LA COMUNICACIÓN, UN ACTO SOCIAL
COMUNICACIÓN
EL SIGNO
y
Transmisión intencionada de un mensaje.
Se realiza mediante SIGNOS.
Elemento que representa la realidad en nuestra mente
es
LINGÜÍSTICOS
Palabras escritas
NO LINGÜÍSTICOS
Gráficos, imágenes...
LINGÜÍSTICOS
Palabras orales
NO LINGÜÍSTICOS
Sonidos
ARBITRARIO
VISUALES
AUDITIVOS
casa
SIGNIFICANTE
Parte física del signo
SIGNIFICADO
Concepto.
Idea que reside en nuestra mente
CONSTITUYENTES DEL SIGNO
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Canal Por donde se transmite el mensaje
Emisor
Receptor
Mensaje
Elabora el mensaje
Con una intención
Conjunto de signos que
Comunican algo
Contexto o situación Determinado por las circunstancias
Recibe el mensaje
Y puede modificar
su conducta
Proceso de la Comunicación
Aristóteles
Aseguro que existían tres componentes en el proceso comunicativo.
Quien Dice, Que , a Quién?
POSTERIOMENTE DE ADICIONARON NUEVOS COMPONENTES
Modelo de Comunicación Publicitaria
Emisor: Quien emite un mensaje (Agencia de Publicidad), Diseñador.
Receptor: Quien recibe un mensaje (Publico Objetivo- Target Group).
Mensaje: La pieza publicitaria.
Canal: Por donde se comunican los mensajes (Los Medios BTL o ATL)
Código: La forma de comunicar (Como está hecha la pieza publicitaria).
Feed-back: La respuesta obtenida (Compra o no compra).
Fuente: Empresa
MODELO DE LASWELL
Amplio el sistema adoptado por Aristóteles
Gerardo Martínez
LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO LINEAL
Harold Laswell (1948)
EMISOR
¿Quién?
MENSAJE
¿Qué cosa dice?
MEDIO
¿a través de qué medio?
RECEPTOR
¿a quién?
IMPACTO
¿con qué efecto?
MODELO DE BRADDOCK
Gerardo Martínez
MODELO DE SHANNON
SHANNON, Claude : Proporcionó el estímulo, con el modelo lineal y
unidireccionado. Con cinco funciones y un disfuncional , el ruido (falla en la
comunicación. El mensaje enviado no corresponde con el mensaje dividido.
Gerardo Martínez
MODELO DE HENNINGS
Gerardo Martínez
MODELO DE SCHRAMM
Gerardo Martínez
MODELO DE WARREN WEAVER (1949)
MENSAJE
EMISOR
RECEPTOR
FEEDBACK
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN
Shanon
SHANNON, Claude (1961) : Proporcionó el estímulo, con el modelo lineal y
unidireccionado. Con cinco funciones y un disfuncional , el ruido (falla en
la comunicación. El mensaje enviado no corresponde con el mensaje
dividido.
EMISOR
Codificación
Canal
Desciframiento
MENSAJE
RECEPTOR
MODELO DE BRADDOCK
BRADDOCK: Agrega ¡en cuáles circunstancias? y ¡Con cuál propósito?
Se centró en la intención de influir : comunicación como proceso
persuasivo.
se le CRITICÓ: Exagerar los efectos de la comunicación colectiva.
Quién à Dice qué à En qué canal à A quién à Con qué efecto
Involucra 2 elementos adicionales de Laswell
En qué circunstancias
Con qué propósito
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario
de la multinacional Pepsico
Quién: El emisor es reconocido como el Holding Pepsico, empresa multinacional
Dice Que El mensaje que acompañaba a todo aviso publicitario como eslogan, en
ese tiempo, fue: "Pepsi, el sabor de la nueva generación".
Por cuál canal: Los medios utilizados por la empresa son las emisoras radiales,
las vallas publicitarias en calles y avenidas, la prensa escrita y la red Internet, pero
los medios más utilizados son los canales de televisión
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario
de la multinacional Pepsi
A quién: Pepsi se dirige a los consumidores jóvenes. En su mensaje "neXt
generation" la audiencia meta eran los jóvenes que nacieron en la generación X.
