Foro Virtual Enfoque Pedagógico
para la Formación en DEL
Guía para los participantes
Foro Virtual Enfoque Pedagógico para la Formación en DEL
Guía para los participantes
En esta presentación encontrarán una breve guía para facilitar la
participación en el Foro y, especialmente, un recorrido del aula con
indicaciones para el uso de la plataforma virtual.
Los foros virtuales han sido concebidos en esta propuesta como un
espacio de comunicación y de diálogo que estimule a los participantes al
intercambio de información, conocimientos, experiencias y reflexiones
en torno al Desarrollo Económico Local.
Desde este tipo de actividades se apunta a extender las actividades de
formación del programa al plano regional, pues facilitan la participación
de personas de diferentes países.
Características del Foro Virtual Enfoque Pedagógico para la formación en DEL
¿Cuándo?
Iniciamos el 23 de julio. Se prevé una duración de tres semanas de
intercambio en el aula
¿Cuánto
Aproximadamente la dedicación horaria estimada para los
tiempo me participantes será de un promedio de dos a tres horas semanales.
llevará?
Durante las semanas de intercambio, los participantes tendrán la
oportunidad de exponer sus posturas, reflexionar y debatir sobre la
temática central, en este caso: Enfoque pedagógico para la
formación en DEL.
¿Cuál es la
dinámica
El debate se distribuirá en los siguientes espacios:
propuesta?
- Foro de presentación
- Foro de reflexiones a partir de la lectura de un documento base
- Foros específicos de líneas de debate propuestas con preguntas
más específicas que guíen la conversación.
Características del Foro Virtual Enfoque Pedagógico para la formación en DEL
¿Cómo
lo
organizaremos?
-Tanto el foro de reflexiones del documento base como las líneas
de debate se abrirán los días martes .
-Los participantes tendrán toda la semana para hacer sus aportes
-Las devoluciones de los tutores se harán los días lunes.
-Al término del debate los tutores realizarán una memoria del foro,
en la que se registre una síntesis de los aportes, análisis de la
dinámica y evaluación respecto a las oportunidades y aprendizajes
del formato de aula virtual.
¿Quiénes
son Roxana Pérez y Eleonora Spinelli
los tutores y
animadores?
Un recorrido por el aula virtual
Sobre el acceso: una vez que ha recibido el usuario y contraseña ingresará a
través del Sitio Web http://www.fcdigital.unsam.edu.ar/ en donde podrá
loguearse para acceder a los foros del Programa ConectaDEL, tal como se
indica el recuadro:
Un recorrido por el aula virtual
Una vez ha ingresado deberá hacer clic dentro de “Mis cursos” en el “Foro
CONECTADEL Pedagogía”
Un recorrido por el aula virtual
Subir nuestra foto y editar el perfil: Antes de comenzar y para conocernos mejor les
recomendamos subir una foto y contar brevemente quiénes somos actualizando el
perfil. Para ello se realizan los siguientes pasos:
1) Hacer clic en la figura tal como se indica en el recuadro
Un recorrido por el aula virtual
2) Actualizar sus datos, agregar una breve descripción y fundamentalmente subir una
foto para el perfil
Al finalizar es importante hacer
clic en “Actualizar información
personal” para que se guarden
los cambios realizados.
Un recorrido por el aula virtual
Estructura y organización del Foro: El Foro se encuentra organizado a partir de tres
bloques: izquierdo, central y derecho. Los bloques izquierdo y derecho concentran las
herramientas tanto de los administradores como de los usuarios, mientras que el
bloque del centro contiene el desarrollo mismo del aula: foros, documentos,
presentaciones de debates y otros temas de interés para los participantes.
Bloque izquierdo
Bloque central
Bloque derecho
Un recorrido por el aula virtual
Bloque izquierdo
Mesa de ayuda: aquí podrán consultar en cualquier momento
sobre dudas y dificultades acerca de la plataforma.
