Mi Portafolio Electrónico
Lo Que Eligí
 Yo eligí hacer mi investigación participativa
en la secundaria de Yerba Buena.
 Fui cada lunes a la una y media hasta las
tres.
 Con este programa les ayudaba a
estudiantes con su tarea de
inglés o de matemáticas.
La Declaración de la Misión del
Programa de ESL en Yerba Buena
-El director, Rubén Burquez, me dijo que,
“Sumamente ESL es un tipo de tutorías para
un estudiante quien no sabe mucho inglés.
Sin embargo, aquí en el programa, aquí en
Yerba Buena, hay estudiantes que hablan
inglés muy bien pero necesitan ayuda y
dirección con sus tareas.”
Razones Por Qué Eligí ESL
 Asistí a una secundaria
 Creo que nuestros
muy parecida a Yerba
Buena.
 He estado en la misma
posición.
 Pienso que toda la
gente de los Estados
Unidos debe recibir la
misma calidad de
educación.
maestros necesitan la
máxima ayuda que
puedan recibir.
 Quise aprender de los
estudiantes y sus
vidas.
 Pienso que
necesitamos apoyar
programas de ESL.
¿Dónde Está Yerba Buena?
-Yerba Buena está en el este de San José en
1855 Lucretia Ave.
-Distrito: East Side Unified High School
District.
-La zona cerca de la escuela está inflyuida
por muchas pandillas.
Descripción de Yerba Buena
~De la punta de vista de los estudiantes~
 De un artículo del periódico de Yerba Buena “The Aztec”
– ¿Cómo es conocido? : Tiene una reputación mala.
– Argot de Yerba Buena: skooch, es chido carnal, la placa.
– La mejor comida del campus: bagels con crema de queso, refrescos - nada hecho
por la escuela.
– Premios recientes: Blood Drive: la más sangre donada en el Condado de Santa
Clara.
– La moda: Bubble jackets/ flared jeans(chicas); dyed hair.
– Frases familiares en campus: "Trip"; "Your Mom"; "Whatever!"; "Deez"; "loser"
– Estudiantes famosos: George Shirwakawa
 Autoras: Jennifer Tran, Erika Rivera, Andrea Dominguez (Estudiantes de Yerba Buena)
Características de Los
Estudiantes de Yerba Buena
 La mayoría de los estudiantes son de bajos
ingresos.
 65% de los estudiantes en Yerba Buena
hablan inglés
 Muchos estudiantes son miembros de
pandillas.
La Población de Yerba Buena
En Yerba Buena hay 2000 estudiantes de nacionalidades
diferentes
Flipinos
Otras
Americanos
Hispanos
Asiáticos
Afro-Americanos
Vietnamita
Mis Diálogos con los
Participantes
 Muchos no eran diálogos de hablar.
 Para mi situación el mejor diálogo era simplemete
pasar el tiempo en el aula de ESL.
 Lo que vi
– Algunos estudiantes son aprensivos de ESL
 Lo que oí
– Como pandillas han afectado la vida de una joven.
 Lo Que descubrí
– La mayoría de los estudiantes en el programa no
tuvieron ganas de hacer sus tareas.
Lo Que Aprendí Por mis
Diálogos
 Como el sistema de enseñanza “tracking” ha afectado la
autoestima de estudiantes minorías, específicamente, a los
Latinos.
 El efectividad de los programas de ayuda para estudiantes
minorías.
 Las razones por qué las pandillas son consideradas
refugios y formas de escapar para algunos Latinos.
Razones Por Qué “tracking” Ha
Efectado la Autoestima de Estudiantes
1. Los exámenes crean una
separación entre estudiantes que
hablan inglés bien, y otras que no
hablan inglés bien.
2. Hay una diferencia documentada
de la cantidad y calidad de
enseñanza entre las clases más
lentes y clases avanzadas.
Soluciones Para el Sistema de
Tracking
 Necesitamos cambiar los exámenes
– Ahorita solamente cincuenta por ciento de los
estudiantes que hablan inglés los aprovechan.
