DINÁMICA DE GRUPOS
GUAYARMINA DÍAZ DOMÍNGUEZ
HÉCTOR HERNÁNDEZ GUILLÉN
ALBA RAMOS HERNÁNDEZ
ATTENERI SUÁREZ CABRERA
NAZARET TEJERA MUJICA
ÍNDICE
1.
2.
3.
4.
5.
Introducción
Contextualización
Objetivos
Técnicas
Bibliografía
1. Introducción
 FALTA
2. Contextualización
Lugar:
La Fundación YRICHEN, es una ONG de
drogodependencias sustentada sobre la base
del voluntariado.
La Fundación Canaria YRICHEN tiene como
finalidad la atención e inserción a personas
en exclusión social especialmente derivadas
de drogodependencias.
http://www.yrichen.org/org.php
Destinatarios:
Grupo de adolescentes con edades
comprendidas entre 15 y 18 años que
tienen
problemas
familiares
relacionados con adicciones.
Asisten al centro de día de forma
voluntaria para realizar actividades y
sobre todo estudiar.
Orientaciones:
Que el grupo no sea mayor de
25 personas.
3. Objetivos
4. Técnicas



Técnica “
Técnica “
Técnica “
 Tipo
 Procedimiento
 Valoración
 Orientación
 Materiales
 Tipo
 Procedimiento
 Valoración
 Orientación
 Materiales
Técnica “ El Juego de la NASA”
 Tipo: Técnica de Tarea, para la toma de decisiones
por consenso.
 Objetivos:
 Demostrar que en la solucion de problemas, el peor de los
grupos puede valer mas que el mejor de sus componentes.
 Hacer una valoracion de la importancia y eficacia del trabajo
en grupo.
 Conocer situaciones en las que se exigen decisiones unánimes.
 Procedimiento:
 Se narra la historia del aterrizaje lunar y se pide que individualmente,
numeren por orden de importancia, los objetos que se han ido
enumerando y que son parte del equipo instrumental para poder
aterrizar en la Luna. La consigna es: “ Asigne el primer puesto al objeto
que le parece mas útil para volver a la nave espacial y así sucesivamente,
El menos importante ocupara el puesto quince”.
 Un vez realizado individualmente, se forman equipos de cinco o seis
personas y ,como grupo, han de elaborar una escala como la anterior. La
consiga para esta fase es: “ hay que tener en cuenta la opinión de todos
los que forman el grupo”.
 Se aplica el Baremo de la NASA para comprobar la calidad de las
respuestas. Cara participante valora su respuesta individual y los
observadores se encargan de valorar las respuestas de los grupos. El
resultado se halla restando el valor que cada uno ha ido dando al valor
que da la NASA. Al final se suma el resultado de las restas parciales.
Cuanto mas pequeña es la suma, mas acertada es la solución.
 Puesta en común para conclusiones y valoración de la técnica.
 Valoración
 Orientación
 Materiales,
5. Bibliografía
 Núñez, T., Loscertales, F. (1997). El grupo y su
eficacia: técnicas al servicio de la dirección y
coordinación de grupos.EUB, Barcelona.
 http://www.yrichen.org/org.php
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