 4 Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. 5 Y amarás a
Jehová tu Dios de todo tu corazón y de toda tu alma y con
todas tus fuerzas. 6 Y estas palabras que yo te mando hoy,
estarán sobre tu corazón. 7 Y las repetirás a tus hijos. Y
hablarás de ellas estando en tu casa y andando por el camino,
y al acostarte y cuando te levantes. 8 Y las atarás como una
señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos. 9 Y
las escribirás en los postes de tu casa, y en tus puertas.
Vivimos en un mundo postmoderno
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Por más de cinco siglos, nuestra cultura operó
dentro de un sistema moderno. La innovación
tecnológica (la imprenta y el reloj mecánico)
destrozó las cadenas de la Edad Media.
En un mundo moderno, la iglesia reflejó esta
cultura máquina/palabra. La Biblia se imprimió
en capítulo y verso.
La impresión y las palabras reinaron en
sermones, himnos y lecciones. La iglesia (como la
cultura) mecanizó su mensaje mediante
principios y propósitos.
Vivimos en un mundo postmoderno
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Los chicos modernos operaron dentro de un
calendario de estaciones, formato de palabras y
modelos de aprendizaje pasivos (la mayoría del
tiempo).
Aprendieron en salones de clase de acuerdo a la edad
y dentro de sistemas autoritarios.
Los niños fueron enseñados a “creer dentro de un
cajón”. La iglesia era un lugar, una respuesta o un
destino. La fe era una estructura.
Pero el mundo se desvanece—
Rápido!
Vivimos en un mundo postmoderno

Los tres avances tecnológicos en
el Siglo XX han introducido un
cambio cultural global, pos
moderno, pos cristiano:
◦ Televisión. Cultura de imagen,
experiencia y realidad virtual
◦ Celulares
Formato nuevo de
comunicación con consecuencia
◦ Internet
instante, global y relacional.
Vivimos en un mundo postmoderno
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El Ministerio Infantil del siglo XI se
reinventará en cuanto a relaciones,
imágenes y experiencias que son
24/7/365, donde la fe es un viaje
personal y dinámico.
La Palabra será imagen. Experimental.
En una cultura tecnológica, la gente
apreciará una conexión alto velocidad.
Vivimos en un mundo pos moderno
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Son tolerantes. Es un mundo de “todo
vale”. La verdad es relativa a la
experiencia personal.
No existe blanco o negro…viven en una
cultura gris. Es “nenco” o blagro.
Los ministerios infantiles enfrentarán una
presión creciente para hablar de Jesús
como “el camino, la verdad y la vida”
(Juan 14:6).
Vivimos en un mundo postmoderno
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Nuestra cultura piensa con los ojos.
Nike, MacDonald’s, Coca Cola, etc…
Primero, la televisión hizo la metamorfosis
de palabras a una cultura de imagen, ahora
iPods, iPads (portable).
Juan 1:1. La palabra griega para palabra es
logos. A los modernos y pos modernos les
encanta esa palabra. Tenemos tatuajes…
Qué estás sembrando en tus hijos?
Qué es lo que “ven” en la iglesia? Es tu
imagen irrelevante?
Vivimos en un mundo postmoderno
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Los niños de hoy han crecido dentro de un
clima tecnológico.
Las categorías de sitios web de más
entrada son la pornografía y citas.
Desafortunadamente pocos ministerios de
niños ayudan a familias a incorporar
conocimientos tecnológicos.
Estamos preparados para los avances
tecnológicos de hoy y de mañana?
Estás en la tecnología…?