 Presentar la nueva forma de “Tracking”
– Clases heterogenios y homogenios
– Mezclar estudiantes con diferentes aptitudes en
las clases.
 Comprender los sentimientos de los
estudiantes
El Debato de la Enseñanza
Bilingüe
Contra
 No es una buena
manera de enseñanza.
 Enseñanza Bilingüe es
más cara que otras
formas de enseñanza.
 Sin Enseñanza
Bilingüe, estudiantes
aprenderán más
rápido.
De Acuerdo
 Es la mejor manera de
enseñanza.
– Soy un producto
 Todo la gente tiene el
derecho de recibir el
mismo nivel de
enseñanza.
Los Hechos de Enseñanza
Bilingüe En Yerba Buena
Matemáticas Idiomas
'98/'99
'98/'99
Grade 10
ALL
Grade 11
ALL
Grade 9
ALL
Gramática Ciencia
'98/'99
'98/'99
Ciencia
Social
'98/'99
Lecto
‘98/’99
17/19
36/47
21/24
--/--
27/35
20/28
23/21
41/52
30/33
--/--
28/37
33/41
19/22
39/47
32/43
--/--
30/41
25/35
Las Razones Por Qué Pandillas
Son Refugios Para Algunos
Estudiantes
1. Son resultados del deseo de pertenecer
-Crean un sentimiento de lealtad entre miembros.
2. Pandillas son formas de apoyo.
- Para estudiantes que están frustrados con el sistema escolar.
3. Protección
- de otras pandillas
- Sus familias
4. La opinión que nunca
podrán cambiar sus posiciones sociales.
Respuestas Para el Problema de
Pandillas
 No hay dectores de metal o la presencia de
la policía.
 Necesitamos desarrollar alternativas de las
Pandillas
–
–
–
–
Clubs de Culturas Latinas
MECHA
Deportes
Clases de trabajo como ROP
 Los Mentores
Lo Que Aprendí Por mi
Investigación Participativa
 El sistema de “ESL Pullout” es muy efectivo en Yerba
Buena
– Las calificaciones y reportes de progreso
 He descubierto la importancia de ponerse en la
comunidad
– Se pueden ver la comunidad sin estéreotipos
– Se pueden formar relaciones que permitan entender la comunidad
 Argot
– “¡Es chido carnal!”, “La Placa”, “¿Tienes panza?”
Como He Cambiado Gracias a
Mi Investigación Participativa
 Tengo un mentalidad más amplia.
 Estoy seguro que ESL es una buena manera
de enseñanza.
– Antes tuve dudas de la efectividad
 Ahora pienso que necesitamos dar más
ayuda a nuestros estudiantes.
 Todas las pandillas no son malas.
Cómo Se Beneficiaron Mis
Participantes
No sé si se beneficiaron con mi
interacción.
Lo Que Traté Hacer para Apoyarles
 Demostrar el valor en la habilidad de hablar español.
 Convencerles a ellos que yo no estaba participando en el
programa para dar limosna a ellos.
Mis Planes de Acción
~Solamente son mis ideas y ustedes pueden tener otras~
 Acción Individual
– Ser un Mentor / Participante en el programa
Big Brothers/Big Sisters.
– Escribir una carta al director del programa de
ESL notando mis observaciones.
– Asistir a una reunión del Distrito de Enseñanza
para alabar el director del programa y del éxito
del programa de ESL.
Mis Planes de Acción
~Solamente son mis ideas y ustedes pueden tener otras~
 Acción Institucional
– Formar una liga de deportes con el tema de
interacción entre estudiantes de fondos diferentes.
– Los equipos serían mezclado con estudiantes que
hablan español y los que no. También serían
mezclado con estuidantes de ESL y de otras
clases.
Mis Planes de Acción
~Solamente son mis ideas y ustedes pueden tener otras~
 Acción Gobermental
– Voy a mandar una carta al estado de California.
• Explicaré todo lo que está ocurriendo con nuestros
programas de ESL y tracking en Yerba Buena.
• También lo que he descubierto en el sistema de
enseñanza y mis soluciones a los problemas.
¿Preguntas?