LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
LUIS GONZALO PULGARÍN R
“LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN”.
LUIS GONZALO PULGARÍN R
Según la RAE:
Hay necesidad de
signos de puntuación en
la escritura, porque sin
No quiero ir.
ellos podría resultar
dudoso y oscuro el
No, quiero ir.
significado.
Irás, vencerás; no morirás.
Irás ¿vencerás? no, ¡morirás!
“LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN”.
“
Lic. LUIS GONZALO PULGARÍN R
Los signos de puntuación son los signos auxiliares que se usan para señalar
la entonación y las pausas en todo escrito. Ayudan a dar coherencia a un escrito y
facilitan la comprensión de un texto. Sirven, además, para dar la entonación
apropiada cuando leemos.
 El punto………………………………. ( . )
 La coma………………………………. ( , )
 El punto y coma………………... ( ; )
 Los dos puntos…………………..... ( : )
 Los puntos suspensivos…….........
(…)
 Los signos de interrogación.........
(¿?)
 Los signos de admiración……......
( ¡!)
 El paréntesis………………………. ( )
 Las comillas………………………… ( “” )
ENTRE LO SIGNOS
DE PUNTUACIÓN
MÁS USADOS
ESTÁN LOS
SIGUIENTES
Los signos de puntuación
Imagen 1
ORTOGRAFÍA
El punto (.)
El punto
Hay tres
clases de
puntos
indica pausa completa y entonación descendente.
sirve para separar enunciados dentro de un mismo
El punto y seguido
párrafo.
Había un libro en la mesa. Tenía las tapas rojas.
El punto y aparte
se utiliza para separar párrafos y para indicar un
cambio de contenido.
El mar estaba embravecido aquel día.
Miguel sintió un ligero temblor.
se utiliza para finalizar un texto.
El punto y final
... Y fueron felices y comieron perdices.
Importante
Los minutos se separan de las horas mediante un punto.
17.35 h.
Los signos de puntuación
Imagen 2
ORTOGRAFÍA
La coma (,)
La coma
indica una pausa breve en el interior de una oración.
separar un vocativo del resto de la oración.
Se usa para
A los niños, hay que cuidarlos mucho.
separar elementos de una enumeración, excepto el último.
Vinieron Pedro, María y Juan.
indicar la presencia de un verbo que ya ha aparecido antes.
Juan se compró un tebeo y María, un libro.
EJERCICIOS:
1. Coloca las comas
y el punto
donde sean necesarias:
Durante la época colonial España imponía la moda. En la ciudad las mujeres vestían
encajes adornos bordados mantillas hasta los hombros grandes peinetas y zapatos de
raso. Según las crónicas las damas siempre fueron coquetas
Los hombres usaban el pelo corto el pantalón apretado con botas frac con capa corta
chaleco y puños de encaje
2. Coloca la coma y el punto donde corresponde
 Resuelve los problemas de Matemáticas Raquel
 Jorge se fue al cine Janet a la casa de sus abuelos y Luis al teatro
 En el instituto unos aprenden alemán otros francés y los más esforzadados ambos
idiomas
 En la sierra se producen el maíz y la papa en la costa Pacífica la caña de azúcar en
Antioquia la mazamorra y la bandeja paisa
Temprano fui a verte mas no te encontré
 Conozco a Maradona el futbolista argentino a Jordan el basquetbolista y a Horna el
tenista peruano
Los mochicas sobresalieron en la metalurgia del bronce; los collas en el trabajo basado en
piedra y los chibchas en las técnicas agrícolas
Los niños las mujeres los ancianos los pobres y hasta la gente de clase media sufren las
consecuencias de la crisis económica
Padre perdónalos porque no saben lo que hacen
Por la ausencia de su amada él está triste
Siempre sé bueno y honesto hijo mío
Ya que tenía muchas deudas el agricultor vendió su finca
Abrió la puerta luego entró silenciosamente
Los esperaron dos horas sin embargo nunca llegaron
Mary no es mi hermana sino mi cuñada
Los signos de puntuación
Imagen 3
ORTOGRAFÍA
El punto y coma (;)
El punto y coma
indica una pausa mayor que la coma.
separar los elementos de una enumeración cuando alguno de
Se usa para
ellos lleva coma.
Compré un lápiz para Pedro; para Marta una carpeta; y para Juan,
unas pinturas.
separar oraciones que ya incluyen comas.
Ayer, Juan fue al teatro con Sara; hoy, ha ido al cine con Sonia.
introducir expresiones como sin embargo, aunque, no
obstante...