Recuerden en tipo de consulta seleccionar “Formación
continua digital”
Personas: aquí se accede a listado de todos los participantes
del Foro virtual
Actividades: aquí se accede a la base de datos que consiste
en todos los aportes de materiales que quieran ir
compartiendo los participantes. También se encuentran
listados la totalidad de los foros activos en el aula y los
recursos que funciona como un reservorio en donde por
defecto aparecen listados todos los materiales que se han
subido
Un recorrido por el aula virtual
Bloque derecho
Web ConectaDEL: acceso directo al sitio del Programa
Novedades: aquí aparecerán listados los anuncios recientes de los
tutores
Eventos próximos: aquí aparecen anunciados tanto el cronograma
de las actividades como los próximos eventos de interés
Actividad Reciente: aquí aparecen listadas las participaciones
recientes en los foros
Cafetería. Foro de libre intercambio: espacio para compartir
inquietudes, ideas, invitaciones, etc. con el resto de los integrantes
del aula, o no relacionadas con el argumento base del foro. Es un
espacio de convivencia relajada para conocernos mejor
Un recorrido por el aula virtual
Bloque medio
En este bloque se encontrarán los
principales materiales para el debate y
un mensaje de bienvenida con la
actividad de cada semana, así como
videos de presentación por parte del
tutor.
Luego encontrarán el Foro de
reflexiones del documento base y
dicho documento para descargar e
iniciar las actividades
Un recorrido por el aula virtual
Bloque medio
Debajo del primer cuadro de temas, semana a semana se irán habilitando los
foros temáticos con las correspondientes preguntas para comenzar los debatesAl final del bloque medio se habilitará durante el transcurso de todas las
actividades un Foro de Aportes de los participantes, en donde podamos ir
compartiendo distintos materiales de interés.
Un ejemplo de utilización del Foro
Al ingresar a cada foro haciendo clic se desplegará una pantalla donde encontraremos
la pregunta planteada por el tutor.
Para ver y responder a las respuestas de otros participantes y continuar los debates
propuestos debemos hacer clic en el tema publicado, tal como lo indica el recuadro:
Un ejemplo de utilización del Foro
Ingresamos en la opción responder y a continuación se escribe en un cuadro de texto
similar a las opciones de un documento de Word:
Al finalizar de escribir no olvidemos hacer
clic en la opción “Enviar al foro”.
También existe la opción de adjuntar
documentos e imágenes.
Un ejemplo de utilización del Foro
En el caso de que queramos abrir un nuevo tema de debate debemos hacer clic en la
opción “Colocar un nuevo tema de discusión aquí” y luego seguimos los pasos
mencionados.
Recomendaciones técnicas
Es importante que tengan en cuenta:
-Que si permanecen mucho tiempo en la plataforma vayan copiando los aportes que
escriben en un archivo aparte (bloc de notas preferentemente) porque puede ocurrir
que se cierre la sesión y pierdan los cambios.
-Si bien la plataforma es compatible con Internet Explorer recomendamos utilizar
como navegador el Morzilla firefox.
-Recuerden que desde el interior de la plataforma podemos comunicarnos con
nuestros compañeros y tutores. Esto evita también que se extiendan las actividades
hacia nuestros correos electrónicos personales. La idea es que todo quede
concentrado en el ámbito de la plataforma (mensajes, preguntas, actividades, etc.).
-Recuerden que contamos con el apoyo de la mesa de ayuda de UNSAM digital para
orientarnos sobre dificultades técnicas y de funcionamiento del aula (dicha opción se
encuentra en el bloque izquierdo tal como se indica en este documento en la página
4)
Recursos sugeridos
-Uso de foros en Moodle: http://youtu.be/eEGRXxFycGI
-La producción de material didáctico para entornos virtuales de aprendizaje
(1)-Juan Carlos Asinsten, OEI. Planeación de foros (Páginas 17 a 22).
-Tutorial para Moodle PNUD Virtual :
http://www.escuelapnud.org/manuales/manual_aulas/index.html
-Descripción de curso en portal del INDES : http://www.iadb.org/es/indes/losactores-en-los-programas-publicos,5830.html
Foro Virtual Enfoque pedagógico para la Formación en DEL
www.conectadel.org
Descargar

Un recorrido por el aula virtual