LA MEMORIA
LA MEMORIA: Definición
La memoria es una función compleja
que está ligada al aspecto más
importante de la inteligencia, el
aprendizaje. La memoria es la
capacidad que tiene la mente para
almacenar información y para
recordarla en un momento dado.
LA MEMORIA.
Componentes:

Fijación: Entrada y procesamiento de la
información.
 Conservación y almacenamiento de la
información.
 Evocación: Capacidad de recuperación de
una información almacenada.
 Reconocimiento: Capacidad para valorar
como conocida una información
almacenada cuando se nos presenta de
nuevo.
MEMORIA.Clasificación
clínica:
 A)
Memoria inmediata.
 B) Memoria reciente.
 C) Memoria remota.
A) Memoria inmediata:

Relacionada con el concepto de memoria a corto plazo, hace
referencia a la conservación durante un tiempo limitado (apenas
unos segundos) de un número, también limitado de, elementos
presentados. Se relaciona con las funciones de percepción,
atención y conciencia. Clínicamente nos indica si la función de
entrada está intacta.

- Exploración de la memoria inmediata:
Mediante series de números, palabras, dibujos o imágenes
que se muestran al paciente y éste debe reproducirlas.
B) Memoria reciente.

Relacionada con los conceptos de memoria
episódica, memoria de fijación y memoria
anterograda, es el recuerdo de lo que ha ocurrido o
se ha presentado varios minutos u horas antes.
Refleja la capacidad de adquirir y retener nueva
información.
Exploración de la memoria reciente
Se examina preguntando sobre las actividades realizadas
durante el día, sobre todoaquellas actividades no rutinarias:
qué has comido, qué has visto hoy en TV, etc..
Tambiénes útil la prueba del “objeto escondido”: se
muestra un objeto y luego se esconde, al rato se le pregunta
sobre qué objeto era.
C) Memoria remota:

Relacionada con los concepto de memoria de evocación, y
memoria retrograda, refleja la capacidad de recordar
información sobre hechos sucedidos en un tiempo lejano, es
decir las experiencia y acontecimientos pasados de la vida del
sujeto. Interviene fundamentalmente la función evocativa.

Exploración de la memoria remota:
Se le preguntara sobre hechos del pasado, sondeando:
- Las diversas etapas de la vida del paciente (nombre de
los maestros, compañeros de la infancia, etc.),
- Hechos de la historia, de la ciudad, del país., etc..
Es importante que podamos contrastar las respuestas.
Trastornos de la memoria:

Los trastornos de la memoria tienen gran
importancia clínica,es uno de los indicadores
más sensibles de disfunción o daño cerebral.
Clasificación de los trastornos de la memoria:
 1) Amnesias
 2) Hipermnesias.
 3) Paramnesias.
T.de la MEMORIA.
A) Amnesias

Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno
de memoria más importante. Puede ser de causa orgánica o afectiva.

Tipos de clasificaciones de la amnesia:
a) Clasificación cronológica:
- Amnesia anterógrada
- Amnesia retrógrada
- Amnesia lacunar
b) Clasificación etiológica
- Causa orgánica: Postraumática
Degenerativa
Global transitoria
Delirium
- Causa afectiva: Amnesia selectiva
Amnesia por ansiedad
Amnesia disociativa o psicógena
T. de la memoria.Amnesia.
Clasificación cronológica.

1) Amnesia anterógrada o amnesia de fijación: Se refiere a la incapacidad
para aprender nueva información tras la aparición del trastorno (generalmente
orgánico) que dio lugar a la amnesia. El paciente parece olvidar al mismo ritmo
que se suceden los acontecimientos. Afectará por definición a la memoria
reciente.

2) Amnesia retrógrada: Incapacidad para recordar información previamente
aprendida tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a
la amnesia. Primero desaparecerían los recuerdos más próximos en el tiempo, y
en últimolugar los más remotos (recuerdos de la infancia).En algunos casos
como en la Demencia de Alzheimer, la persona pierde incluso su identidad
personal. A menudo va acompañada de amnesia anterógrada.

3) Amnesia lacunar: Llamada también amnesia localizada. Es una pérdida de
memoria que abarca un período de tiempo concreto. Suele ocurrir en
accidentes o episódios traumáticos.
T. de la Memória.Clasificación
etiológica
-
-
1) Amnesias de causa orgánica
La característica clínica principal de las amnesias de
causa orgánica es la alteración de la memoria
reciente y conservación de la memoria inmediata. La
memoria remota también está afectada. Aunque la
memoria de un pasado lejano (como por ejemplo
experiencias de la infancia) está conservada, la
memoria para sucesos menos remotos (como por
ejemplo los de la última década) está afectada.
2) Amnesias de causa afectiva
Son las producidas por factores psicológicos emocionalesafectivos.
T. de la memoria. Clas.etiológica.
Amnesias de causa orgánica.

