Nombre: de Jesús coctecon
Materia: tic 2
Maestra : Gabriela Pichardo
Tema : presentación del trabajo
Equipo : 17
1.Acoso escolar
2. Violencia intrafamiliar
3.El enemigo en casa o escuela
4.Familias disfuncionales
5.diagrama
6.concluciones
Casos concretos de bullying
En España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren por este
fenómeno de manera constante y que un 5,7% lo vive esporádicamente. Los datos varían en
función de la fuente de la que procedan y del enfoque manejado a la hora de estudiar el
fenómeno. Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de
víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un
16% de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de
compañeros o en agresiones psicológicas.
El Defensor del Pueblo señala que en 5% de los alumnos reconoce que algún compañero le
pega, mientras el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un
49% de los estudiantes dice ser insultado o criticado en el colegio, y que un 13,4% confiesa
haber pegado a sus compañeros.
Libre, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies. Estas fueron algunas de las últimas
palabras que dejó escritas Jokin Zeberio, de 14 años, antes de suicidarse, tirándose al vacío
con su bicicleta, desde lo alto de la muralla de Hondarribia, España, en septiembre de 2004.
Jokin venía sufriendo el acoso de sus colegas desde hacía años. Las continuas amenazas,
humillaciones, insultos, golpes, palizas, lo hicieron sufrir y lo llevaron a la muerte. El hecho
hizo sonar la alarma social, política y educativa, y ha generado múltiples debates. Pero,
lamentablemente, no frenaron el fenómeno. Los casos de bullying afloran y cada día nos
percatamos que no son recientes ni raros.
INTRODUCCIÓN
En estos últimos años se ha venido dando una serie de programas y leyes en defensa de los
derechos del niño y la mujer. Sin embargo, ¿eso nos asegura el bienestar?, ¿acaso estos
programas y leyes bastarán para cesar los maltratos físicos y psicológicos que se producen día
a día contra ellos?
Es necesaria una protección legal, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y
mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la posibilidad de parecer alarmista, es
menester una reeducación en cuanto al trato familiar, el que lamentablemente para muchos
está caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia.
Para lograr el cambio de esta situación se requiere, en un inicio, el replanteamiento de los
papeles del padre y la madre frente a los hijos, con el fin de que éstos últimos en el futuro
respondan a las expectativas de sus progenitores.
Debemos ir, entonces, en búsqueda de las causas que son la semilla de un ambiente familiar
hostil y que, consecuentemente, producen una educación errónea en nuestros niños.
las familias disfuncionales
Familias disfuncionales ...
La familia es la primera y más importante estructura de autoridad que
experimentamos todos nosotros. Por tanto, nuestro carácter, nuestro
concepto de autoridad, y nuestra actitud hacia ella, son básicamente
formados en la familia. Pero también las heridas más profundas de nuestra
vida, generalmente son las que provienen de nuestra niñez y de nuestra
familia. Una familia que funciona mal, ejerce una presión constante que
deforma emocionalmente de por vida a aquellos que se crían en ella.
Además, la familia es la célula básica de la sociedad. Por tanto, los problemas
y las disfunciones de la sociedad se reflejan en la familia, y las disfunciones de
las familias se proyectan en la sociedad. Un número "suficiente" de familias
disfuncionales hace que la sociedad entera se vuelva disfuncional.
Lo malvado de esta influencia es que pasa desapercibida. El niño que crece en
una familia disfuncional, por lo general no se da cuenta de que su familia no
es normal.
Acoso Escolar
Tipos de violencia
Violencia Intrafamiliar
Familias Disfuncionales
Personales:
Sexo y nivel, problemas
sensoriales, auto concepto,
actitud ante los valores,
confianza en el futuro,
entre otras.
Familiares:
Número de hermanos,
estudios de los padres,
ocupación familiar,
comunicación familiar,
actitudes familiares,
entre otras.
Escolares:
Dinámica de la clase,
Integración en el
grupo.
Yo pienso que este tema nos da mucho
de que hablar con los jóvenes como
nosotros pero casi nadie tiene ese valor
de decir lo que les suceda por temor
hacer maltratado, me pareció muy bien
este tema y me agrada que los
personas hablen de estos casos.
Descargar

Presentaci%80%A0%A6%F3n2