Todos corrían y chillaban; sin embargo, apenas hacían ruido.
Los signos de puntuación
Imagen 4
ORTOGRAFÍA
Los dos puntos (:)
Los dos puntos
indican una pausa parecida a la del punto.
introducir una cita textual.
Se usan para
Borges escribe: “El Minotauro ni siquiera se defendió”.
anunciar las enumeraciones.
Los elementos del átomo son tres: el electrón,
el neutrón y el protón.
separar el encabezamiento de una carta.
Querida Milagros:
Llevo tres días aquí...
EJERCICIOS
 Coloque
los dos puntos donde corresponda.
¿Quién dijo Por sus obras los conoceréis?
Los ganadores de premios son los siguientes Carmen, Luis y Marcos.
Respetado doctor Me dirijo a susted…
Jesús dijo “ Amaos los unos a los otros, como yo los he amado”
Las partes del cuerpo son las siguientes cabeza, tronco y extremidades.
Nadie diga en este mundo “ De esta agua no beberé”, por muy terbia que la vea puede
apurarle la sed.
Los océanos que bañan a Colombia son dos, a saber el Atlántico y el Pacífico.
Los puntos cardinales son los sigiuentes norte, sur, oriente y occidente.
Son palabras graves, por ejemplo crater, padre, pupitre, mármol y caucho.
Marco Fidel Suárez escribió estas obras Los Sueños de Luciano Pulgar y Oración a
Jesucristo.
Las operaciones básicas de matemáticas son suma, resta, multiplicación y division.
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (...)
Indican la suspensión o interrupción de un enunciado. Este signo consta
siempre de tres puntos (...).
• Si los puntos suspensivos cierran un enunciado, se escribirá luego con
mayúscula. Ejemplo: En los Llanos Orientales, hallamos rastros de animales
dañinos...Pronto esto se acabará con un buen cuidado nocturno.
• Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado, la expresión que
continúa se escribirá con minúscula. Ejemplo: Alexis... he querido grabarte estas
palabras porque... creo que es mejor así.
EJERCICIOS PROPUESTOS
• Coloca los puntos suspensivos donde creas conveniente.
La hermana es muy atenta; en cambio él...
“Hay golpes en la vida tan fuertes...¡Yo no sé!” (César Vallejo)
A lo mejor... Pero, creo, no es conveniente decirte todo lo que siento.
•Coloca los puntos suspensivos para indicar que los siguientes refranes están
incompletos. Luego, escribe estos refranes en forma completa.
El pez por la boca...
Quien mucho abarca...
“El pez por la boca muere”.
“Quien mucho abarca, poco aprieta”.
Aunque la mona se vista de seda... “Aunque la mona se vista de seda, mona se queda”.
A mal tiempo...
“A mal tiempo, buena cara”.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?)
Son signos de interrogación encierran enunciados que indican
pregunta o interrogación.
Las signos de interrogación se usan en los siguientes casos:
Ejemplos:
• ¿Cuándo vienes?
• ¿Dónde estuviste ayer?
• ¿Cómo puedo obtener una beca?
•Usted ha dicho que no ha encontrado sus objetos, ¿cuáles eran esos
objetos?
EJERCICIOS PROPUESTOS
• Coloca los signos de interrogación donde corresponda.
• Dime, por favor, cuándo debo regresar por la respuesta.
• Sinceramente, crees que llegará a la meta.
• Cuándo llegará el nuevo director.
• Amigo, qué piensas hacer.
• Dime, quiénes más asistieron a la reunión.
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN (¡!)
Indican diversos estados de ánimo: asombro, alegría, sorpresa, cólera,
dolor, indignación.
Las signos de exclamación se usan en los siguientes casos:
Ejemplos:
¡Ay!
¡Por Dios!
¡Uf!
¡Eh!
¡Arriba!
¡Bah!
¡Oh!
¡Ajá!
¡Socorro! ¡Al diablo!
No te imaginas, ¡cuánta falta hace tu amigo!
Perdió tu equipo, ¡qué pena!
NOTA: NO DEBE ESCRIBIRSE PUNTO DESPUÉS DEL CIERRE DE LA EXCLAMACIÓN.
EJERCICIOS PROPUESTOS
• Escribe los signos de exclamación donde corresponda.
– Qué alto eres, le decían a cada rato.
– En la tarjeta solo se leía: Feliz Navidad
– A quien madruga, Dios le ayuda
– Qué miedo Socorro Ayúdenme
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