LA RANA
DIAPOSITIVA PARA EL PROFESOR
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El animal escogido sobre el cuál versará esta práctica es la rana, a
mi entender máximo representante de la especie de los anfibios y
muy conocido a la vez que atractivo para los niños a los que va
dirigida, de edades comprendidas entre los 6 y los 7 años, es decir,
Primer Ciclo de Educación Primaria.
La actividad está estructurada en diferentes aspectos, los cuales
pasaré a describir a continuación:
Por una parte se encuentran las diapositivas que contienen el
desarrollo del tema a tratar, en este caso la rana. Por otra parte
encontramos las actividades propuestas a los niños para realizar
bien en el aula.
La actividad tiene una duración de 1 hora aproximada, a realizar
durante la clase de Conocimiento del Medio.
DIAPOSITIVA PARA EL PROFESOR

Comenzaremos la clase recordando lo visto en
clases anteriores para así reforzar los
conocimientos adquiridos en el aula y así enlazar
con la actividad, la cuál dará comienzo a
continuación de la recapitulación previa.
1.- RECORDAMOS
2.- ¿QUÉ ES UN
ANFIBIO?
8.- ACTIVIDADES
7.- FORMA DE LAS
RANAS
LOS SERES
VIVOS
6.- ¿QUÉ COMEN
LAS RANAS?
3.- ¿QUÉ ES UNA
RANA?
4.- PARTES DE
LA RANA
5.- ¿DÓNDE VIVEN
LAS RANAS?
1.- RECORDAMOS…


¡Buenos días chicos! ¿Recordáis qué estábamos
viendo ayer en Conocimiento del Medio? A ver
quién es capaz de decírmelo…
Veamos el siguiente esquema para recordarlo
mejor.
LOS
SERES
VIVOS
REINO
ANIMAL
INVERTEBRADOS
REINO
VEGETAL
VERTEBRADOS
PLANTAS
CON
FLORES
PLANTAS
SIN
FLORES
VERTEBRADOS
REPTILES
AVES
PECES
MAMÍFEROS
ANFIBIOS
1.- RECORDAMOS…


¿Quién se acuerda de lo que es un anfibio?
¿Alguien me puede decir un ejemplo? ¡Venga,
todos conocéis alguno, y además lo vimos en clase!
2.- ¿QUÉ ES UN ANFIBIO?

¿Qué os llama la atención?
2.- ¿QUÉ ES UN ANFIBIO?



Son animales vertebrados que comienzan viviendo
en el agua y cuando crecen viven fuera.
Ponen huevos.
Cuando nacen respiran por branquias, y cuando
son mayores respiran por pulmones.
3.- ¿QUÉ ES UNA RANA?

Anfibio sin cola, de piel lisa y suave, cabeza
grande, ojos grandes, cuerpo grande y patas
traseras largas, para saltar mucho.

Ponen sus huevos en el agua.

A sus bebés se les llama renacuajos.

Algunas ranas son venenosas.
4.- PARTES DE LA RANA
Ojo
Cabeza
Mano
Tronco
Pata
5.- ¿DÓNDE VIVEN LAS
RANAS?
¿Dónde pensáis que viven las ranas?
 ¿Viven siempre en el mismo sitio?

¿Dónde las podemos encontrar?
 ¿Les gusta el calor, o prefieren el frío?

5.- ¿DÓNDE VIVEN LAS RANAS?
 Viven
en lugares húmedos, con agua como
estanques, charcas, ríos, etc. ¡Pero
también viven fuera del agua!
 Las ranas viven en agua dulce (ríos
estanques…) cuando nacen, y cuando
crecen viven fuera del agua y dentro.
 Las encontramos por todo el mundo,
menos en lugares en los que haga mucho
frío o el clima esté muy seco.
6.- ¿QUÉ COMEN LAS RANAS?
6.- ¿QUÉ COMEN LAS RANAS?
Al nacer se alimentan predominantemente de los
vegetales que les rodean.
 Cuando son adultos, su alimentación de basa en:

Arañas
 Moscas
 Gusanos

7.- FORMA DE LA RANA

Mirad a la rana de la pantalla y decidme cómo es
su cabeza. ¿Por qué creéis que tienen esos ojos
tan grandes? ¿Para qué los necesitará de ese
tamaño?
7.- FORMA DE LA RANA



Tienen ojos saltones que les permiten ver en
todas direcciones sin mover la cabeza.
Eso les ayuda a la hora de defenderse cuando son
atacadas.
También les sirve para cazar con mayor facilidad,
y así poder alimentarse.
7.- FORMA DE LA RANA

Ahora mirad sus manos: ¿qué raras son
verdad?¿Porqué
creéis
que
son
así?
7.- FORMA DE LA RANA
 Las
ranas son excelentes nadadoras y
saltadoras debido a sus manos y pies. Sus
dedos les permiten agarrarse muy fuerte
para poder trepar.
7.- FORMA DE LA RANA

Os habéis fijado en sus piernas? ¿Cómo son? ¿Por
qué serán así de largas?
7.- FORMA DE LA RANA

Las ranas tienen las piernas más largas para poder dar
grandes saltos, y así cazar mejor y huir si las atacan.
7.- FORMA DE LA RANA

Además, algunas ranas tienen una membrana que
unen sus dedos para poder nadar aún mejor.
8. ACTIVIDADES
NOMBRA SUS PARTES Y COLOREA
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