LA PERCEPCIÓN
¿Por qué se ven las cosas como se ven? ¿Por
qué son lo que son?
NO, porque somos lo que somos.
INDICE
1. Estímulos, sensaciones y percepciones
1.
2.
3.
4.
Sensaciones y percepciones
Fases de la sensación
Umbrales de la sensación
Relación entre sensación y percepción
2. La percepción
•
•
•
Ilusiones ópticas
Leyes de la percepción de la Gestalt
Innata o adquirida
3. Estados perceptivos
1. Estímulos, sensaciones y
percepciones
¿Qué es un
estímulo?
¿Qué tipos de
estímulos hay?
Llamamos estímulo a la energía que excita
los órganos sensoriales.
1.1. Sensación y Percepción
¿Qué es una sensación?
¿Qué se necesita para tener una
sensación?
Sentidos
¿Qué diferencia hay
con la percepción?
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas,
La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones
LOS ÓRGANOS SENSORIALES
1. Sentidos externos:
- órganos estimulados por agentes exteriores al propio organismo.
- oído, vista, olfato, gusto y tacto
- Existen distintos receptores en la piel: tacto, frío/calor, dolor.
2. Sentidos internos:
- Estimulados por agentes internos a nuestro propio organismo nos
suministran información sobre éste.
- Musculares o propioceptores: informan de la contracción/relajación
de músculos y articulaciones. Permiten andar y controlar nuestro
esquema corporal.
- Interoceptores: reciben estímulos de las vísceras. A través de ellos
conocemos el estado general: hambre, fatiga, bienestar…
1.2. Fases de la sensación:
• 1º Fase física: Actuación del estímulo
sobre las terminaciones nerviosas.
• 2ª Fase Fisiológica: Alteración del órgano
y transmisión nerviosa al cerebro.
3º Fase Psíquica: Captación de las
cualidades correspondientes.
1.3. Umbrales de la sensación
Umbral Absoluto
Cantidad Mínima de estímulo
Cantidad Máxima de estímulo
Umbral Diferencial
Diferencia de Intensidad
EJERCICIOS
1. Define estímulo y sensación.
2. Explica la diferencia entre sensación y percepción.
3. ¿Cuántos sentidos hay?
4. Busca ejemplos de los umbrales absolutos y diferenciales de los distintos
sentidos clásicos.
5. Pon ejemplos de las diferencias entre los umbrales de distintas especies
animales.
6. ¿Qué factores pueden influir en la diferencia de umbrales entre individuos?
7. ¿Qué función adaptativa cumplen los umbrales?
8. Averigua cómo funciona el oído del murciélago y cómo se comunican los
grandes cetáceos en el mar a kilómetros de distancia.
9. ¿Por qué crees que tu voz suena diferente cuando escuchas una grabación
en la que tú hablas? (Una clave: ¿de qué otra manera pueden llegar a la
cóclea las vibraciones de la voz?)
Rellena la tabla con los siguientes conceptos: Fase física, Transmisión,
Sistema Nervioso Central, Sensación, fase psíquica, estímulo,
Estimulación, Sensación.
MOMENTOS
ELEMENTOS
Fase fisiológica
Órganos sensoriales
(transmisión nerviosa
con componente
orgánico).
RESULTADO
1.4. Relación entre sensación y percepción
Estudiada desde dos teorías
Teorías
Asociacionistas
Teoría de la
Gestalt
2. LA PERCEPCION
• Es un proceso constructivo y organizativo, e interpretativo de las
sensaciones. Captamos conjuntos o totalidades dotados de sentido.
• La percepción es más que la suma de sensaciones.
LIMITES DE LA PERCEPCION
- Las capacidades de nuestros sentidos.
- Los aprendizajes previos
- Determinados fenómenos como las constancias
perceptivas
2.1. LEYES DE LA PERCEPCION
DE LA GESTALT
2.1. LEY DE SIMPLICIDAD
La forma tiende a organizarse lo más
regular y simple posible.
¿Qué ves aquí?
Parece un cuadro y dos palos…
Un 75 % de personas ve eso
¿Por qué no ven dos K?
LEY DE PREGNANCIA
La forma tiende a organizarse lo más
definida posible. Tiende a la simetría y
perfección
LEY DE CIERRE
Existe una tendencia innata a concluir
las formas y los objetos que no percibimos
completos.
LEY DE CIERRE
LEY DE SEMEJANZA
Nuestra mente agrupa los elementos similares.
La semejanza depende de
la forma, el tamaño, el color
y otros aspectos perceptivos.
LEY DE SEMEJANZA
LEY DE DESTINO UNIFORME
Percibir como un todo, objetos en la misma
dirección
LEY DE PROXIMIDAD
El agrupamiento parcial o
secuencial de elementos por nuestra
mente basado en la distancia
LEY DE PROXIMIDAD
LEY DE CONTINUIDAD
LEY DE CONTINUIDAD
LEY GENERAL DE FONDO Y
FIGURA
- Figura, es un elemento que existe en un espacio o
“campo” destacándose en su interrelación con otros
elementos.
