“Por el teatro a la
lectura, el papel
de tu vida.”
CRA. Toral de
Merayo
¿Por qué este título?
Hemos elegido este título porque queremos utilizar
el teatro como medio para llegar a la lectura, a una
lectura por placer o dicho de otra forma, queremos
llegar a conseguir que nuestros niños disfruten con
la lectura, por eso nuestra segunda parte del título,
“el papel de tu vida” es un juego de palabras, un
guiño, porque a la vez serán nuestros mejores
“papeles” ya que pretendemos que parte de nuestras
lecturas se puedan dramatizar, y por otro lado no
olvidamos “el papel “ como medio que nos trae el
mundo de sueños, aventuras y emociones que son
los libros.
Punto de partida
Este proyecto surge de otro proyecto anterior titulado
“Por la senda de la memoria histórica de nuestros
pueblos” en el que se hicieron varias actividades que
dieron pie a este nuevo proyecto, “Por el teatro a la
lectura, el papel de tu vida”.
ACTIVIDADES del 1º proyecto:
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Crear un libro de historia que abarca la primera mitad
del siglo XX con fotos antiguas de las familias de
nuestros alumnos.
Estudio del arte, literatura y formas de vida del siglo XX
a través de trabajos de plástica y trabajos de campo.
Desfile de trajes y personajes de principios del siglo XX
haciendo un recorrido por los distintos hitos históricos de
la España de esa época. Este desfile se acompañó de
un texto que luego servirá para elaborar el texto teatral.
Personajes del desfile
Alguno de los personajes que luego serán
parte de la obra de teatro:
El fotógrafo, los emigrantes, etc...
Objetivos generales
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Fomentar el placer y el
hábito de la lectura a
partir de situaciones
creativas, lúdicas y
placenteras que
despierten el interés, la
inventiva y la
sensibilidad. Elegimos el
teatro porque creemos
que es una forma
entretenida y divertida
para sentirse atraídos por
la lectura.

Convertir un texto inicial en un
texto teatral y representarlo en
un escenario con todos los
pasos que ello conlleva: crear
el texto, la música, la
escenografía, decorados, etc.
Y todo ello como una forma de
hacer un recorrido por el
periodo histórico elegido (Edad
Contemporánea )que sirva a
mis niños y a todos los
escolares como un documento
complementario y motivador
para el inicio del estudio de la
historia.
Otros objetivos:
1.
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3.
4.
5.
Potenciar el gusto por la lectura, leer por placer.
Trabajar la lectura oral y expresiva.
Estimular la imaginación y creatividad.
Motivar a los alumnos para conocer una parte de la historia
contemporánea.
Utilizar la voz y el propio cuerpo como instrumento de
representación y comunicación plástica, musical y dramática.
Actividades del 2º proyecto
1º Creamos rincones de lectura para la
clase de los pequeños y primaria.
2º “La hora del cuento”, los mayores leen los
cuentos a los más pequeños.
3º Halloween, recreamos esta fiesta inglesa.
4º Estudiamos la Edad Media aprendiendo
romances, coplas y cantigas,
representándolos en el castillo de
Ponferrada.
5º Hacemos castillos para jugar.
6º Ideamos cuentos con personajes de la pirámide social de la
EM.
7º Grabamos un programa de radio y lo emitimos.
8º Preparamos un cuentacuentos y se lo fuimos a contar a otros
niños de otro colegio.
9º Recitamos poemas de grandes autores acompañados por
música de guitarra en directo y lo emitimos en una radio local.
10º Taller de danza.
11º Hacemos cuentos en gallego
12º Preparamos una exposición con fotos y objetos antiguos
13º La actividad final consistió en convertir el texto inicial que
acompañaba al desfile de trajes y personajes, en un texto
teatral creando el decorado, los personajes, la música, etc.
Creamos rincones de lectura
Primero pintamos
el rincón de blanco
El rincón de los pequeños
terminado
Rincón de lectura de los
mayores
Maleta viajera
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Cada mes con libros
procedentes de la Biblioteca de
Ponferrada, que cuenta con un
programa de préstamo a los
colegios, La maleta viajera llega
cargada de cuentos y
sorpresas. Los niños buscan y
encuentran su libro favorito.
 También contamos con la
ayuda del servicio de
bibliobús, cuyo personal nos
asesora y estimula en la tarea
de crear en nuestros alumnos
hábitos lectores.
La hora del cuento
Los mayores cuentan los cuentos a
los más pequeños
Halloween
Hemos aprovechado la
celebración de Halloween para
trabajar diferentes aspectos de
una pequeña representación
donde hemos cuidado el
vestuario, los gestos, la
modulación de la voz, la
música, la entonación...
Estudiamos historia
Primero nuestra maleta viajera se llenó de libros procedentes de la biblioteca de
Ponferrada, libros que nos hablaban de castillos, reyes, caballeros y costumbres
que nos resultaban desconocidas. Y descubrimos los romances, historias en verso
que nos parecieron preciosas.