En sus nuevos anuncios publicitarios no se dirige específicamente a una sola
generación de consumidores sino trata de llegar a toda la audiencia juvenil,
adolescente e incluso infantil con su mensaje: "Pide más"
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario
de la multinacional Pepsi
Con qué efecto: El impacto producido en tales audiencias es completamente
variado
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario
de la multinacional Pepsi
A quién: Pepsi se dirige a los consumidores jóvenes. En su mensaje "neXt
generation" la audiencia meta eran los jóvenes que nacieron en la generación X.
En sus nuevos anuncios publicitarios no se dirige específicamente a una sola
generación de consumidores sino trata de llegar a toda la audiencia juvenil,
adolescente e incluso infantil con su mensaje: "Pide más"
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario
de la multinacional Pepsi
A quién: Pepsi se dirige a los consumidores jóvenes. En su mensaje "neXt
generation" la audiencia meta eran los jóvenes que nacieron en la generación X.
En sus nuevos anuncios publicitarios no se dirige específicamente a una sola
generación de consumidores sino trata de llegar a toda la audiencia juvenil,
adolescente e incluso infantil con su mensaje: "Pide más"
Signo
Unidad mínima expresión percibida por los sentidos.
Icono
Intenta acercarse a lo que representar, Simplificación, es un signo
que sustituye al objeto mediante su significado.
Símbolo
Representación perceptible de la realidad, con rasgos asociados por
una convención socialmente aceptada.
Señal
Es un símbolo o signo que informa o avisa algo, sustituye la palabra
escrita. Convenciones fácilmente interpretadas.
Pictograma
Representación perceptible de la realidad por medio de signos
gráficos.
Peso Visual
Es la capacidad que tiene un elemento
visual para captar la atención del
espectador
Factores que influyen en el
peso visual
Forma
 Tamaño/cantidad
 Color
 Contraste
 Lo excepcional/ lo especialmente atractivo
 Situación en el campo visual o gráfico
 Ritmo interno/movimiento

Peso visual: La forma

Lo vertical parece
pesar más que lo
horizontal (recordemos
que intuitivamente se
veía más grande)
Peso visual: La forma

Las formas
regulares tienden a
poseer más peso
que las irregulares
Peso visual: Tamaño

Tiene habitualmente
más peso lo mayor
Peso visual: Tamaño/cantidad

Tiene habitualmente
más peso lo que
posee mayor
número de
elementos o es más
complejo
Peso visual: Color

Tiene habitualmente
más peso lo que
posee colores más
cálidos, o más
brillantes, o más
saturados
Saturación
Calido
Brillo
Peso visual: lo excepcional
Peso visual: lo excepcional
Peso visual: lo excepcional
Peso visual: lo especialmente
atractivo
Los ojos de Sharbat
Gula, una humilde
muchacha de un
campo de refugiados
de Pakistán, dieron la
vuelta al mundo en
1985. El atractivo de
esta mirada da a la
zona de los ojos un
peso inmenso, que
hace que se
constituyan en dos
puntos focales.
Peso de los Elementos
Esto quiere decir que debemos tener
bien claro cuál es el orden de
importancia de cada elemento, si lo es
el título, la ilustración, los textos, etc., y
darle su proporción adecuada.
Esto no quiere decir que si queremos
resaltar la ilustración, la misma será del
tamaño de la mitad de la pantalla,
opacando por completo el resto de los
elementos o creando así una
composición desequilibrada y poco
atractiva a la vista del espectador.
Hay que encontrar las relaciones
fundamentales entre los elementos y el
espacio gráfico.
Peso de los Elementos
Se ha comprobado que
los elementos situados
a la derecha del área de
diseño poseen un
mayor peso visual,
están adelantados
ópticamente y dan idea
de proyección y avance
en la composición.
Derecha
Otra información
comprobada en cuanto a la
ubicación de los elementos,
es que la zona superior de
Mayor
la pantalla posee mayor
Ligereza
ligereza visual al ser
Visual
Mayor
Peso
Visual
equilibrada con el espacio
en blanco que está debajo,
mientras que la zona
inferior, que carece de un
espacio que equilibre,
adquiere un peso visual
mayor.
