualidad.
SOLTERIA
Los solteros
forman un grupo
heterogéneo, ya
que pueden haber
elegido esta opción
por diferentes
razones
SOLTERIA
Profesionales
Individualistas
subliman la
frustración de no
encontrar pareja
sumiéndose en el
trabajo, búsqueda de
estabilidad, de
posición social, entre
otras
Pasivas
centradas en el
autodesarrollo, auto
identidad, entre
otros, por lo que su
tiempo libre es
dedicado a eso y al
aprendizaje
Sociales
prefieren permanecer
solteros para disfrutar de la
libertad y la
individualidad.Establecer
relaciones en diferentes
ámbitos sociales, en
búsqueda de
reconocimiento, estatus,
identificación con grupos.
pasan la mayor parte
del tiempo solos, no
tienen iniciativa para
compartir.
Activistas
personas muy
activas, gastan todo
su tiempo en una
causa específica y
no en su vida
personal.
Asistenciales
religiosos, opción por
los pobres, entre otros;
donde el propósito de la
vida es servir y ayudar a
otros
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