¡¡HOLA CHICOS!! ME LLAMO
HIPO Y VOY A SER SU
GUÍA EN ESTA SESIÓN.
ESPERO QUE LES GUSTE Y
QUE DISFRUTEN.
¿EMPEZAMOS?
ESTA SESIÓN VA DIRIGIDA
A NIÑOS Y NIÑAS DEL
SEGUNDO A. ¡¡ESPERO QUE
LES SEA ÚTIL!!
La he dividido en tres partes, una
hora cada una y consta de:
1. La que.
2. La qui.
3. Repaso de la que y la qui
OBJETIVOS
1. Distinguir el uso de la q
2.Utilizar y escribir correctamente las
sílabas que qui
3. Discriminación entre ce ci y que qui.
PARA EMPEZAR CON BUEN PIE
VAMOS A PARTIR DE ESTE
TEXTO. TIENÉS QUE
SUBRAYAR LAS PALABRAS QUE
CONTENGAN LA LETRA Q
¡¡VAMOS A ELLO!!
El otro día mi amigo Enrique vio un reportaje en la tele
sobre boquerones que habían aparecido a las orillas del mar,
se quedó boquiabierto, no entendía que había pasado. Apagó
la tele, se puso la chaqueta y fue a contárselo a su amigo.
Esto le había puesto muy nervioso, entonces para relajarse
él y su amigo fueron a jugar al fútbol, hicieron un equipo y
cuando Enrique iba a marcar gol el balón se coló en un
estanque, los dos se pusieron muy inquietos ya que el
estanque estaba lleno de mosquitos y estos picaban.
Enrique volvió corriendo a casa y allí le esperaba un gran
paquete, era un obsequio de su peluquero, era un periquito
de color azul, tan pronto pudo fue a darle las gracias.
UNA VEZ VISTO EL
TEXTO SABEMOS QUE…
Se escribe QU delante de E, I.
queso
quince
¡AHORA VAMOS
A JUGAR!
Identifica la letra -q- entre
las demás letras:
q
c
e
a
e
d
a
q
q
a
q
c
c
q
e
d
q
e
q
a
a
q
a
q
COMO VEO QUE YA
CONOCES A LA SEÑORA QU
AQUÍ LES DEJO UNAS
FOTOS SUYAS
MAYÚSCULA
minúscula
QU qu
Clasifica las siguientes palabras según
tengan o no tengan la letra -q -:
Casa
queso
cuadro
química cucaracha
quince
quiero
cometa paquete
Quijote
mosquito coche
caimán
esquimal
moqueta
q
queso
Quijote
química
mosquito
quince
quiero
moqueta
paquete
esquimal
Otras
casa
cuadro
cucaracha
coche
caimán
cometa
AHORA UN POCO MÁS
DIFÍCIL
Rodea el sonido -que- de color rojo y el sonido qui- de color azul en las siguientes palabras:
maqueta
queso
máquina
equipo
mosquito Quique
coqueta
esquimal raqueta
mantequilla
etiqueta
paquete moqueta
chaqueta
quiero mariquita
quiniela quinqué
Quijote
química
Une la palabra con la imagen
correspondiente
Paquete
Queso
Mosquito
Equipo de música
¡¡¡VAMOS A
REPASAR!!!
Por grupos inventa una historia que
incluya las siguientes palabras:
Roque, queso, mosquito, paquete,
rosquilla, que, quiosco.
¡GENIAL CHICOS! AHORA
PARA TERMINAR VAMOS A
REALIZAR LA ÚLTIMA
PARTE DE LA SESIÓN,
PERO DEBEN ESTAR
ATENTOS PORQUE VAMOS
A MEZCLAR LO APRENDIDO
¡¡SUERTE!!
Ordena las siguientes frases
para que tengan sentido:
1.casa
La
2.A Carolina
3.El
mosquito.
curado.
roja.
le
queso
es
picó
un
está
Forma palabras con las siguientes
sílabas:
mos
es
va
pa
qui
que
mal
to
te
ro
¡¡VAMOS A JUGAR AL BINGO!!
mosquito
caracol
conejo
cuchillo
chaqueta
camello
Subraya en el siguiente texto de color verde
las palabras que contengan –QUE- y de color azul
las palabras que contengan la –QUIRaquel y Carmen se fueron de casa con su coche y con su
cuñada para comprar un queso. Por el camino cantaron y
bailaron. Llegaron al mercado con tan mala suerte que ya
no quedaba queso, entonces decidieron comprar muchas
rosquillas, las cuales envolvieron en un paquete de color
amarillo. Volvieron a casa, dejaron la chaqueta en el
perchero, y pensaron en llamar a sus amigas para ir a
jugar al tenis, cogieron la raqueta y cuando llegaron
hicieron dos equipos. El partido terminó y Carmen y
Raquel perdieron, pero aun así se fueron todas a comer y
lo pasaron muy bien, aunque un mosquito juguetón no paró
de molestarles todo el tiempo.
¡¡MUY BIEN CHICOS LO
HAS HECHO GENIAL!!
ESPERO QUE LES HAYA
GUSTADO. ME HA
ENCANTADO ESTAR
CON USTEDES ¡¡HASTA
PRONTO!!
BIBLIOGRAFÍA
• Libros de texto:
- Lengua castellana 2.
- Me llevo 3, libro 4.
www.primerciclo.colegiodeastudillo.com/ju
egayaprende/lengua.asp
Descargar

Diapositiva 1