Peso visual: Ritmo interno,
movimiento
Factor de Equilibrio
Toda composición debe poseer un equilibrio visual y se conocen
dos tipos: el formal y el informal. El centro óptico de nuestra
pantalla no es precisamente el centro geométrico de la misma,
pues el primero está ubicado un poco por encima del segundo.
Factor de Equilibrio
Equilibrio Formal
El equilibrio formal es
aquel que está basado en
la simetría, es decir que
posee igual peso en
ambos lados del eje
central (centro óptico)
de nuestra página o
pantalla.
Las composiciones con equilibrio formal o simétrico reflejarán
estabilidad, calma y estatismo. No supone una composición
muy audaz, aunque lo que sí asegura es una distribución
armónica de los elementos.
Factor de Equilibrio
Equilibrio Informal
Las
composiciones
con
equilibrio informal visual no
son simétricos, el equilibrio
se logra al contrastar y
contraponer
los
pesos
visuales de los elementos.
Se puede introducir una ligera variación en una figura simétrica
desalineando las dos mitades, solapándolas o añadiendo alguna
variación a una de ellas. Los equilibrios informales o asimétricos
proyectan fuerza gráfica y dinamismo.
El equilibrio más elemental es
el basado en la simetría pura,
en que ambos lados son
idénticos (con lo que tienen
pesos visuales idénticos)
Factor de Tensión
La tensión consiste en aplicar al diseño fuerza, dinamismo y
movimiento. Esta se puede lograr combinando líneas y formas
agudas e irregulares aplicando algunas técnicas como:
Técnica Sugestiva
Técnica Rítmica
Técnica Mecánica
La aplicación de tensión en el diseño de la pantalla de nuestro
curso, logrará un dinamismo y agilidad en la composición,
rompiendo el aburrimiento de un diseño demasiado formal.
Factor de Tensión
Técnica Sugestiva
Consiste en dirigir
intencionadamente, a
través de otros
elementos, la atención
a un punto
determinado.
Por ejemplo, muchas
líneas confluyen en un
mismo punto o muchos
personajes dirigen en
la fotografía su
atención hacia el
mismo sitio.
Las líneas finalizan todas en un mismo
sitio, la manzana.
Factor de Tensión
Técnica Rítmica
Basada en la tendencia innata del ojo
humano a completar secuencias de
elementos portando parte de sus
propios conocimientos previamente
adquiridos y a percibir elementos
semejantes como un todo tendiendo a
agruparlos.
Cuando contemplamos determinada
secuencia de elementos (ya sean
números, formas, figuras geométricas
o colores), tendemos a agrupar
aquellos que poseen formas
semejantes.
En este caso, agrupamos los
elementos en filas verticales,
eludiendo hacerlo en sentido
horizontal cuando todos se
encuentran equidistantes tanto en
sentido horizontal como en el vertical.
Factor de Tensión
Técnica Mecánica
Consiste en guiar de
manera imperativa la
atención del
observador.
Puede llegar a ser
menos efectivo que las
técnicas anteriormente
señaladas, ya que se
produce coacción
visual sobre el
observador.
El ritmo interno es
responsable de la sensación
dinámica de las formas, de
su sensación de movimiento
aparente
Factor de Ritmo
Para lograr el factor “Ritmo” en el diseño
podemos aplicar:
1. Alternar elementos de manera
secuencial.
Factor de Ritmo
Para lograr el factor “Ritmo” en el diseño
podemos aplicar:
2. Repetición de elementos semejantes,
ya sean colores, formas, etc.
Recorrido Visual de las Áreas
de Diseño
Dos puntos determinan el
recorrido visual que hacemos
ante una composición, una es
nuestro sistema de percepción
visual humano, y la otra es el
factor cultural de nuestro
mundo occidental, es decir de
izquierda a derecha y de
arriba hacia abajo.
Recorrido Visual de las
Áreas de Diseño
Entrada
Entrada
Salida
Salida
Desde que entramos hasta que abandonamos la página habremos
realizado un promedio máximo de diez fijaciones visuales por hoja,
habiéndonos detenido una media de dos veces en cada bloque de
información. Siempre realizamos un recorrido visual en sentido
descendente avanzando de izquierda a derecha.
