El fondo mítico de los cuentos
tradicionales
Una estrategia de integración
intercultural
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Francisco de Pedro
Lérida, 18 de noviembre de 2011
Sé todos los cuentos
Yo no sé muchas cosas, es verdad.
Digo tan sólo lo que he visto.
Y he visto:
Que la cuna del hombre la mecen con cuentos,
que los gritos de angustia del hombre los ahogan
con cuentos,
que el llanto del hombre lo taponan con cuentos,
que los huesos del hombre los entierran con cuentos,
y que el miedo del hombre...
ha inventado todos los cuentos.
Yo no sé muchas cosas, es verdad,
pero me han dormido con todos los cuentos...
y sé todos los cuentos.
León Felipe
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Francisco de Pedro
Érase una vez...
 El valor de las palabras
 El cuento tradicional como
inicio de la literatura
 Mitos y cuentos
 La magia de la ficción oral
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Francisco de Pedro
El cuento en la escuela
 ¿Educación literaria?
 Gusto por la literatura
 Mejora de la comprensión oral y escrita
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Francisco de Pedro
Cuentos, ¿por qué y para qué?
 Cuentos para todas las edades: fantasía, aventura y
lecciones de vida
 Estructura universal (Propp dixit)
 Aprendizaje en contexto real
 Integración de los diferentes: todos disfrutan y se
reconocen
 Significado simbólico, abierto a la interpretación
5
Francisco de Pedro
La isla de los cuentos
El arte de contar cuentos (Darío Fo)
 Con el cuento llegó la calma
 Artículo de A. Rodríguez Almodóvar: “Entre Europa y la
India. Las raíces comunes de los cuentos populares”
(CLIJ)
 Relatos fundacionales de nuestra cultura
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Francisco de Pedro
El cuento como puente cultural
 Enlaza Oriente y Occidente
 Diálogo intercultural perdido
 Mensajes civilizadores comunes
 Escasa moralina, mucha aventura
 Trabajar la expresión oral, ese reto
 Alternativa didáctica: la comprensión lectora
frente al comentario de textos
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Francisco de Pedro
Los dones de los cuentos
Según Paco León (CLIJ):
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 Afecto
 Fuga
 Consuelo
 Lectura
 Palabra
 Atención
 Pensamiento
 Empatía
 Identificación
 Conocimiento
 Imaginación
 Verdad
Francisco de Pedro
Otros dones
 Estímulo para crecer
 Espíritu trasgresor
 Valores humanos:
mujeres aventureras e ingeniosas, extranjeros
benefactores, poder del amor frente a las
convenciones, lucha contra las injusticias,
búsqueda de la libertad, reparación del daño...
 Relatos liberadores, vinculados al juego, al ocio
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Francisco de Pedro
El cuento contado
 Ayuda a mejorar
la expresión: fluidez
 Material común a todos
y nuevo para todos
 Ofrece autoestima y proyección cuando se
comparte
 Desarrolla la creatividad
 Promueve valores compartidos y deseables
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Francisco de Pedro
Cuentos del mundo
 La tradición hispánica como base
 Otras culturas, especialmente las de procedencia
del alumnado
 Viaje exploratorio
 Otra manera de impartir Literatura Universal
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Francisco de Pedro
Narradores en clase
 Lanzarse con red y sin red
 Técnica del cuentacuentos
 Una buena selección
 Juego escénico mínimo
 Práctica, práctica y práctica
 Decálogo del narrador oral (Beatriz Montero)
 Políticamente correctos, o no
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Francisco de Pedro
Ejes de la propuesta
 Un grupo “difícil” (adaptación
curricular de 3º de ESO)
 Trabajo de la comprensión
oral y escrita
 Objetivo principal: integración de los alumnos
“diferentes”
Inmigrantes con escaso dominio del idioma
Estudiantes con NEE
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Francisco de Pedro
Objetivos complementarios
 Mejora de la competencia
lingüística (oral y escrita)
 Valoración de la diversidad
 Placer del texto
 Transmisión de una cultura milenaria
 Transformación del receptor en actor
 Exposición a otros lenguajes (audiovisual)
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Francisco de Pedro
Metodología de La isla...
 Elección cuidadosa del repertorio
 Escucha, lectura y contemplación
 Explicaciones culturales y de vocabulario
 Ejercicios de comprensión oral y escrita
 Propuestas de expresión individuales y colectivas
 Investigación sobre cuentos
 Recreación de cada cuento
 Registro y exposición del trabajo: radio, mural, vídeo…
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Francisco de Pedro
La selección de cuentos
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Cuentos tradicionales españoles
Mitos clásicos
Cuentos del mundo en general
Cuentos árabes y del Magreb
Cuentos orientales
Selecciones de cuentos en vídeo
Romances y leyendas medievales
Versiones modernas de cuentos populares
Lecturas de literatura universal adaptadas
Otros textos narrativos: noticias, novelas...
Francisco de Pedro
Algunos ejemplos
 Cuentos tradicionales españoles o hispanoamericanos:
 El hombre lagarto
 Blancaflor, la hija del diablo
 La muerte madrina
 Don Juan Chiruguete
 El tragaldabas
 Juan el tonto y María la lista
 Bien puede ser
 La adivinanza del pastor
 Los tres deseos
 El castillo de irás y no volverás
 Juan soldado
 La mata de albahaca
 Piel de asno
Juan el de la vaca
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Francisco de Pedro
La raíz de los cuentos (blog)
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Francisco de Pedro
Al amor de la lumbre
 Últimas generaciones
de narradores orales
tradicionales
 Función de la escuela
 “El cerebro está hecho para las historias” (Mario
Aller en Contomundi)
 Tecnología de vanguardia y cuento tradicional
 Escucha activa y docere delectandi
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Francisco de Pedro
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El cuento tradicional