Históricamente, la iglesia, responde a
la cultura de aguas residuales a
través de aislamiento, separación…
◦ Educación cristiana.
◦ Entretenimiento cristiano.
◦ Negocios cristianos.
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Provee seguridad comprensible.
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Algunas familias cristianas adoptan la inmersión
cultural.
Esos hogares cristianos permiten ciertos shows de
televisión, música, libros y comportamientos que
son cuestionables.
Estos hogares son problemáticos para los
ministerios infantiles que atraen a otros niños.
Muchos padres bautizan culturalmente sus hijos a
través de la moda, el entretenimiento o las
elecciones de conducta cuestionables (alcohol,
violencia, o actividad sexual).
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Entonces… cuál sería una posible solución para
este pantano cultural?
Inoculación o vacunación.
La inoculación construye la inmunidad. No me
refiero a que participen del mal, o que lo vean en
todas sus formas.
Hay que explicarles cual es la realidad.
Igual que Dios hizo con nuestros padres en el
Jardín del Edén. Sabían lo que era el mal aunque no
lo hubiesen probado.
En un mundo de “todo vale en cualquier parte”, los
niños necesitarán una brújula que el centro sea
Cristo y que siempre los lleve al hogar.
No ruego que los quites
del mundo pero que los
guardes del mal.
 15

Diálogo
◦ Estaba mirando un documental de historia con
mis hijas de 6 a 7 pm. Durante los anuncios
hicieron publicidad de un programa paranormal.
◦ Nuestro ministerio debe tratar influencias y
expresiones culturales en forma regular y
apropiada.
◦ Los niños nos observan. Muchos de ellos ya
saben demasiado.
◦ La comunicación familiar es crucial (porque la
mayoría de las influencias “ofensivas” pasan en
la casa o en la escuela).

Discernimiento
◦ La razón por la cual muchos chicos tiene una cultura paralizada es
que no tienen discernimiento.
◦ Puede que la soledad los mantenga “inocente” pero los mantendrá
también “ignorante”.
◦ El discernimiento reconoce la diferencia entre correcto e incorrecto,
bueno y malo, puro e impuro.
◦ En algunos comerciales, mis hijas elijen esconder su cabeza para
no mirar. No tenemos que decirles. Están aprendiendo a discernir.
◦ No es suficiente decir solamente “no mires”. Debemos ayudarles a
entender el porqué de “no mires” es la mejor elección.
◦ Pablo escribió a los Corintios que vivían en una sociedad corrupta y
abiertamente pornográfica: “Todo me es lícito, pero no todo
conviene” (1 Corintios 10:23)
◦ Lo que sea beneficioso siempre será lo mejor.

Disciplina
◦ El diálogo y el discernimiento no tienen sentido sin
el compromiso a la disciplina.
◦ Ni el enfoque aislacionista ni el inmersionista
tienen sus raíces en la disciplina.
◦ La vida disciplinada es fundamental para los
inoculistas.
◦ Muchas familias carecen de disciplina para educar
niños maduros espiritualmente independientes.
◦ La verdad es que el ministerio de los jóvenes,
adolescentes y niños pueden enseñar el
discernimiento cultural. Sin embargo, el contexto
familiar es donde la vida disciplinada toma lugar
realmente.

“Kagoy”
◦ Es un concepto de marketing basado en la idea que
los niños pueden participar en la cultura pop o
pueden desear obtener materiales que son
designados para consumidores de más edad.
◦ Tú le importas, porque eres “una reflexión de Jesús”
para esta generación.
◦ Jesús no se aisló en el cielo. El no se sumergió en
pecado a propósito.
◦ Jesús encontró inmunidad cultural a través de la
Escritura, su comunidad de fe y su amor por Dios.
◦ El tocó a leprosos, cenó con prostitutas y, con una
cólera justificada, tiró mas mesas del templo.