- Fondo: Todo aquello que no es
figura, es la parte del campo que
contiene elementos interrelacionados
que sostienen a la figura que por su
contraste tienden a desaparecer
2.2. ILUSIONES ÓPTICAS
r?
¿Cuál de los dos círculos rojos centrales es mayor?
Las experiencias sensoriales
pueden ser engañosas. A
veces creemos ver algo,
cuando realmente se trata
de otra cosa.
¿Por qué?
ILUSIÓN DE MULLER-LYER
Ilusión de Zollner
¿ Líneas
Paralelas?
Ilusión de Hering
Ilusión de Routersvard
EJERCICIOS: Búsquedas en internet.
• Busca nuevos ejemplos en internet de ilusiones ópticas.
• Busca información sobre la obra de Escher y Dalí.
• Interpreta el Guernica de Picasso pintado en 1937.
• Entra en la página: http://www.ivam.es/alfaro/index.html.
Busca en la galería virtual la estatua Laocoonte III y
después compárala con la próxima diapositiva.
Visita también la sección “Arte óptico: la ilusión del
movimiento” en el Aula Virtual.
LA PERCEPCIÓN: ¿INNATA O
ADQUIRIDA?
• Gestalt = Innata (Se da en Ciegos o sordos)
• La figura se percibe sobre un fondo, Hay
una serie de estímulos que destacan
sobre los demás:
• La atención:
• El interés: Responde a necesidades.
• La experiencia anterior.
Factores que determinan la
Percepción
• La forma en que se percibe no es
independientemente de quién lo hace.
• La forma que la persona percibe está
siempre en relación con su personalidad,
con sus intereses, sus conocimientos y
con otros factores presentes en el
momentos de percibir.
Factores que
determinan la
percepción
* Las características de personalidad de cada uno generan predisposiciones que determinan formas típicas de percepción.
* Los valores del individuo determinan la velocidad de
reconocimiento de los estímulos.
* El tamaño de los objetos percibidos depende del
valor que les asigne la persona que los percibe.
¿Por qué utilizamos líneas simples y dibujos
sencillos para señales o informaciones universales?
- El estado perceptivo es un “sesgo o
predisposición o disponibilidad de la
percepción a percibir características
particulares de un estímulo”.
- El estado perceptivo funcionan cuando
observamos algunas características de
un estímulo e ignoramos otras.
Factores que intervienen en el
estado perceptivo
•
•
•
•
•
•
•
Motivación
Instrucciones
Contexto
Experiencias
Cultura
Recompensa o castigo
Expectativas
EJERCICIO
• BUSCA EJEMPLOS DE CÓMO
INFLUYEN LOS ANTERIORES
FACTORES EN LOS DISTINTOS
ESTADOS PERCEPCTIVOS.
4. Esquemas Perceptivos
Un esquema es un conjunto organizado de conocimientos
en los que se integran las nuevas experiencias.
Los esquemas se aprenden y se mejoran con la
experiencia.
Percibir supone otorgar significado a un objeto.
Cada uno percibe las cosas según sea su esquema
perceptivo, o sea, según su estilo cognitivo:
Experiencia, aprendizaje, interpretación, cultura...
Percibimos las cosas solamente desde un punto de vista.
Los otros siempre me dan un punto de vista
distinto al mío.
EJERCICIOS
• ¿Qué es una ley configurativa?
• ¿Qué es una ilusión óptica?
• ¿Qué papel desempeñan los intereses particulares en la
percepción?
• ¿Qué papel juega la atención?
• Explica por qué a veces decimos que los sentidos nos
engañan. Pon ejemplos.
• ¿Qué es la percepción subliminal?
• ¿Qué es la privación sensorial? Investiga sobre los
experimentos de John Lilly.
PREGUNTAS DE DISCUSIÓN.
1.
2.
3.
4.
5.
Los ciclistas se quejan a menudo de que los conductores de coches
actúan a menudo como si no los vieran. ¿Qué factores perceptivos
podrían causar que los automovilistas “mirasen sin verlos”?
¿Crees que tu percepción de una discusión con un amigo, padre o
pareja es precisa? ¿Qué factores perceptivos podrían afectar a tu punto
de vista?
Describe una situación en la que hayas tenido percepciones
distorsionadas. ¿Qué influyó en tus percepciones?
¿Qué papel podría desempeñar la habituación en los accidentes
industriales y al conducir en las rectas de las autopistas? ¿Qué cambios
introducirías en los procedimientos de trabajo y en el diseño de las
autopistas para reducir la habituación?
¿Cómo valoras los testimonios de los testigos oculares en los juicios
penales? Además de la precisión de las percepciones originales, ¿qué
otros factores pueden contribuir a la inexactitud de los testimonios?
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