1) Amnesia postraumática: En accidentes sobre todo con TCE
pueden aparecer una amnesia de lo ocurrido en los instantes
previos al accidente (amnesia retrógrada) y amnesia sobre el
periodo posterior al accidente (amnesia anterógrada).

2) Amnesia global transitoria: amnesia de corta duración (6-24
horas) y de inicio brusco, de etiología desconocida aunque se
ha relacionado con fenómenos isquémicos temporales y
diencefálicos. Se afecta la memoria retrograda pero no la
memoria anterograda.

3) Demencia degenerativa: Existe deterioro de la memoria reciente
y remota. Se acompaña de un déficit importante de otras funciones
cognitivas: trastornos del lenguaje (afasias). Alteración de habilidades
motoras y constructivas (apraxias) y de la capacidad de reconocer
objetos (agnosias). Alteración del pensamiento abstracto y de la
capacidad de juicio.
T. de la memoria. Clas.etiológica.
Amnesias de causa orgánica (II).

4) Delirium: Se encuentra afectada principalmente la memoria
inmediata y reciente. En este caso el trastorno de la memoria es
secundario a la alteración del nivel de conciencia y disminución
e la capacidad de mantener la atención.
Síndrome de Korsakof: Síndrome amnésico causado por déficit de vitamina B1 o tiamina.
Se afecta más la memoria reciente que la remota.
Los síntomas amnésicos que aparecen en todos estos cuadros
orgánicos no deben de confundirse con los Olvidos benignos de la
edad que son fallos de memoria, que forman parte del proceso de
envejecimiento normal del individuo, por lo que no sería un trastorno
de memoria propiamente dicho. Son síntomas aislados que no
producen alteraciones del funcionamiento ocupacional y social del
sujeto.
T. De la memoria. Clas.etiológica.
Causa afectiva.

1) Amnesia selectiva: Es la incapacidad para recordar ciertos tipos de recuerdos
o detalles de acontecimientos en un momento concreto. Por ejemplo: el
depresivo tendría dificultad en recordar sucesos alegres de su vida, y al
contrario en la manía los sucesos penosos no se recordarían.

2) Amnesia por ansiedad: Estados de ansiedad excesiva, crisis de angustia o
estados de tensión no patológicos afectan la capacidad de fijación de la
memoria (dificultad para aprender nueva información). Por ejemplo, las víctimas
de robos y secuestros son a menudo incapaces de identificar la cara de los
delincuentes.
La ansiedad también puede producir dismnesias que como veremos más
adelante es una dificultad transitoria en la capacidad de evocar un recuerdo
almacenado en la memoria. (Es típico el caso del estudiante que por un nivel
excesivo de ansiedad sufre un "bloqueo mental" ante un examen, siendo
incapaz de recordar lo que había aprendido).
T. De la memoria. Clas.etiológica.
Causa afectiva II.

3) Amnesia disociativa o psicógena: Incapacidad para recordar
información relacionada con un suceso estresante o traumático.
Pueden ser:
- Sucesos traumáticos como situaciones de amenaza física o
muerte
- Sucesos no traumáticos pero inaceptables para la persona que lo
vive. Por ejemplo un paciente con una relación extramatrimonial que
considera moralmente reprobable puede olvidar sucesos relacionados
con este situación.
La amnesia disociativa aparece como una defensa contra el trauma,
ayudando al paciente a distanciarse de él. Nunca es debida a
enfermedad orgánica o ingesta de tóxicos.
Trast.de la memoria:
Hipermnesias

"ldiots Savants": pacientes con deficiencia mental o
autismo que tienen una capacidad extraordinaria para
memorizar listas de datos sin utilidad aparente (por ejemplo un
listado de teléfonos)

Hipermnesia ideativa: Está ligada a patología obsesiva y
consiste en la aparición en el pensamiento del sujeto de
nombres, palabras, frases, música, recuerdos de sucesos que
son intrusivas, molestas y sin finalidad.

Hipermnesia afectiva: Fenómeno contrario a las amnesias
selectivas afectivas. Se recuerdan, con mayor intensidad y
frecuencia experiencias desagradables y tristes en la depresión,
y al contrario en la manía .
Hipermnesias (II)

Visiones panorámicas de la existencia: consiste en una
rememoración súbita y no claramente buscada de múltiples
aspectos de la biografía del sujeto. Se reviven con gran
plasticidad y detalles. En personas que han vivido situaciones
de gran riesgo vital o en estrés importantes.