“Kagoy”
◦ Jesús mantuvo relaciones, creó experiencias
positivas y poderosas, y fue la “imagen” de Dios
(Colosenses 1:15).
◦ Jesús vivió en el mundo pero no del mundo.
Estaba dentro y arriba del mundo.
◦ Y tu puedes hacerlo también.
◦ Así que escucha a los niños. Quién los
influencia? Qué películas les gusta? Qué música
los inspira?
◦ Utiliza imágenes culturales al enseñarles.
◦ Donde hay pecado, se necesita el Salvador.
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
Mira, yo he puesto delante de ti hoy la vida y el bien, la muerte y
el mal. 16 Porque yo te mando hoy que ames a Jehová tu Dios, que
andes en sus caminos, y guardes sus mandamientos, sus estatutos y
sus decretos, para que vivas y seas multiplicado, y Jehová tu Dios te
bendiga en la tierra a la cual entras para tomar posesión de ella.
17 Mas si tu corazón se apartare y no oyeres, y te dejares extraviar, y
te inclinares a dioses ajenos y ales sirvieres, 18 yo os protesto hoy
que de cierto pereceréis; no prolongaréis vuestros días sobre la
tierra adonde vais, pasando el Jordán para entrar en posesión de
ella.
19 A los cielos y a la tierra llamo por testigos hoy contra vosotros,
que os he puesto delante la vida y la muerte, la bendición y la
maldición. Escoge pues la vida, para que vivas tú y tu descendencia;
20 amando a Jehová tu Dios, atendiendo a su voz, y siguiéndole a él;
porque él es vida para ti, y prolongación de tus días; a fin de que
habites sobre la tierra que juró Jehová a tus padres, Abraham, Isaac
y Jacob, que les había de dar.
15

El ministerio que es 100% exitoso no existe…ni en
el ministerio infantil, ni el ministerio juvenil, ni en
el ministerio de la familia, ni en ningún ministerio.
Ni siquiera el ministerio de Jesús fue totalmente
exitoso con los que lo rodeaban. Jesús nunca pecó,
fue el líder perfecto y sin embargo perdió uno de
sus discípulos y a parte de los que le seguían
durante ese tiempo.
 Me gustaría mostraros en este seminario los
principios sobre los que descansa la conversión y
permanencia de nuestros hijos y de nuestra juventud
en la iglesia de Dios.
En sus inicios el Ministerio Juvenil nace con el imperioso
propósito de salvar a los jóvenes, este mismo propósito sigue
siendo un reto para los líderes juveniles de hoy.
 Veamos algunos de los fundamentos decisivos para ganar a
la fe a nuestros jóvenes y conservarlos en la verdad.
 Ninguno tenga en poco tu juventud, sino sé ejemplo de los creyentes en

palabra, conducta, amor, espíritu, fe y pureza. 1 Timoteo 4:12.

Vivencia y comunicación de la fe genuina en el
seno de la familia. Evangelización desde la cuna.
 Instruye al niño en su camino, y ni aun de viejo se
apartará de él. Proverbios 22:6.
 Se las repetirás a tus hijos, y les hablarás de ellas
estando en tu casa y andando por el camino, al
acostarte y cuando te levantes. Deuteronomio 6:7.

Amor auténtico y consagrado hacia nuestros hijos
y a nuestra juventud.
 Un mandamiento nuevo os doy: Que os améis unos a otros; como yo os
he amado, que también os améis unos a otros. En esto conocerán todos
que sois mis discípulos, si tenéis amor los unos por los otros. Juan
13:34-35.
 Amados, amémonos unos a otros, porque el amor es de Dios. Todo
aquel que ama es nacido de Dios y conoce a Dios. El que no ama no ha
conocido a Dios, porque Dios es amor. 1 Juan 4:7-8.

Hacerles sentir la necesidad de tener una relación
personal y profunda con Cristo.
 Pero este es el pacto que haré con la casa de Israel después de
aquellos días, dice Jehová: Pondré mi ley en su mente y la escribiré
en su corazón; yo seré su Dios y ellos serán mi pueblo. Jeremías
31:33.
 Dijo entonces Jesús a los doce: - ¿Queréis acaso iros también
vosotros? Le respondió Simón Pedro: - Señor, ¿a quién iremos? Tú
tienes palabras de vida eterna. Y nosotros hemos creído y conocido
que tú eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente. Juan 6:67-69.

