Bagaje Histórico
del Estudio del
Aprendizaje
Prof:
Carolina Mora
Características de
las Conductas
Innatas
1.
Cuando los individuos que las
realizan han sido aislados desde
su nacimiento y no han tenido
ocasión de aprenderlas
2.
Son muy estereotipadas se
realizan de forma ritual e
invariable
3.
Están sujetas a modificación a lo
largo de sucesivas generaciones,
por medio de la selección
4.
Cuando se realizan aún cuando
se coloca a los individuos en un
contexto diferente
Profesora Carolina Mora
Costes del
Aprendizaje
1.
En el período previo al aprendizaje, el animal no podría adaptarse y por
tanto sería muy vulnerable
2.
Si los padres tuvieran que adiestrar a su descendencia, sólo podrían
permitirse una menor cantidad de descendencia porque el
adiestramiento supondría una tiempo y una energía adicionales
3.
Si las conductas reproductivas tuvieran que aprenderse, las especies
correrían el riesgo de que un animal no sobreviviera lo suficiente como
para reproducirse
4.
Poseer la capacidad de aprendizaje supondría disponer de una mayor
complejidad neurológica, una especie no podría desarrollar un cerebro
grande y complejo, capaz de aprender sin incurrir en los costes
biológicos
5.
Si el aprendizaje fallara, el animal se vería muy discapacitado, ya que
no tendría ninguna forma de reacción alternativa
Profesora Carolina Mora
Beneficios del aprendizaje
El aprendizaje es un recurso valioso cuando hay
probabilidad de un cambio repentino en las
condiciones ambientales.
Si los cambios son
suficientemente lentos,
una especie puede
desarrollar nuevas capacidades innatas para
adaptarse
Profesora Carolina Mora
Definiciones de aprendizaje
El aprendizaje es un cambio inferido en el estado
mental de un organismo,
el cual es una
consecuencia de la experiencia e influye de forma
relativamente permanente en el potencial del
organismo para la conducta adaptativa posterior
(Tarpy)
El aprendizaje es un cambio más o menos
permanente de la conducta o de su potencialidad,
como resultado de la práctica reforzada o de la
experiencia (Kimble)
Profesora Carolina Mora
APRENDIZAJE
CONDUCTA
ADQUIRIDA
CONOCIMIENTO
Profesora Carolina Mora
Teoría del conocimiento de platon
Sobre la reminiscencia
El alma conoció las Ideas en
una
existencia
anterior
separada del cuerpo y ese
conocimiento
fue
posible
porque el alma pertenece al
mundo de las Ideas
Profesora Carolina Mora
Aprender
es
Recordar
Teoría del conocimiento
de Platón
conocer es recordar: hemos de rechazar la concepción de la
educación profesada por aquellos que dicen que pueden introducir
en la mente un conocimiento que antes no estaba allí...nuestra
argumentación indica que esta capacidad [de llegar a las verdades
Profesora Carolina
Moralos hombres
últimas] es innata en la mente
de todos
Teoría del Conocimiento
(Aristóteles)
Aristóteles creía que era
a
partir
de
las
observación de una gran
diversidad de objetos
sensibles
que
se
generaba el arquetipo (a
esto
se
le
llama
inducción)
Esto implica que era a
partir de la experiencia
que
se
obtenía
el
conocimiento
Profesora Carolina Mora
Para qué estudiar el
aprendizaje
1.
Curiosidad: comprender cómo funciona el mundo
2. Educación:
para hacer uso de sus ventajas prácticas. Por
ejemplo la enseñanza programada
3. Salud Mental:
han estudiado las conductas desadaptativas
(entendiéndolas como conductas aprendidas) y han diseñado
planes de tratamiento
Profesora Carolina Mora
Ventajas del uso de
animales en la
investigación
1. Poseen una simplicidad que no se encuentra en los
humanos
2. Pueden controlarse una mayor cantidad de variables, que
no podrían controlarse si se utilizaran sujetos humanos
3.
Por razones de tipo ético
4.
Continuidad Filogenética
Profesora Carolina Mora
Generalizando de
Animales a Humanos
1. Continuidad filogenética permitiría pensar en la psicología
comparada en cuanto a los procesos de aprendizaje
2.
Puede que los procesos de aprendizaje no sean universales
Profesora Carolina Mora
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