UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
TEMA: INTELIGENCIA ARTIFICIAL
PRESENTADO POR: BESSY LORENA BENITEZ
CUENTA : 20032300674
FACILITADOR: LIC. JOSE CARLOS LEIVA
II PAC 2013
SAN PEDRO SULA 08 DE JULIO DEL 2013
OBJETIVOS
Definir Inteligencia Artificial.
Enumerar las características,
propósitos y aplicaciones de la
inteligencia artificial.
Conocer las diferentes técnicas de la
inteligencia artificial, aplicadas en
educación.
INTRODUCCION
El ser humano, siempre ha intentado realizar
las acciones cotidianas de la forma más rápida
y eficiente; acciones que han venido
evolucionando a través del tiempo, con el
avance de la ciencia y la tecnología. La noción
de inteligencia artificial fue desarrollada en
referencia a ciertos sistemas creados por los
seres humanos que constituyen agentes
racionales no vivos, cuyo propósito es realizar
o facilitar las tareas del hombre. Surgiendo la
misma, a partir de los años 80.
DEFINICION
El
diccionario
• "La habilidad de una computadora u otra máquina
de realizar aquellas actividades que son
normalmente consideradas de requerir inteligencia”
John
McCarthy
• Acuñó el término en 1956, la definió: "Es la ciencia
e ingenio de hacer máquinas inteligentes,
especialmente programas de cómputo inteligentes.
Mi
concepto
•Es un diseño de procesos que llevados a la práctica
por medio de dispositivos físicos, producen
resultados que facilitan la ejecución de una tarea.
HISTORIA
- Las ideas más básicas se remontan a los griegos, antes de
Cristo. Aristóteles (384-322 a. C.) fue el primero en describir un
conjunto de reglas que describen una parte del funcionamiento
de la mente para obtener conclusiones racionales, y Ctesibio de
Alejandría (250 a. C.) construyó la primera máquina auto
controlada, un regulador del flujo de agua (racional pero sin
razonamiento).
- En 1315 Ramón Llull en su libro Ars magna tuvo la idea de que
el razonamiento podía ser efectuado de manera artificial.
- En 1943 Warren McCulloch y Walter Pitts presentaron su
modelo de neuronas artificiales, el cual se considera el primer
trabajo del campo
HISTORIA
- En 1956 fue inventado el término inteligencia artificial por John
McCarthy, Marvin Minsky y Claude Shannon en la Conferencia de
Dartmouth).
- A mediados de los años 60, aparecen los sistemas expertos, que
predicen la probabilidad de una solución bajo un set de
condiciones. .
- En 1997 Garry Kasparov, campeón mundial de ajedrez, pierde
ante la computadora autónoma Deep Blue.
- En el año 2011 IBM desarrolló una supercomputadora llamada
Watson, la cual ganó una ronda de tres juegos seguidos de
Jeopardy, venciendo a sus dos máximos campeones.
CARACTERISTICAS
Una característica fundamental que distingue a los métodos de Inteligencia
Artificial de los métodos numéricos es el uso de símbolos no matemáticos,
aunque no es suficiente para distinguirlo completamente.
El comportamiento de los programas no es descrito explícitamente por el
algoritmo.
El razonamiento basado en el conocimiento, implica que estos programas
incorporan factores y relaciones del mundo real y del ámbito del
conocimiento en que ellos operan.
Aplicabilidad a datos y problemas mal estructurados, sin las técnicas de
Inteligencia Artificial los programas no pueden trabajar con este tipo de
problemas.
PROPOSITOS
Lograr que las
máquinas hagan lo que
los humanos hacemos.
Estudiar la forma en que se
desarrolla el proceso del
pensamiento humano para
reproducirlo en un ente artificial
Conseguir que los ordenadores
simulen en cierta manera la
inteligencia humana.
APLICACIONES
Industriales
Medicina
Mundos virtuales
Robótica
Educación
Entretenimiento
APLICADA A LA EDUCACION
• A partir de los años 80 que se comienza a utilizar
el computador para el uso de técnicas de
inteligencia artificial. De ahí surge el término tutor
inteligente con la única función de realizar
procesos de enseñanza.
• La educación y las nuevas tecnologías están
condenadas a entenderse. Los nuevos soportes
ofrecen infinitas posibilidades para conseguir
acercar los contenidos de las materias a unos
alumnos a los que el concepto de nativo digital ya
le suena a antiguo.
EJEMPLOS DE IA EN LA EDUCACION
Pizarra
electrónica
Libros
inteligentes
Aulas
virtuales
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
CONCLUSIONES
1
• Son grandes las expectativas en cuanto a la
inteligencia artificial, considerando que se pretende
llegar a la mejora del comportamiento de los mismos
en base a experiencia adquirida.
2
• Podemos darnos cuenta que la inteligencia artificial a
evolucionado a traves del tiempo y que actualmente es
un campo con una gran diversidad de aplicaciones.
3
• La asignación de este trabajo se hizo con las
recomendaciones necesarias por parte del docente.
RECOMENDACIONES
Se debe aprovechar la inteligencia artificial
para explorar en nuevas formas de
educación que permitan mejorar el proceso
de enseñanza –aprendizaje.
La constante evolución en el campo de la
tecnología aplicada en las diferentes áreas
demanda la actualización permanente del
profesional actual.
WEBGRAFIA
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/02/05/album/1360091328_356126.html#1360091328_356126_13600
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