Michel Foucault
-Poitiers, Octubre 15 de 1926-París, 25 de Junio de 1984
Padre medico-cirujano(Paul Foucault)
-1945 no entra a la Escuela Normal superior, estudia en el Liceo y
finalmente en 1946 logra entrar a la Escuela
-1949 -Psicología y recibe su diploma en
Estudios Superiores de Filosofía
-licenciatura en Filosofía en la Sorbona
-1950 entra en el partido comunista
-Profesor de psicología en la Escuela, profesor en la universidad
de Upsala en Suecia,1953 Université Lille Nord de
France,1958 Varsovia y Universidad de Hamburgo,
universidad de Tunez 1965
-Catedrático del Collége de France (1970-1984). “Historia de los
sistemas de pensamiento”
-1977 participó en una reforma del código penal frances.
-Muere de SIDA en Brasil
Acontecimientos históricos durante la vida del autor:
II Guerra Mundial (1939-1945), Mayo francés del 68
Principales Obras de Michael Foucault:
-Alrededor de 28 libros y obras
-Primer libro: Maladie mentale et personnalité(1954) (Enfermedad
Mental y la Persona)
-Algunos otros: Nacimiento de la clinica-1963,
Vigilar y castigar -1975,Hisoria de la Sexualidad, El Uso de los Placeres
y La Inquietud de Sí -1984.
-Teorías del saber, poder y el
sujeto
-Filosofo del conocimiento
-Postmodernista
-No concepción contractual
jurídico-política, si -relación de
fuerzas
-Sistema discursivo (hechos
históricos, describe y no busca
un significado)
SEGURIDAD, TERRITORIO Y
POBLACIÓN
Curso en el Collège de France
1977-1978
El arte de
gobernar
Literatura maquiavelica: relación frágil por la
exterioridad. Poder tendrá como objetivo mantener
y fortalecer el principado.
El arte de gobernar como una practica múltiple.
Todos los gobiernos como interiores de la sociedad misma o del Estado.
Tres tipos de gobierno(Le Vayer): Gobierno de sí mismo(moral),
Gobierno de una familia(economía), y el gobierno de un Estado(política)
•Durante el siglo XVIII la Economía se un nivel de realidad
para la intervención del gobierno.
•El gobierno como recta disposición de las cosas para
hacerse cargo de ellas y conducirlas a un fin o bien común,
y fin oportuno a través de la utilización de leyes como
tácticas.
MERCANTILISMO YDESBLOQUE DEL ARTE DE GOBERNAR. SIGLO XVIII
•Replantea el papel de la soberanía en el poder de gobernar
•Prácticas políticas y conocimientos sobre el Estado
•Objetivo: el soberano
•Instrumentos: propias herramientas de la soberanía.
POBLACIÓN
•El desbloqueo se produce a partir del surgimiento
del problema de la población, gracias a la
percepción de sus problemas específicos se
posibilitó recentrar la noción de economía en otra
cosa.
•Población como meta única del y última del
gobierno
•Relación población-territorio riqueza= economía
política.
•Finalmente una sociedad de soberanía y disciplina
Economías y poder en el mundo de Occidente
•Estado de justicia
•Estado administrativo
•Estado de gobierno
Soberanía
Mecanismos de seguridad
Gestión gubernamental
Població
Población
Población
n
Disciplina
DEFENDER LA SOCIEDAD
POR: MICHAEL FOUCAULT
CURSO EN EL COLLÉGE DE FRANCE
(1975-1976)
-El autor plantea que el antisemitismo religioso tiene su origen
realmente desde el siglo XIX con el racismo de estado.( el estado
como protector contra otras razas)
-La guerra como analizador de relaciones de poder entre fines del
siglo XVI e inicios del XVII:
Hobbes Guerra todos contra todos= nacimiento del estado
-Guerra primitiva = guerra de igualdad, dice Hobbes : No habría
guerra si hubiera diferencias naturales marcadas entre los
individuos
-En la guerra primitiva de Hobbes no hay sangre, hay
representaciones, manifestaciones , signos.
-ESTADO no es la guerra sino juegos de representaciones mediante
los cuales no se hace la guerra
-Hobbes: 2 categorías de soberanía o republicas: de INSTITUCIÓN
Y ADQUISICIÓN
Institución: (relación mutua) “La soberanía así constituida asume
la personalidad de todos” –Hobbes
Es un juego de la voluntad, el pacto y la representación entre
pueblo y soberano.
Adquisición: (batalla) Relaciones fuerza, guerras.
No dominación si soberanía. – Hobbes
La soberanía se constituye a partir de una forma radical de
voluntad, formada desde abajo, desde los que tienen miedo. –
Hobbes
-Para Hobbes la constitución de soberanía ignora la guerra.
-“En una palabra, lo que Hobbes quiere eliminar es la conquista”. “EL
invisible adversario del leviatán es la conquista”-Foucault
(VER PAGINA 95 CITA DE HOBBES)
Problema de la conquista inglesa
Niveladores y Diggers:
La monarquía busca valerse del derecho de conquista para la
proclamación del derecho absoluto sobre los conquistados.
-Para muchos ingleses las leyes son trampas y herramientas para
velar por ciertos intereses. Dicen que las leyes después de los
normandos no son legitimas.
Las relaciones de propiedad son invalidas debido a la conquista
-Dominación= formas de poder
de unos sobre otros
Ley= Relaciones de dominación
-La rebelión se justifica históricamente y responde a un orden
social que es la guerra
-Salirse de la dominación es salirse de la historia según Foucault
-Hobbes buscó silenciar el discurso del historicismo político con el
discurso filosófico jurídico.
Clase del 10 y 17 de Marzo de 1976
Todas nuestras relaciones cualesquiera que fueran siempre están en el orden de
dominación.p197
•La guerra en el campo histórico.
•Primero como condición de existencia de una sociedad
•Instrumento de supervivencia en sus relaciones políticas(Guerra interna).
•Reelaboración de la idea de Nación a partir de Sieyès
•Ley y legislatura, trabajos y funciones como condiciones de su existencia civil y
efectos de su construcción histórica, teniendo en cuenta el presente como valor.
Relación vertical desde ese cuerpo de individuos.
Radicando sus fuerzas en sus capacidades estatales(virtualidades y totalidad).
•La guerra como lucha y no como dominación. Radicada en un esfuerzo.
•Presente como momento de funcional de nación/Estado y virtualidad/Actualidad.
•Guerra como historia, y emergencia del Estado como totalización.
•Revuelta como trasferencia del poder y soberanía.
•Revolución como consumación de la monarquía y último episodio de la guerra violenta.
•Guerra como un enfrentamiento de orden político y económico.
•Noción de la vida y la muerte
•Derecho de espada
•Siglo XIX poder de hacer vivir y dejar morir.
•Anatomopolítica y biopolítica.
•Biopolítica como estadística de la natalidad, morbilidad y capacidad de
actividad de un individuo . Población tomada en duración. Cómo vivir.
•Dos tecnologías, organización del cuerpo y de la vida.
•Organización espacial.
•Sexualidad.
•Medicina
http://es.wikipedia.org/wiki/Michel_Foucault
http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=646
http://www.lecturalia.com/autor/2340/michel-foucault
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