PRODUCCIÓN
AGROECOLÓGICA Y
EDUCACIÓN
(Estudio de caso)
CAROLINE GALARZA
DOCTORA EN COMUNICACIÓN SOCIAL
MAGISTER EN GÉNERO, EQUIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
DOCENTE DE LA UNVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
[email protected]
II SEMINARIO
INTERNACIONAL DE
DESARROLLO
SUSTENTABLE
ENFASIS EN:
AGROFORESTERÍA,
AGRICULTURA
FAMILIAR E IMPACTO
AMBIENTAL . Universidad de
Nariño. Octubre 2014
“Sin importar que tan urbana sea nuestra
vida, nuestros cuerpos viven de la
agricultura; nosotros venimos de la Tierra
PACAT
PRODUCTORES AGROECOLOGICOS Y COMERCIO
ASOCIATIVO DE TUNGURAHUA
2005
PRODUCCIÓN
MUJERES
TIERRA FERTIL
COMERCIALIZACION
•
II SEMINARIO INTERNACIONAL DE DESARROLLO SUSTENTABLE ENFASIS
EN: AGROFORESTERÍA, AGRICULTURA FAMILIAR E IMPACTO AMBIENTAL
. Universidad de Nariño. Octubre 2014
PERSONERÍA
JURÍDICA
MIES, 2006
35
ORGANIZACIONE
S DE BASE Y 640
INTEGRANTES, (9
cantones)
DEFINIDO TRES
ZONAS: ALTA,
MEDIA Y BAJA
640- 66% SON
MUJERES
ENTORNO
ECONOMÍA
DEPENDE DE LA
PRODUCCIÓN
CULTURA
(RENUNCIARON A SU
VESTIMENTA)
RECONOCEN
COMO
INDÍGENAS EL
40%
MESTIZOS
MUJER
AGRI
CULTORA
• ES EL CENTRO DEL PROYECTO
• PROTAGONISTAS DEL
PROCESO
• INMERSAS EN EL ÁMBITO
PRODUCTIVO
• MAS OPORTUNIDADES
• EQUIDAD
• PARTICIPACIÓN
FAMILIA Y COMUNIDAD
• ARMONIZACION DE RELACIONES SOCIO
CULTURALES.
• GÉNERO
ENTORNO
DESARROLLO COMUNITARIO
SOCIAL
ECOLOGICO
ECONOMICO
PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA
EJES FUNDAMENTALES
• DIVERSIFICACION DE CULTIVOS
• SISTEMAS DE COMERCIALIZACIÓN DIRECTA (LIBRE DE
INTERMEDIARIOS).
• EN EL PROCESO DE COMERCIALIZACIÓN
INCORPORAN LAS NORMAS DE CALIDAD (EMPAQUE,
PRESENTACIÓN)
• DINAMIZAN LA ECONOMÍA LA MICROECONOMÍA
• GENERADORES DE EMPLEO.
• SIN FERTILIZANTE QUÍMICO
• ELABORACIÓN Y USO DE BIOL
• PRODUCTOS ORGÁNICOS
ATERIAL
NICO
*ESTUDIOS DE CASO FRENTE A LA
EDUCACIÓN
*DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
EDUCACIÓN, IMPACTOS
AMBIENTALES
• PROPICIO PARA INCORPORARLO A LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
• ESTE TIPO DE INVESTIGACIONES (Pacat)
OFRECE DATOS REALES CON LOS
ESTUDIANTES.
DESARROLLO
• PRODUCCIÓN Y
MEJORAMIENTO
ECONÓMICO.
• INCORPORAR
PRÁCTICAS DE
GÉNERO Y EQUIDAD.
• ACCESO A SERVICIOS • MEJORAR LA
BÁSICOS.
CALIDAD DE VIDA.
• ENFOQUE CULTURAL
ELEMENTOS DE ESTUDIO
**ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA
EL ANÁLISIS TAMBIÉN SE ORIENTA A
CONSIDERAR QUE LA ECONOMÍA SE
CENTRA EN LO MICRO
COMPRA VENTA AUMENTA
LOS ESTUDIANTES TIENEN LA
POSIBILIDAD DE GENERAR IDEAS
DESDE EL MANEJO ASOCIATIVO EN
PEQUEÑAS CANTIDADES
PROYECCIONES:
1.- VINCULACIÓN
2.- INVESTIGACIÓN FORMATIVA
3.- INVESTIGACIÓN FINANCIERAECONÓMICA
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