Repaso
Unidad 5.2
• Write the
vocabulary
word:
• El vendedor
ambulante
• Rewrite the following
statement making it more
polite:
– ¡Debes ser más cortés!
• ¡Deberías ser más cortés!
• Conjuga los verbos entre
paréntesis en el condicional o
el imperfecto del subjuntivo.
–Si nosotros no (estar) en clase,
(llevar) ropa más cómoda.
• estuviéramos, llevaríamos
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Yo dije, <<Hice una búsqueda
sobre el tema.>>
• Yo dije que hice una búsqueda
sobre el tema
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ es la fecha hoy?
• Cuál (identifying)
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Luis dijo, <<Quemaré los discos
compactos.>>
• Luis dijo que quemaría los
discos compactos.
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Tú dijiste, <<Pienso asistir al
espectáculo.>>
• Tú dijiste que pensabas asistir
al espectáculo.
• Rewrite the following
statement making it more
polite:
– Uds. deben tener más
cuidado.
• Uds. deberían tener más
cuidado.
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ de esos vestidos vas a
llevar al baile?
• Cuál (selecting)
• Write the
vocabulary
word:
• Debatir
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Mariana dijo, <<Me
encontraré con amigos esta
tarde.>>
• Mariana dijo que se
encontraría con amigos esta
tarde.
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ son tus libros?
• Cuáles (identifying)
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ necesito hacer?
• Qué (describing)
• Write the
vocabulary
word:
• La orquesta
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Armando y Cristina dijeron,
<<Vamos a invitarlos a la
fiesta.>>
• Armando y Cristina dijeron que
iban a invitarlos a la fiesta.
• Conjuga los verbos entre
paréntesis en el condicional o
el imperfecto del subjuntivo.
–Los estudiantes (visitar) el
Parque Guell si (hacer) un viaje a
España.
• visitarían, hicieran
• Rewrite the following
statement making it more
polite:
– Señora, ¿Tiene Ud. tiempo
para explicarme la lección?
• Señora, ¿Tendría Ud. tiempo
para explicarme la lección?
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ es la paella?
• Qué (defining)
• Conjuga los verbos entre
paréntesis en el condicional o
el imperfecto del subjuntivo.
–Marta (enviar) fotos por
computadora si (usar) una
cámara digital.
• enviaría, usara
• Write the
vocabulary
word:
• Asistir a una
reunión /
discutir
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ significa <<concluir>>?
• Qué (defining)
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Ernesto dijo, <<Jugué las
damas con Raúl.>>
• Ernesto dijo que jugó las
damos con Raúl.
• Conjuga los verbos entre
paréntesis en el condicional o
el imperfecto del subjuntivo.
–Si tú no (saber) tu contraseña,
no (poder) conectarte al
Internet.
• supieras, podrías
• Rewrite the following
statement making it more
polite:
– ¿Puedes decirme la hora?
• ¿Podrías decirme la hora?
• ¿Qué? Or ¿Cuál(es)?
–¿____ prefieres, el rojo o el
azul?
• Cuál (selecting)
• Write the
vocabulary
word:
• El músico
callejero
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Yo dije, <<Dormiré una siesta
esta tarde.>>
• Yo dije que dormiría una siesta
esta tarde.
• Conjuga los verbos entre
paréntesis en el condicional o
el imperfecto del subjuntivo.
–Si yo (tener) más dinero,
(comprar) un juego de
computadora.
• tuviera, compraría
• Change the following direct
quote to reported speech.
–Juan dijo, <<Fui al concierto
de mi grupo musical
favorito.>>
• Juan dijo que fue al concierto
de mi grupo musical favorito.
• Write the
vocabulary
word:
• El grupo
musical
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