Aprender jugando, ¿qué
opinan los alumnos?
JENUI 2006
Fidel Aznar Gregori
Índice
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
2
Introducción



Inteligencia
Aprender jugando
Novedades presentadas
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
3
Descripción

FIA





4,5 créditos
4º Curso de Ingeniería Informática
50% T, 50% P
150 alumnos
http://www.dccia.ua.es/dccia/inf/asignaturas/FIA/
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
4
Prácticas

Curso 2002-2003


Campeonato como actividad complementaria
Premios en forma de aumento de nota



Incremento de: 1,5; 1; 0.5; 0,25
Curso actual
Objetivos



Aumentar la motivación
Fomentar la investigación
Fomentar el trabajo colaborativo
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
5
EL
CAMPEONATO
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
6
Prácticas


Aplicación directa de la teoría
Búsqueda en juegos

Conecta-4

http://www.dccia.ua.es/dccia/inf/as
ignaturas/FIA/CampeonatoFinal2/
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
7
Trabajo previo requerido



Vinculado a la primera práctica
Normas estrictas
Plantilla




Interfaz gráfico
Alfa-beta
Función de evaluación
Participan todas las prácticas que cumplan
las reglas
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Inteligencia Artificial
8
Reglas de ejecución



Emparejar prácticas
Dos partidas por pareja
Ganador o empate implica pasar a la
siguiente ronda
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Inteligencia Artificial
9
IMPLEMENTACIÓN
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
10
Alumno



Requiere proporcionarles una plantilla
Java
No se puede modificar la plantilla



Se podría trucar el resultado
El alumno debe leer, comprender y utilizar la
plantilla propuesta (UML)
Puede incluir más clases
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Inteligencia Artificial
11
Profesor




Diseñar mecanismo de enfrentamiento
Compilar las prácticas
Generar la distribución inicial de la liga
Mostrar a los alumnos el resultado de todo el
proceso
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Inteligencia Artificial
12
El trabajo del alumno





El contrato verbal
Trabajar en una parte muy concreta
Únicamente 30' por jugada
Nomenclatura de clases
Metodología
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Inteligencia Artificial
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ENCUESTAS DE VALORACIÓN
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Inteligencia Artificial
14
Encuestas de valoración


Experiencia de 3 años
Encuestas





Se rellenaron de manera anónima vía Web
Totalmente opcional
40% de los alumnos presentados al examen
11 preguntas, la mayoría cerradas
Tipo



Relativas a la percepción del campeonato
Respecto a la evaluación
Relativas a futuros cambios en la evaluación
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Inteligencia Artificial
15
RESULTADOS
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
16
Resultados (I)

El campeonato me ha motivado más a la
realización de la práctica 1
A
B
0%
A) No sabe/No contesta
B) No, no me ha aportado nada
C) Si, pero no demasiado
D) Si, me ha motivado bastante
14%
D
33%
C
53%
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17
Resultados (II)

Valoro positivamente la realización de este
tipo de eventos
D
16%
A
2%
A) No sabe/No contesta
B) No creo que aporten nada
C) Si
D) Si pero lo enfocaría de otra
· manera
C
73%
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18
B
9%
Resultados (III)

Para la realización del campeonato he
dedicado:
D
14 %
A) No sabe/No contesta
B) El mismo tiempo que el que he
dedicado para realización de la práctica
C) Ha requerido un poco más de tiempo
pero no demasiado
D) He dedicado igual o más tiempo que
el requerido para hacer la práctica
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
A
5%
C
26%
B
55 %
19
Resultados (IV)

Para la participación en el campeonato:
A
2%
A) No sabe/No contesta
B) No he realizado nada especial
C) Le he preguntado a mi profesor
de prácticas que alternativas de
diseño podía utilizar
D) Me he documentado mediante
bibliografía o Internet
D
2 7%
C
5%
B
66%
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20
Resultados (V)

La manera en la cual se ha desarrollado el
campeonato me parece:
A
14%
A) No sabe/No contesta
B) Muy complicada, me ha costado
mucho participar
C) No demasiado compleja
D) Fácil
B
5%
D
48%
C
33 %
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21
Resultados (VI)

Para próximos años cambiaría o añadiría en
el campeonato:
D
5%
A) No sabe/No contesta
B) Nada
C) Algún detalle pero en general
está bien
D) Bastantes cosas: ______
B
2 1%
C
62 %
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
A
12%
22
Resultados (VII)

Para la evaluación de las prácticas de
próximos años, ¿Consideráis factible una
evaluación como la siguiente?…
A) No sabe/No contesta
B) No me parece buena idea
C) La veo equivalente a
la evaluación actual
D) Considero que sería una
buena evaluación
D
21%
A
9%
C
9%
B
61%
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Inteligencia Artificial
23
Resultados (VIII)

En el caso de que se determinase el sistema
de evaluación anterior…
D
1 4%
A) No sabe/No contesta
B) Considero que no estaría
más motivado para la
realización de las prácticas
C) La motivación sería parecida
a la actual
D) Considero que este sistema
de evaluación me motivaría
más que el actual
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
A
7%
B
3 3%
C
4 6%
24
Resultados (IX)

Respecto a la nota que aporta el campeonato
a la evaluación final…
A
7%
A) No sabe/No contesta
B) Considero que se valora
poco y no vale la
pena participar
C) Considero que tiene una
valoración justa
D) Creo que se sobrevalora
D
26%
B
2 1%
C
46%
Informática Industrial e
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25
Resultados (X)

Si diseñase yo la evaluación, al campeonato
le asignaría un peso de un…
C
7%
A) No sabe/No contesta
B) 0-30% de la nota de prácticas
C) 30-60% de la nota de prácticas
D) 60-100% de la nota de prácticas
B
7 2%
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26
D
2%
A
19%
Resultados (XI)

En general el campeonato me ha parecido…
A
0%
A) No sabe/No contesta
B) Una pérdida de tiempo
C) Una actividad que no esta mal
D) Una actividad positiva
a tener en cuenta
B
7%
D
4 4%
C
49%
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Inteligencia Artificial
27
CONCLUSIONES Y
LÍNEAS FUTURAS
Informática Industrial e
Inteligencia Artificial
28
Conclusiones y líneas futuras

Conclusiones




Valoración positiva
Un 33% de los alumnos amplían conocimientos
Necesitamos vincular más la práctica con el
campeonato
Líneas futuras

Aplicar la nueva evaluación
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29
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