Una de las interesantes aventuras que se
presenta en la vida es encontrarle
sentido. Pero esto le corresponde a cada
uno de forma individual y aprovechando
al máximo su caminar por el mundo.
Lo que puede ser útil para uno puede no
tener sentido para otro; el sentido a la
vida no lo enseñan en la escuela, se
aprende de la vida misma y de lo grato
de las experiencias vividas.
CARENCIA DEL SENTIDO
La carencia del sentido corresponde a
todo aquello que queremos evitar por
que lo percibimos como doloroso y poco
beneficioso, es decir todo aquello que
nos impida desarrollar todos nuestros
talentos y asombrarnos de las
capacidades que tenemos.
LA TRAMPA
Encontrar sentido a la vida es de vital
importancia, pues de otra forma se
puede ser presa fácil de falsos sentidos.
De no ocuparnos de encontrar el sentido
a nuestra propia vida se podía sentir un
vacío muy grande en nuestro interior.
ENCONTRANDO SENTIDO
La creación de un plan de vida es esencial,
cada uno de nosotros necesita encontrar
metas luchar por ellas y saber que están
ahí esperándonos; de esta manera
nuestras acciones adquieren sentido y
tomamos conciencia de nuestra
capacidad de crear nuestra realidad a
voluntad.
FORMAS DE VIDA
 VIVIR
PARA GOZAR: “Comamos y
bebamos que mañana moriremos”;
invitación de la sociedad consumista, lo
que importa es “sentirse bien”.
 VIVIR
PARA TENER: “Tanto tienes,
tanto vales”. Lo importante es el tener:
dinero, carro, lujo, ropa elegante.
FORMAS DE VIDA
 VIVIR
PARA EL PODER Y LA FAMA:
ideal de ser famosos, influyentes y de
sentirse poderosos.
 VIVIR
PARA AMAR: Servir al otro y
amarlo, de igual forma, amarse a sí
mismo.
¿QUE ES LA AUTOESTIMA?
Es la capacidad de quererse a uno mismo y
querer a los demás. Significa saber que
eres valioso, digno, que vales la pena y
que eres capaz de afirmarlo. Implica
respetarte a ti mismo y enseñar a los
demás a hacerlo.
¿DONDE NACE LA
AUTOESTIMA?
 Los
primeros formadores son los padres
y las personas significativas encargadas
de los primeros cuidados.
 La Autoestima es un proceso que se
construye durante toda la vida.
 La calidad de tiempo y amor que se le
proporciona al ser humano va a generar
la confianza y seguridad para edificar
una sana Autoestima.
10 PASOS QUE LE
PUEDEN LLEVAR A
CONSTRUIR UNA
BUENA AUTOESTIMA
PRIMERO
Sus pensamientos
forjan su destino
SEGUNDO
Déle rienda suelta
a su imaginación,
no permita que
nada le ate o le
estorbe.
TERCERO
Márquese una meta
definida y con valor
concéntrese en ella día
por día.
CUARTO
 Tenga
siempre
presente que las
ideas no valen sin
la acción
QUINTO
Evite
pensamientos
derrotistas
SEXTO
Ahorre el 10% de lo que
usted gane
SEPTIMO
Piense únicamente
en todas las
razones por las
que sí podría
lograr el éxito
OCTAVO
Sustituya la imagen
o concepto que de
usted mismo tiene,
por la del hombre
que desea ser.
NOVENO
Trabaje con
método, con
entusiasmo, con
amor
DECIMO
Actúe ya como el
hombre de éxito
que ha decidido
ser
NECESIDADES PSICOEMOCIONALES
Una buena Autoestima se desarrolla en el ser humano
como producto de la atención y satisfacción de sus
necesidades psico-emocionales:
Sentirse amado y apreciado.
 Sentirse seguro y libre de amenazas.
 Sentirse importante y que pertenece.
 Sentirse adecuado y competente.
 Sentirse autónomo.

FORMAS DE AUTOESTIMA
 Baja
Autoestima: mal comportamiento,
sentirse incapaz y se da por vencido
fácilmente, no acepta las fallas y culpa a
los demás de sus errores, se centra en
las fallas de los demás y critica
constantemente, malas relaciones con
sus compañeros, es desconfiado.
FORMAS DE AUTOESTIMA
 Alta
autoestima: buen comportamiento
y agradable a los demás, se siente bien
con sus capacidades y reconoces sus
debilidades, actúa por motivación
personal y no por ser reconocido, es
colaborador y participativo, confía en sí
mismo y en los demás, tiene buenas
relaciones con sus compañeros.
LIDERAZGO
 Cualidad
de personalidad y capacidad
que favorecen la guía y el control de los
otros individuos.
 Es
un
intento
de
influencia
interpersonal, dirigido a través de
procesos de comunicación, al logro de
una o varias metas.
TIPOS DE LIDERAZGO
 Líder
autócrata: asume toda la
responsabilidad
de
la
toma
de
desiciones. Inicia las acciones, dirige,
motiva y controla al subalterno.
 Líder
participativo: utiliza la consulta,
señala directrices a sus subalternos
pero consulta sus ideas y opiniones
TIPOS DE LIDERAZGO
 Líder
Rienda suelta: delega a sus
subalternos la autoridad para tomar
decisiones.
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