Que nuestros jóvenes vean que el Cielo y nosotros
nos interesamos individualmente por cada uno de
ellos. Y que su salvación es objeto de nuestra
preocupación para cuyo fin realizamos actividades
personales y colectivas.
 ¿No se venden dos pajarillos por un cuarto? Con todo, ni uno de ellos
cae a tierra sin el permiso de vuestro Padre. Pues bien, aun vuestros
cabellos están todos contados. Mateo 10:29-30.
 Aprende a escuchar, de esta manera descubrirás lo
que tus jóvenes y adolescentes necesitan. No hables a
su mente sin hablar al mismo tiempo a sus corazones.
A veces hablamos demasiado y no podemos sentir el
dolor, la pena de los otros. EMPATIA.
 …porque con el corazón se cree para justicia, pero con la boca se
confiesa para salvación. Romanos 10:10.
 Hablar el idioma del joven.
La ONU resolvió hacer una gran encuesta mundial. La pregunta era:
“Por favor, diga honestamente cual es su opinión sobre la
escasez de alimentos en el resto del mundo”. El resultado fue
desastroso.
Los europeos no entendieron que es escasez.
Los africanos no sabían que era alimentos.
Los norteamericanos preguntaron el significado de el resto del mundo.
Los cubanos pidieron mayores explicaciones sobre la palabra opinión.
El Gobierno Venezolano todavía esta debatiendo que significa honestamente.

Habla el idioma del joven. Pablo uso diferentes vías
para transmitir el evangelio, no siempre hablaba de la
misma manera, dependía del grupo al que se dirigía.
Así que, hermanos, cuando fui a vosotros para anunciaros el
testimonio de Dios, no fui con excelencia de palabras o de
sabiduría,… y ni mi palabra ni mi predicación fueron con
palabras persuasivas de humana sabiduría, sino con
demostración del Espíritu y de poder, para que vuestra fe no
esté fundada en la sabiduría de los hombres, sino en el poder de
Dios. Sin embargo, hablamos sabiduría entre los que han
alcanzado madurez en la fe; no la sabiduría de este mundo ni de
los poderosos de este mundo, que perecen. 1 Corintios 2:1-6

La salvación es una elección libre y personal de cada
individuo. ¡Dejadles libertad de elección y respetadla! Con
frecuencia se suele cometer el error de ignorarlos,
despreciarlos, “atacarlos”, si su elección no coincide con la
nuestra. No es correcto, deben sentir que ante la elección
que han hecho, sea cual sea, nuestro amor por ellos
permanece.
 El alma que peque, esa morirá. El hijo no llevará el pecado del padre ni el
padre llevará el pecado del hijo; la justicia del justo recaerá sobre él y la
impiedad del impío recaerá sobre él. Ezequiel 18:20.
 Si un joven ha dejado la fe y ha marchado al
mundo, será muy positiva una actitud de
espera salvífica. La del padre del Hijo
Pródigo, no la del hermano!!!
 Lucas 15:11-32.
 Integrarlos desde que son niños en la iglesia. De esta
falta de integración y del magnetismo enorme que
ejerce el mundo, arrancan los problemas de posterior
desvinculación a la iglesia cuando son adolescentes.
 Vino a Nazaret, donde se había criado; y el sábado entró en la
sinagoga, conforme a su costumbre, y se levantó a leer. Lucas 4:16.
 Pero persiste tú en lo que has aprendido y te persuadiste, sabiendo
de quién has aprendido y que desde la niñez has sabido las Sagradas
Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe
que es en Cristo Jesús. 2 Timoteo 3:14-15.
Darles la oportunidad y motivarlos para que sientan el
deber de testificar por Jesús.
 Si anuncio el evangelio, no tengo por qué gloriarme, porque me
es impuesta necesidad; y ¡ay de mí si no anunciara el evangelio!
1 Corintios 9:16.
 8 Cuantas veces hablo, doy voces, grito: "¡Violencia y
destrucción!", porque la palabra de Jehová me ha sido para
afrenta y escarnio cada día. 9 Por eso dije: "¡No me acordaré
más de él ni hablaré más en su nombre!". No obstante, había en
mi corazón como un fuego ardiente metido en mis huesos. Traté
de resistirlo, pero no pude. Jeremías 20:8-9.

Compartir con ellos una experiencia práctica de
evangelización. Cuando los jóvenes sienten verdaderamente
que su misión es la de proclamar el evangelio, y viven una
experiencia evangelizadora, sus vidas pueden ser totalmente
transformadas por el Espíritu Santo.
 Pero tú conserva siempre el buen juicio, soporta los sufrimientos,
dedícate a anunciar el evangelio, cumple bien con tu trabajo. 2
Timoteo 4:5.
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