Recurso: Correo electrónico
Objetivo: Reconocer la carta y sus distintas partes para el enriquecimiento
léxico y gramático de los estudiantes.
Contenido: La carta
Descripción del recurso: El correo electrónico es un medio que beneficia la
comunicación sin importar el tiempo ni espacio. Constituye uno de los
recursos más importantes y usados hoy día.
Actividades:
•Estudiamos la carta y sus partes.
•Elaboramos una carta para algún compañero(a).
•Enviamos dicha carta a través de correo electrónico.
Actividad de evaluación: Retroalimentamos la carta que se nos envío por
medio del correo electrónico también.
Recurso: Slideshow
Objetivo: Identificar los tres estados de la materia en la vida cotidiana.
Contenido: Tres estados de la materia
Descripción del recurso: Mediante el recurso “Slideshow” se realizan
presentaciones de imágenes, texto, colores, sonidos y variadas
animaciones.
Actividades:
•Estudiamos los tres estados de la materia.
•Abrimos cuenta en “Slideshow” y aprendemos a utilizarla.
•Elaboramos un “slideshow” con imágenes, frases y animaciones acerca
del tema en cuestión.
Actividad de evaluación: Compartimos los slideshow de cada quien y
con el docente y demás compañeros (as) se comentan.
Recurso: Mindmeister
Objetivo: Compartir con los compañeros(as) esquemas mentales que
evidencien la síntesis de aprendizajes acerca del tema.
Contenido: Los medios de comunicación
Descripción del recurso: Se utiliza el recurso “Mindmeister” para elaborar
esquemas, mapas conceptuales para sintetizar contenidos.
Actividades:
•Estudiamos los medios de comunicación, sus características y diversos usos
en la educación y otros ámbitos de la vida del ser humano.
•Abrimos cuenta en “Mindmeister” y aprendemos a utilizar adecuadamente el
sitio.
•Elaboramos un esquema mental acerca de los medios de comunicación
mediante el recurso dado.
Actividad de evaluación: Escogemos el esquema mental de algún
compañero(a) y realizamos otro esquema mental a partir de lo que captamos
o entendimos del esquema mental de nuestro compañero(a).
Recurso: Slideshare
Objetivo: Conocer las distintas medidas y recomendaciones que se deben
tomar para la redacción.
Contenido: La redacción
Descripción del recurso: Slideshare es un recurso empleado para exponer
presentaciones ppt, que puede servir de gran ayuda para elaborar tutoriales o
exponer contenidos.
Actividades:
•Estudiamos las medidas y recomendaciones para elaborar redacciones.
•Abrimos cuenta en Slideshare y aprendemos a utilizar adecuadamente el sitio.
•Elaboramos una presentación ppt y la publicamos en nuestra cuenta de
Slideshare, posteriormente le damos a los compañeros (as) la dirección de la
presentación.
Actividad de evaluación: Participamos con nuestros comentarios y aprendizajes
en un foro que el docente elabora.
Recurso: Blog
Objetivo: Reconocer los distintos reinos biológicos con sus específicas
características y funciones.
Contenido: Los reinos biológicos
Descripción del recurso: Los blogs son recursos útiles para dejar evidencia de
aprendizajes y recopilar conocimientos sobre algún tema.
Actividades:
•Estudiamos los reinos biológicos y sus características, funciones y diferencias.
•Abrimos cuenta en algún creador de blogs gratuito como Blogger y
conocemos el modo de usar el mismo.
•Diseñamos un blog que represente la síntesis del tema y le damos la
dirección del blog al educador para que este lo valorice, también compartimos
dicha dirección con los compañeros (as).
Actividad de evaluación: Comentamos los blogs de los demás compañeros(as).
Los docentes de informática deben conocer el desarrollo de las
competencias pero sobre todo los recursos que dan las
telecomunicaciones para trabajar con dichas competencias.
Los tutores de informática deben aprovechar adecuadamente las
herramientas que posea el laboratorio de informática, además éstos
deben ser investigadores permanentes para llevar al laboratorio
novedosos recursos y adecuadas aplicaciones de los mismos
en
contexto educativo.
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