Ecmnesia: Vivencias que tienen una gran carga emocional (por
ejemplo las víctimas de violación o de catástrofes naturales),
pueden ser revividas por el sujeto con gran viveza e implicación
emocional.
4Es un síntoma típico del trastorno por estrés postraumático.
4En ocasiones pueden tener un carácter delirante o un origen
epiléptico.
T. Memoria: Paramnesias

Son distorsiones o falsificaciones de la memoria que
se producen por una alteración del recuerdo o del
reconocimiento.
1-Anomalias del recuerdo



Dismnesias o amnesia de evocación
Checking.
Pseudomemorias o falsificación del recuerdo
Alomnesia
Confabulación
Pseudología fantástica, Mitomanía
2- Anomalías del reconocimiento



Falsos reconocimientos
Dejá vu, veçu, entendu
Criptomnesia o reminiscencia
Paramnesias
1- Anomalías del recuerdo
1.1.-Dismnesia o amnesia de evocación: No hay perdida del
recuerdo, si no dificultad para evocarlo en un momento. Puede
aparecer en personas normales, en situaciones de estrés,
agotamiento, y en trastornos de ansiedad, depresiones, etc.:

Fenómeno de tu cara me suena: vemos a una persona, reconocemos
la familiaridad pero somos incapaces de ubicarla en su entorno,
recordar el nombre, circunstancias, etc..
 Conozco la cara pero no el nombre: conozco la cara del sujeto, le
ubico pero no soy capaz de recordar el nombre.
 Fenómeno de la punta de la lengua: Conozco perfectamente la
respuesta, incluso me viene a la mente palabras con relación (la misma
inicial, fonética parecida, igual significado) pero soy incapaz de
recordar el término exacto.
 Laguna temporal: Fenómeno ligado a la rutina, y a la falta de atención.
Conduzco mi coche hasta el lugar de trabajo y soy incapaz de recordar
la última parte del trayecto.
Paramnesias (II)
1.2.-Verificación de tareas o Checking: son
conductas de comprobación rutinarias para
determinar que acciones o tareas concretas han sido
llevada a cabo. Reflejan una memoria ausente o
atenuada que hace que el sujeto no recuerde si
efectivamente ha realizado la actividad. Se presentan
en los primeros estadios de las demencias, en
estado de ansiedad y depresión que interfieren con la
atención
Paramnesias (III)
1.3.-Pseudomemorias o falsificación del
recuerdo


Alomnesia: Deformación del contenido de los
recuerdos por el estado afectivo del individuo. En
las depresiones todo se torna gris, apagado y
acusador; o en la paranoia el pasado del individuo
colabora activamente en la sistematización del
tema delirante.
Confabulación: Falsificación de la memoria que
aparece en un estado de conciencia lúcida y
habitualmente asociada a una amnesia orgánica.
El paciente evoca una historia falsa sobre
acontecimientos pasados, a menudo en respuesta
a preguntas del examinador.. Para rellenar
lagunas mnésticas. Aparece de forma típica en el
S. De Korsakoff y en las demencias
Paramnesias (IV)

Pseudología fantástica o mitomanía: Es un
relato inventado de experiencias personales que
supuestamente le han acontecido al sujeto. Son
aparentemente verosímiles y donde el sujeto es
protagonista. Busca el aprecio del interlocutor y
ensalzar la estima personal. A veces, el paciente
confrontado con la realidad reconoce que estaba
mintiendo, sin embargo, parece inclinado
compulsívamente a generar nuevas fantasías que
incluso llega a creerse. No hay síndrome
amnésico y se relaciona con personalidad
histriónica, trastornos facticios.
Paramnesias
2- Anomalías del reconocimiento
2.1.- Falso reconocimiento: Identificación errónea que
hace el paciente de una persona como conocida
cuando es la primera vez que la ve. Es típico en el
Síndrome de Korsakof, demencias y cuadros
confusionales.
2.2.-Déja vu, Déja vécu o Déja entendu o sus
opuestos Jamais vu, Jamais vécu, Jamais
entendu:

Déja vu, Déja entendu o Déja véçu: El paciente tiene la
impresión equivocada de haber visto, oído o vivido una
situación con anterioridad, cuando en realidad se trata de
una experiencia nueva.
Paramnesias
Jamais vu, Jamais vécu, Jamais entendu. Es el fenómeno
inverso al anterior, donde experiencias previas no son
reconocidas, y se experimentan como nuevas.
Ambos grupos de fenómenos pueden aparecer en personas
normales.
2.3.- Criptomnesia o reminiscencia: El recuerdo evocado no es
reconocido como tal y se toma como algo nuevo y original. Una
persona hace un comentario ingenioso, escribe una melodía
inolvidable, sin darse cuenta que está citando (plagiando) mas
que haciendo algo original. Está relacionado más con las ideas,
a diferencia del jamais vu, que sería un fenómeno más

perceptivo.
Descargar

LA MEMORIA