Walter Sosa Escudero
Universidad de San Andres
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Tema altamente idiosincràtico y poco
“codificable”.
Hay varios estilos efectivos. El punto es
encontrar el de una/o. Es una mezcla de
copiar y crear.
Muy poca gente tiene talento natural para esto.
Todos trabajamos mucho en nuestras
presentaciones.
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Seminario del Departamento de Economía
Reunion anual de la Asociación Argentina de
Economía Política
Reunion de la Latin American and Caribeean
Economic Association (LACEA)
Thompson, W., “A Guide to the Young
Economist”
Kehoe, T., “Suggestions on Preparing for
Presentations of Economic Research”
Cochrane, J., “Writing tips for PhD students”
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Esta presentación refleja mi vision sobre cómo
hacer presentaciones efectivas en poco tiempo
(media hora).
El punto no es copiar sino buscar un estilo
propio.
Se refiere a presentaciones cortas (congreso,
entrevistas laborales, defensa de tesis). Las
presentaciones largas, son otra historia.
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Mostrar la principal contribución.
Mostrar “scholarship”.
Mostrar que uno trabajó mucho.
Venderse uno mismo como scholar,
presentador, investigador, profesional,
persona, etc.
Estos objetivos muchas veces son conflictivos.
Ejemplo: 1 requiere claridad, 3 no.
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No confiar en nuestro diseñador grafico
interno.
Respetar Powerpoint o Beamer.
Estilo elegante y poco recargado.
Respetar los fonts por default (Arial, Times
New Roman, Antiqua).
Menos de 24 no se lee. (¿Esta claro?)
No achicar margenes. Diseño inteligente.
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Pocos “chiches”: transiciones dinámicas,
gráficos, fondos.
Un solo estilo de font.
Titulos claros y grandes.
Cuidado con el énfasis: pocas itálicas , bolds y
subrayados.
Cuidado con la compatibilidad de Powerpoint.
Llevar siempre un pdf como backup.
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Buscar un rítmo cómodo, parecido al que uno
usa naturalmente (yo hablo rápido). Lento, es
preferible.
Volumen alto, preguntar al del fondo si se
escucha. Hablar “hacia arriba”.
Tener agua cerca.
Lenguaje formal pero no solemne.
Complementar la version oral con la visual.
Conflicto oral-visual. No leer.
Improvisar poco (casi nada)
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Consultar dress code (depende del lugar).
Relajado, tener un objeto en la mano si es que ayuda a
calmar (lápiz, puntero laser, etc.).
Practicar operaciónes (cambiar slides, señalar slides,
etc.).
Visitar lugar de exposicíón con anterioridad.
Levantar la vista, buscar “targets” (personas). Mirar a
los ojos al interlocutor.
No abusar de objetos que fijan posicion (Ipads,
teclados, etc.)
Puntero laser vs. Manos.
Mesa despejada de objetos. Orden. Evitar distracciones
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Titulo, Nombre, Afiliación y contacto. Leerlo
pausadamente.
Indice: antes o despues? Yo prefiero despues de la
motivacion.
Motivacion: ir contra los instintos. Corto.
Que es lo que hace el trabajo (“the one slide
presentation”).
Cuerpo del trabajo.
Scholarship (literatura).
Resultados.
Conclusiones y comentarios.
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Dos minutos por slide.
Media hora? 15 slides.
No avanzar/retroceder/saltear. Avisar
claramente si van a hacerlo.
No amarrocar slides. No poner slides “por las
dudas”.
Usar titulos claros, que indiquen la estructura
de la presentacion.
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Powerpoint o Beamer. (Word, jamás).
Señalador laser (simple y barato).
Laser presenter (cuidado con las
complicaciones, no es un videojuego).
Notebook (chequear compatibildad).
Ipad? Cuidado con la rigidez! Compatibilidad.
Reloj !!!!!
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Conocer muy bien el paper.
Planear estructura en papel.
Poner titulos de sección y luego rellenar.
Respetar el tiempo a rajatablas.
Yo descuento 5 minutos (30’? Cronometro 25).
Practicar muchas veces. Preferentemente con
compañeros. Usar cronómetro o reloj de cocina.
Ensayar parado y “en situacion”. Usar el auto.
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Dejar en claro la relevancia. Diferencias con un
estudio de casos.
Dar muestra de “autoridad” sobre los datos y sus
aspectos institucionales. Ser cauto con los detalles.
Separar claramente métodos y resultados.
Un número, una tabla, una regresión, un gráfico.
Las tablas del paper no se ven.
Separar resultados de ejercicios de robustez.
Verbalizar resultados numéricos.
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No se puede contar un argumento serio en 30
minutos.
Dejar en claro el problema y cual es la contribución
del paper.
El setup tiene que ser claro (logica y
notacionalmente)
1/3 de clase (material previo).
Evitar demostraciones y argumentos largos o
algebraicos.
Distinguir entre resultados y familias de resultados
(ej, hablar de un teorema con detalle y referir los
otros a este)
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Se juega un punto.
Respetar a rajatablas la pauta de tiempo.
Practicar. Muchas veces.
No pretender contar todo. Suponer que el
jurado conoce el paper.
Ser claro con el estado de las artes y la
contribucion.
Dar señales de esfuerzo.
Prestar mucha atención a las preguntas.
Responder con sinceridad.
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Hablar bajito y mirando al pizarron.
Usar fonts de menos de 24pt.
Ir para adelante, para atrás, saltear slides.
Hablar de una cosa distinta a la del slide.
Correr con el tiempo (¡no está mal terminar
antes!).
Interrumpir mientras se pregunta. No escuchar.
Mostrar demasiada seguridad.
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