Recorrido Visual de las
Áreas de Diseño
Por esta razón nuestros diseños
deben mantener esta estructura de
lectura para alcanzar el éxito en la
comunicación.
Además de esto, debemos colocar
la información más importante en la
parte superior derecha de la
pantalla y seguir ubicando la
información en forma descendente
y en orden importancia.
La información que queremos que
los usuarios recuerden por sobre
todo, debemos ubicarla al final del
diseño, en el margen inferior
derecho.
Actividad
Generar un composición aplicando peso visual que
incluya mínimo 2 factores
Forma
Tamaño
cantidad
Color
Contraste
Producto: Bebida energizante
Generar un composición aplicando Factor de Ritmo
Que incluya mínimo 2 factores
punto, línea, plano, figuras geométricas
Producto: como lo perciben como diseñador
Proyecto Integrador Académico 2
Tema :mujer
Resaltar lo valores y la protección
hacia ella.
La tipografía como imagen
Producto: Plegable de ½ pliego
Pieza POP: Toma uno
BRIEF
informe o instructivo
El punto de partida
Documento a través del cual la empresa
anunciante transmite a la agencia todos los datos,
referidos a diversas áreas de interés, que van a ser
necesarios para que los profesionales de la agencia
conozcan el problema en cuestión, y puedan, con
esa información, tomar las decisiones necesarias
para la solución.
El brief no es algo Standard. Cada empresa arma el
brief que más le convenga.
Gerardo Martínez – Docente Publicidad
Datos básicos que debe ofrecer un
Brief
1.- La empresa Mision – Visiòn
2.- El producto
3.- El mercado
4.- La competencia Directa e Indirecta
5.- El grupo Objetivo
6.- El posicionamiento
7.- Objetivos de marketing
8.- Estrategia de marketing
Gerardo Martínez – Docente Publicidad
Datos básicos que debe ofrecer
un Brief
9.- Objetivos de Publicidad
10.- Presupuesto
11.- Estrategia de comunicación
12.- Estrategia creativa y de medios
13.- Recomendaciones para la realización de
campaña
14.- Timing (tiempo)
Gerardo Martínez – Docente Publicidad
TARGE GROUP
Se denomina al público objetivo, al blanco, de nuestra campaña
publicitaria. El Target es pues la respuesta a la pregunta
“A QUIEN VAMOS A DIRIGIRNOS”.
Variables
Criterios sociodemográficos: agrupan a los individuos en
función de variables como el genero, la edad, su hábitat, el
nivel de estudios y su posición en el hogar.
Criterios socieconómicos: relacionan a los individuos
debido a aspectos como su nivel de ingresos, su horizonte de
consumo o la clase social a la que pertenecen.
Criterios psicográficos: aportan razones más recientemente
consideradas que completan el conocimiento de la conducta
de los individuos. Entre ellas se tiene en cuenta la
personalidad, el estilo de vida y el sistema de valores.
EJEMPLOS DE DEFINCION DE GRUPO OBJETIVO
O TARGET GROUP
PONY MALTA
Jóvenes entre 15 y 25 años, de estrato 3 al 5, son personas dedicadas a las
actividades que realizan. ven canales nacionales e internacionales como mtv,
fox sports, espn. les gusta estar actualizados en tecnología especialmente en
computadores e internet y música.
CERVEZA AGUILA
hombres y mujeres entre 18 y 50 años, viven en areas rurales y urbanas,
son personas amigables y coloridas giran entorno a su familia.
GALLETAS DUX.
Sus principales consumidores son los jóvenes universitarios y trabajadores,
mientras están fuera de casa; y las señoras en el hogar. Las horas preferidas
para su consumo son la media mañana y la media tarde.
PIEZA GRAFICA
A ENTREGAR
Folleto de 16 páginas en formato cuadrado de 21 X 21
cm en un cuadernillo de 4 hojas. Con diseño tipográfico
Plegable impreso en medio pliego tiro y retiro en
policromía, involucrando las asignaturas mencionadas
anteriormente. La diagramación del plegable estará sujeta a
los pliegues que se hagan para formar los cuerpos de dicha
pieza, mínimo seis cuerpos.
Cartel alusivo a la mujer con texto e imágenes trabajadas
en programas de vectorización.
