La educación encierra un
gran tesoro
Jacques Delor
Informe a la UNESCO de la Comisión
Internacional sobre Educación para el Siglo XXI
Contexto
• Guerras del siglo XX
– Criminalidad
– Subdesarrollo
• Falta de convivencia comunitaria
• Tensiones para superar
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Mundial/local
Universal/singular
Tradición/modernidad
Largo plazo/corto plazo
Competencia/igualdad de oportunidades
Conocimiento/capacidad de asimilación
Espiritual/material
Contexto
• Esperanza en la educación
• Revalorizar los aspectos éticos y
culturales
• Profundizar en la cooperación
• Exigencias de las ciencias y la tecnología
Pilares de la educación
• Aprender a conocer
• Aprender a hacer
• Aprender a vivir juntos
• Aprender a ser
Aprender a conocer
• Compresión del mundo
• Desarrollo de las habilidades intelectuales
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Memoria
Pensamiento
Análisis
Cuestionamiento
• Comunicación con los demás
• Estimular la curiosidad intelectual
Aprender a hacer
• Poner en práctica
• Adaptar la enseñanza al futuro mercado
de trabajo
Aprender a vivir juntos
• Enseñar la no violencia
• Descubrimiento del otro (otredad)
• Participación de proyectos comunes
Aprender a ser
• Contribuir al desarrollo integral de cada
persona
• Respetar las libertades individuales
– Pensamiento
– Juicio
• Fomentar la creatividad
• Descubrir y experimentar
La educación es para toda la vida
• ElTrenDeLaVida.pps
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