Prof. María Gisela Rosado Almedina
Cristina Martínez Pedraza
Objetivo del discurso
 Que el orador pueda comunicar sus ideas a un público
y que logre la respuesta que pretende obtener de ellos.
Funciones del discurso
 Informar- pretende que el público entienda claramente un
asunto o tema y se realiza de forma objetiva. Su fin es ampliar el
conocimiento de la audiencia.
 Convencer- argumentar un asunto controversial o que se puede
entender desde varias perspectivas.
 Persuadir- aspira a que el receptor responda . Se pretende
influir la conducta del oyente. Se evocan las emociones para
manipular al individuo.
 Entretener- busca en el público una respuesta de diversión y
agrado. Su propósito es examinar la vida desde un punto de vista
humorístico de modo que se olvide lo malo de la misma.
Estructura del discurso
 Introducción- debe captar la atención y exponer el
tema a tratar.
 Desarrollo- se discute el tema utilizando ejemplos,
argumentos, etc.
 Conclusión- da un cierre. Momento en que se
reflexiona, propone, exhorta…
Tipos de discurso
 Descriptivo- finalidad es describir- objetos, lugares o
épocas, personas- mediante distintos recursos (adjetivos,
imágenes sensoriales, etc)
 Expositivo- el autor expresa sus ideas acerca de un tema.
 Argumentativo- el autor se propone convencer al otro de
suu postura frente a un hecho, mediente algún tipo de
razonamiento.
 Narrativo- se relatan acontecimientos, aunque no
necesariamente en orden cronológico.
Formas de hacer un discurso
 Leído- ventaja: No equivocación, énfasis
ventaja: No equivocación en lo que se quiere decir.
desventaja: fallas en dicción, contacto visual se pierde, lenguaje
artificial.
 Memorizado
ventaja: contacto visual. Permite gestos.
desventaja: fallo memoria. Se puede caer en recitación.
 Improvisado
ventaja: lenguaje cotidiano. Muestra gran conocimiento del tema.
desventaja: redundancia, muletillas, incoherencia, nervios
 Extempore (leído e improvisado)
ventaja: no memorizar pero sí entender, libertad de expresión
desventaja: nervios, modulación voz
Escritura persuasiva
 Se debe conocer el público a quien se dirige
(necesidades, deseos, motivaciones).
 Tener fuertes bases lógicas para convencer con la
razón.
 Usa el humor, ironía y la sátira para entretener, ganar
aceptación y establecer un punto.
 Su introducción llama la atención sobre un problema,
asunto, concepto o tema. Además, establece una
postura clara o tesis que es la base para el argumento.
 Tiene una conclusión que resume los puntos
principales del argumento, trata de mover al público a
la acción o posición y mantenerlo a su favor.
Recursos para desarrollar el discurso
 Ejemplos: Los ejemplos deben ser relevantes e interesantes, con








un balance entre lo conocido y lo nuevo.
Preguntas retóricas- funcionan para que el público llegue a
conclusiones obvias.
Narración de secuencia de eventos: debe ser en orden
cronológico.
Definición: ayuda al público a entender cómo se utilza un
término.
Explicación: ayuda a definir qué es, cómo se hace y cómo
funciona lo que se propone.
Analogía: se utiliza para explicar parecidos entre dos o más
cosas.
Comparación: explicar las diferencias.
Citas: de una fuente reconocida. Se debe entender que es una
cita.
Humor: sirve para ganar la atención rápida del público.
Intrucciones generales para el
discurso loco
 Esta actividad tiene un valor de 50 puntos y se realizará el
lunes, 28 de marzo de 2011. TODOS realizarán su discurso
ese día.
 El discurso debe tener una tesis que probar.
 Esta tesis se prueba mendiante la argumentación o apela al
bienestar, la autoestima o la autoimagen del público.
 Puede leer, pero debe mantener contacto visual con tu
público.
 El volumen de su voz es sumamente importante, a
pesar de que utilizarán un micrófono.
 No hay gestos prohibidos siempre y cuando éstos
apoyen el mensaje y no distraigan.
 Debe demostrar dominio del espacio. No se tiene que
mover, pero sí que su presencia domine el espacio.
 Su dicción debe ser impecable.
 Debe tener una introducción que capte la atención de
su público/ lector.
 El cierre o la conclusión tiene que ser evidente.
 La originalidad es un elemento importante.
 Aunque sea un tema cómico, debe mantener seriedad
ante el asunto tratado.
 Su discurso no puede pasar de dos páginas a doble
espacio, letra 14 ni limitarse a menos de página y
media.
Guía para la escritura de discursos
 Investigue todas las referencias posibles en bibliotecas
o con personas. Sus datos deben ser irrefutables.
 Prepare un bosquejo antes de comenzar a escribir de
manera que el discurso tenga relación lógica entre las
ideas y el material que se usa para apoyar las ideas.
 Presente la tesis del discurso al final de la introducción
cuando ya debe haber captado la atención del público.
 La conclusión debe ser evidente para el público. El
final del discurso debe estar naturalmente ligado al
comienzo a manera de resumen. Puedes utilizar frases
como : antes de terminar, antes de marcharme me
gustaría decirles que, para concluir…
 El lenguaje debe ser coloquial. Evita trabalenguas y el
lenguaje figurado.
 Use oraciones cortas, declarativas simples. Evita las
oraciones con frases subordinadas. La claridad del
mensaje debe lograr llamar la antención.
 Repita los nombres en lugar de usar los pronombres para
ayudar al receptor a recordar sobre qué se habla.
 Mantenga el sujeto y el verbo juntos.
 Escriba con oraciones paralelas. (Ej. “Estar aquí me da la
oportunidad de saludarlos, la oportunidad de
agradecerles su invitación y la oportunidad de hablarles
sobre…”).
 Escriba las cifras como se leen.
 El discurso debe estar escrito a doble espacio y con
letra grande (14 mínimo).
 Escriba todo, incluyendo las guías entre paréntesis.
Subraye o ennegrezca las palabras de énfasis.
Descargar

El discurso