4.1 Essential Questions:
 How can we ask for and give advice?
 How can we ask for and state an opinion?
 How can we express the daily classroom
events?
 How does the person and tense of the verb
change the meaning of the sentence being
communicated?
En el colegio….
llegar a tiempo
Es importante llegar a tiempo.
No necesitas llegar a
tiempo a una fiesta,
pero necesitas llegar
a tiempo al trabajo.
prestar atención
Debes prestar atención en la
clase de español.
hacer preguntas
Deberías hacer preguntas.
tomar apuntes
Hay que tomar apuntes.
entregar la tarea
Es importante entregar la tarea.
hacer preguntas
A
X
B
prestar atención
C
Ch
X
tomar apuntes
D
X
F
llegar a tiempo
X
E
I
entregar la tarea
E
XI
¿Llegas a tiempo al colegio cada día?
¿Tomas apuntes en clase?
¿Prestas atención?
¿Entregas la tarea?
¿Haces preguntas en la clase?
aprobar (o→ue)
el examen
Debes aprobar el examen.
suspender el examen
No debes suspender el examen.
sacar buenas notas
Es importante sacar buenas notas
sacar malas notas
No debes sacar malas notas.
Las notas en España
En el colegio:
Menos de 5: insuficiente.
5: suficiente.
6: bien.
7 y 8: notable (muy bien)
9: sobresaliente (excelente)
10: matrícula de honor (con honor)
En la universidad:
Menos de 5: suspenso.
5 y 6: aprobado.
7 y 8: notable. (muy bien)
9: sobresaliente. (excelente)
10: matrícula de honor. (con honor)
Lean la nota cultural en
la página 99
sacar malas notas
F
X
G
aprobar el examen
H
K
X
suspender el examen
J
L
X
sacar buenas notas
F
X
G
¿Estudias para aprobar los exámenes?
¿Sacas buenas notas?
¿Suspendiste una clase el año pasado?
cometer errores
para aprender
Deberías cometer
errores para
aprender.
repasar
Hay que repasar tus apuntes.
seguir (e→i) las
instrucciones
Hay que
seguir las
instrucciones.
Seguir (e→i)
Yo
sigo
Nosotros
seguimos
Tú
sigues
Vosotros
seguís
sigue
Ellos
Ellas
Ustedes
siguen
Él
Ella
Usted
preocuparse
¡No hay que
preocuparse!
dejar el libro en las tribunas
No hay
que dejar
el libro en
las
tribunas.
cometer errores
para aprender
M
X
N
preocuparse
O
X
P
seguir (e→i) las
instrucciones
Q
X
R
repasar
S
X
T
dejar el libro en las tribunas
U
V
X
¿Repasas tus apuntes cada noche?
¿Aprendes mucho cuando cometes errores?
¿Sigues las instrucciones la primera vez?
¿Dejas tu libro en tu casillero o tu mochila?
¿Te preocupas mucho?
navegar por la Red (Internet)
Es importante navegar por la Red
(Internet) para la clase de español.
aprender de memoria
Deberías aprender de memoria el vocabulario
apuntar
Debes apuntar tu tarea en tu cuaderno.
copiar
Debes copiar
la información.
olvidar
No es bueno olvidar.
No debes perder un zapato.
No debes perder una clase.
(e-ie)
apuntar
W
X
Y
olvidar
Z
42
X
navegar por la Red
68
79
X
copiar
92
X
51
aprender de memoria
123
X
115
el correo electrónico /
el e-mail
Es importante mandarles el e-mail a los otros estudiantes.
la página Web
la Telaraña Mundial / el Web
¿Aprendiste de memoria el vocabulario de
español?
¿Copias los apuntes de tu compañero/a?
¿Apuntas la tarea en tu cuaderno al fin de clase?
¿Te gusta navegar por la Red?
¿Olvidas que tienes tarea?
¿Crees que él
es guapo?
!Creo que sí!
!Creo que no!
¿Crees
que los Flyers van a
ganar la Copa Stanley?
!Creo que sí!
!Creo que no!
browser — el navegador (web), el browser
bug — el fallo, el error, el bug
button (as on a mouse) — el botón
byte, kilobyte, megabyte — byte, kilobyte, megabyte
cable — el cable
card — la tarjeta
CD-ROM — CD-ROM
click (noun) — el clic
click (verb) — hacer clic, cliquear, presionar, pulsar
cursor — el cursor
cut and paste — cortar y pegar
data — los datos
desktop (of a computer screen) — el escritorio, la pantalla
digital — digital
domain — el dominio
dot (in Internet addresses) — el punto
download — descargar
driver — el controlador de dispositivo, el driver
email — el correo electrónico, el email
erase, delete — borrar
file — el archivo
flash memory — la memoria flash
folder — la carpeta
¿Crees que es
difícil
aprender de
memoria el
vocabulario?
¿Crees que es difícil
sacar buenas notas?
¿Crees que necesitas
estudiar mucho para
aprobar los exámenes?
¿Crees que vas a
entregar la tarea?
¿Crees que
vas a
repasar toda
la materia
antes del
examen?
¿Crees que vas a suspender el
examen?
No, yo creo que voy a
aprobar el examen.
¿Crees que los estudiantes
navegan por la Red durante la
clase de español?
No, creo que los esudiantes
toman apuntes durante la clase
de español.
¿Crees que copias los
apuntes cada día?
¿Crees que cometes
errores para aprender?
¿Crees que prestas
atención?
¿Qué te parece el
colegio?
Me parece bien.
Perfecto.
NO me parece bien.
Buena idea.
¿Qué te parece el
libro de español?
Me parece bien.
Perfecto.
Buena idea.
NO me parece bien.
¿Qué te
parece la
tarea de
español?
¿Qué te parece el equipo de los
Rangers?
¿Te parece que el equipo de los
Rangers va a ganar la Copa
Stanley?
“Sí, me parece
que el equipo
de los Rangers
va a ganar la
Copa Stanley”,
dice Sr. Fox.
¿Te parece que los exámenes
son díficiles?
No, me
parece
que son
fáciles.
¿Qué te parece el profesor de historia?
¿Qué te parece la comida de la
cafetería?
¿Qué te parece el director del colegio?
¿Te parece que el director es estricto?
¿Te parece que vas a aprender de
memoria el vocabulario para el examen
el lunes?
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Qué te parece