 Empezamos a construir nuestro propio castillo utilizando embases de tetrabrik,
que las madres nos iban trayendo todos los días

Una lección de historia
Preparamos el vestuario de la
Edad Media, leemos y
ensayamos romances y coplas
 En música aprenden cantigas
que luego cantan. Con todo ello
hacemos una representación en
el castillo.
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Haciendo historia en el castillo
El juglar
Declamando las coplas
de Jorge Manrique
Colocando las heridas
al guerrero
Recitando Romances
Recitando El romance del
prisionero
Cuentos medievales
Otra actividad ha sido la elaboración de nuestros propios libros
medievales. Los mayores hicimos un libro con el” romance” que
inventamos para recordar alguna fecha y un poco de la historia de
la Edad Media. Los personajes los hicieron con telas y fijándose
enla decoración de los códices medievales.
Cuentos medievales de infantil
Los niños crearon un
cuento sobre la historia
de El Cid
Este cuento nos habla de
historias de príncipes,
dragones y castillos.
Recitamos a poetas del siglo XX
Poema Rafael
Alberti
“Mariposa”
Los poemas estaban
acompañados a la guitarra
Taller de danza con Martín
Castaño
La danza nos permite
expresar emociones y
nos ayuda a
socializarnos.
Programa de radio
En esta ocasión convertimos nuestro trabajo sobre la Edad
Media en un programa de radio, para ello estudiamos las
características del nuevo formato.
Cuentacuentos de los pequeños
Los pequeños también crearon sus
cuentos, los ensayamos en el aula
y luego fuimos a contar nuestros
cuentos a niños de otro colegio.
Ensayando el
cuento
Cuentacuentos de los mayores
Primero nos inventamos los cuentos
y el guión de nuestro cuentacuentos.
En plástica ideamos los detalles
como el castillo, las marionetas, el
camello...también escogimos la
música.
Cuentos en gallego
En clase de gallego hicieron
también sus cuentos
Exposición:” Por la senda, haciendo
historia”
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Para dar una coherencia aún mayor a todo nuestro trabajo
hemos organizado una exposición final de todo lo que
habíamos hecho en el otro proyecto de Innovación “Por la
senda de la memoria histórica de nuestros pueblos”, donde
los distintos rincones hablarán de un apartado de la historia.
La hemos dividido en:
Las bodas
La escuela
Los medios de transporte
Las tardes de domingo
Los niños
La familia
Los soldados
Con ello hacemos un recorrido por distintos aspectos de la
vida en esta época. Esta elección, que es arbitraria, se hizo
después de ver las fotos que los niños trajeron y seleccionar
las que podían interesarnos más.
Rincones de la exposición
Vista general de los rincones
Rincón de la escuela
Rincón de las bodas
Fotos originales
Objetos antiguos
Fotos: Mar Ferreira
La obra de teatro: “Esta noche hará
historia”
Por fin llegó el día del estreno, fueron dos
semanas de mucho trabajo con ensayos
(siempre procurando no romper mucho la rutina
de las clases), pruebas de vestuario, últimos
retoques, preparación de carteles, invitaciones a
las autoridades, inspectores, colegios e
institutos. Por cierto, decir que esta labor tuvo su
fruto pues nuestro Alcalde, Don Carlos López
Riesco, acudió a nuestro estreno lo que hizo de
nuestro trabajo un acto más solemne y especial
para nuestro alumnos, lo cual se lo agradecimos
mucho.
Resumen de la obra de teatro
Esta obra de teatro hace un recorrido por la
mitad de la primera mitad del siglo XX,
recordando a través de la música y de sus
personajes distintos hitos históricos de la
historia de España y el mundo occidental. Un
ejemplo, la protagonista nace en 1898, fecha de
la guerra de Cuba y a partir de ahí recuerda, la
1ª y la 2 ªGuerra Mundial, la guerra Civil, etc.
Obra de teatro
Pintando los decorados
Maquillaje
Prueba de vestuario
Prueba de sonido
Decora
dos
Todos los
actores
Personajes de la obra de teatro
Niña prodigio del cine
Niñas en la playa
Clase alta
Felices 20
Más personajes
Marinero
Niñera y niños ricos
Bañistas principio de siglo
Aldeanas
Recortes de periódico con nuestras
noticias
Leemos sobre nosotros
Agradecimientos:
Los profesores que hemos trabajado en este proyecto
queremos agradecer su esfuerzo a todos los padres y
madres que nos han ayudado a llevarlo a cabo,
especialmente a aquellos que su trabajo ha ido más
allá, llegando a ser una colaboración completa sin la
cual hubiera sido imposible el desarrollo del mismo.
También queremos agradecer a nuestros niños y
niñas el esfuerzo, ilusión y trabajo puesto en cada una
de las actividades que aquí se muestran.
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Por el teatro a la lectura, el papel de tu vida.