Un tome uno diseñado a partir de las competencias
adquiridas en geometría descriptiva e involucrando los
demás espacios académicos.
CRONOGRAMA
Hasta la quinta semana.
Fundamentación conceptual y técnica
Sexta semana.
Presentación de derrotero inicio de los procesos de
diagramación.
Octava semana.
Inicio de procesos de diagramación digital en illustrator o
indesing. La diagramación del plegable estará sujeta a los
pliegues que se hagan para formar los cuerpos de dicha pieza,
mínimo seis cuerpos.
Novena semana .
inicio del proceso de creación y realización del tome uno desde
los espacios involucrados.
Decimoquinta semana.
Pre entrega de procesos digitales y finalización de archivos para
impresión
Decimosexta semana
Entrega de productos impresos y evaluación colegiada por parte
de los jurados docentes.
Tema :mujer
Resaltar lo valores y la protección hacia ella.
Mujer deportista
Mujer en la música
Mujer en el hogar
Mujer social
Mujer emprendedora
Mujer docente
Mujer Indígena
Mujer Afrodesendiente
Mujer Militar Ejercito, Policía, fuerza
Aérea
FIGURAS RETÒRICAS
Palabra o grupo de palabras utilizadas para dar énfasis a una idea o
sentimiento , es una herramienta, un recurso que le permite a las personas
mostrar su creatividad.
METÁFORA
Basada en la analogía entre lo que
se ve y lo que se intenta significar .
Identificar a un elemento real con
otro con el fin de embellecerlo.
El cielo de tus ojos… es por q la
persona ..
METÁFORA
La metáfora visual, en la cual las cualidades de un objeto están en
lugar de otro para destacarlas. Así por ejemplo, en la publicidad de
cosmética, un segmento de naranja con efecto de luminosidad destaca
la textura para evocar la piel de naranja o celulitis en oposición a una
piel tersa y firme tratada por una crema anticelulítica.
HIPÈRBOLE
En los terrenos de la publicidad y dentro
de los recursos de la retórica visual, la
hipérbole es uno de los favoritos de los
publicistas. Dicha herramienta no es
otra cosa que llevar una expresión, ya
sea gráfica o textual, a la máxima
exageración.
Es un recurso creativo es muy llamativo,
pero hay que tener cuidado, porque a
veces, la misa exageración logra
resultados chocantes y pierde su
efectividad como impulsor de compra.
HIPÈRBOLE
PERSONIFICACIÓN
Consiste en caracterizar
a una realidad no
animada como humana,
cediéndole
atributos
propios del ser humano.
Esta patata le han
puesto un bikini como si
fuera
una
persona.
COMPARACIÒN o SIMIL
ELIPSIS
Es un recurso cuya fuerza está en la supresión de algunos datos del mensaje.
Camarón que se duerme…
SINÉCDOQUE
Se trata de decir más con
menos.
En gramática podemos citar
la frase “Supe que llegarían
al atardecer cuando vi las
velas acercarse sobre el
horizonte”.
ANTÍTESIS
Es una contraposición de una
frase o una palabra a otra de
significación contraria.
METÁBOLES
La metáboles, que
consiste en usar
imágenes
de
la
misma persona en
un mismo contexto,
como por ejemplo,
aviso de Alterego.
METONIMIA
Consiste en designar una cosa
con el nombre de otra, puede
estar en relaciones de causaefecto.
Un ejemplo común en spots
televisivos es cuando nos dicen
que si usamos cierto producto
nuestra casa olerá a limón, o un
campo lleno de lavanda.
La atanaclase se presenta
en la forma de un falso
enigma debido a que la
semejanza de las imágenes
es tal que no se puede
responder "¿Quién es la
madre, quién es la hija?"
La acumulación, otra figura
frecuente, consiste en una
enumeración concisa aditiva de
objetos diversos, como por
ejemplo, la acumulación de
anteojos para el sol en la
siguiente imagen.
FIGURAS RETÒRICAS CON TEXTO
"GILLETTE, la mejor hoja del mundo“
“ARIEL Blancura sorprendente, detergente superrevolucionario“
"La nueva gasolina de TERPEL enciende el corazón de su motor“
"El último diseño de DISIEL se lleva en la piel"
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Modelos de Comunicacion 2013